PENTINGNYA PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU MELAUI PUBLIKASI ILMIAH

Penulis: A. Rusdiana

Dibaca: 79 kali

A. Rusdiana

Oleh A. Rusdiana

 

Profesionalisme guru dan karya ilmiah tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya, karena guru dikatakan professional ketika guru memiliki sejumlah karya ilmiah yang dihasilkan dan dipublikasikan sebagai perwujudan dari bentuk pengabdian, pengembangan serta peningkatan kualitas pendidikan. Selain itu penulisan karya ilmiah merupakan syarat mutlak bagi guru yang akan naik pangkat dan golongan tertentu. Guru yang terbiasa menulis akan berdampak pada wawasannya dalam mengidentifikasi masalah-masalah pembelajaran di kelas sehingga tulisan ilmiah yang dibuat bermanfaat untuk pengembangan diri. salahsatu kebijakan dalam Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)  Publikasi ilmiah, yang meliputi: Membuat publikasi ilmiah atas hasil penelitian; Membuat publikasi buku.

Karya tulis ilmiah merupakan suatu bentuk komunikasi ilmiah yang menggunakan bahasa komunikatif untuk menyampaikan gagasan, temuan, atau hasil penelitian ilmiah kepada masyarakat ilmiah. Karya ilmiah, sesuai dengan namanya, merupakan bentuk komunikasi ilmiah dengan menggunakan bahasa logika. Karya ilmiah terdiri dari dua kata, karya dan ilmiah. Menurut KBBI, karya adalah hasil karya, hasil perbuatan, kreasi (terutama hasil karangan). Ilmiah adalah memenuhi syarat (aturan) ilmu. Ilmiah didefinisikan sebagai hasil pemikiran maupun tulisan berdasarkan ilmu pengetahuan. Untuk melakukan sesuatu yang ilmiah harus memiliki landasan yang kuat atau dikenal dengan teori (Pratomo A.W, 2018). Untuk lebih mendalami tentang karya ilmiah dan dan Publikasi karya ilmiah, Simak berikut ini:

Pertama Mengenal Karya ilmiah dan Publikasi karya ilmiah; Karya ilmiah adalah karya yang telah dipublikasikan secara ilmiah dalam forum ilmiah atau media. Karakter ilmiah dari karya tersebut terdapat pada isi, ekspresi, dan bahasa yang digunakan. Isi karya ilmiah bersifat ilmiah. Artinya, wajar, objektif, adil dan apa adanya. Isi penelitian ilmiah harus spesifik dan terfokus pada bidang ilmiah yang rinci. Kedalaman hasil penelitian disesuaikan dengan kapasitas keilmuan seseorang. Bahasa yang digunakan juga harus baku dan sesuai dengan sistem ejaan yang berlaku di Indonesia. Bahasa ilmiah tidak menggunakan bahasa pergaulan, tetapi harus menggunakan bahasa ilmu pengetahuan, termasuk hal-hal teknis sesuai dengan disiplin ilmunya (Kuswara, 2017).

Publikasi karya ilmiah berfungsi sebagai dokumen atau catatan hasil penelitian yang dapat digunakan sebagai acuan oleh orang atau pihak lain yang membutuhkan informasi dan data akurat. Publikasi ilmiah merupakan indikator kinerja utama akademisi. bahwa hasil penelitian belum bermakna tanpa sebuah publikasi baik publikasi pada media online atau media cetak lainnya. Publikasi ilmiah yang merupakan hasil dari penelitian baik penelitian lapangan maupun kajian pustaka. Karya ilmiah dapat dipublikasikan pada jurnal lokal, jurnal nasional atau jurnal internasional secara on-line atau bebasis OJS (Open Journal System).

Keua: Dalam menyusun karya ilmiah penulis hendaknya memiliki sikap-sikap ilmiah. Menurut Brotowidjoyo (1993) orang yang memiliki jiwa ilmiah harus mempunyai sikap rasa ingin tahu yang tinggi, bersikap kritis (memiliki pandangan yang luas terhadap suatu permasalahan), sikap terbuka (mendengarakan dan menerima pendapat dan masukan dari orang lain), sikap objektif (bersifat apa adanya dalam mengungkapkan sesuatu sesuai dengan apa yang ada dan terjadi di lapangan), bisa menghargai karya-karya orang lain, sikap berani dalam mempertahankan kebenaran dan pendapat, dan sikap menjangkau ke depan. Karya ilmiah adalah suatu karya yang memuat dan mengkaji suatu masalah tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah keilmuan.

Adapun, yang dimaksud dengan kaidah-kaidah keilmuan adalah bahwa karya ilmiah menggunakan metode ilmiah di dalam membahas permasalahan, menyajikan kajiannya menggunakan bahasa baku dan tata tulis ilmiah, serta menggunakan prinsip-prinsip keilmuan yang lain seperti: bersifat objektif, logis, empiris (berdasarkan fakta), sistematis, lugas, jelas, dan konsisten (Rosmiati, 2017). Cara yang paling mudah untuk menulis artikel ilmiah adalah menulis dari hasil penelitian. Dari sekian jenis penelitian, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan jenis penelitian yang paling memungkinkan dan sangat tepat bagi guru.

Ketiga Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dengan proses pengkajian berdaur (cyclical) yaitu merencanakan (plan), melakukan tindakan (action), mengamati (observation) dan merefleksi (reflective). Setelah sikulus pertama dilalui maka dimulai lagi dengan siklus kedua yang diawalai dengan rencana untuk perbaikan pada siklus pertama sampai pada tahapan reflective. Jika siklus kedua telah dilalui belum menemukan perbaikan maka direncanakan siklus ketiga. Pada akhir siklus ketiga ini diharapkan permasalahan yang dihadapi dapat teratasi dengan hasil yang lebih efektif. (Yani, 2007).

Hasil PTK oleh guru sebaiknya disebarluaskan untuk meningkatkan kebermanfaatannya melalui publikasi karya ilmiah. Publikasi ilmiah merupakan karya aktualisasi diri dari penulis atau sebagai pengakuan untuk ide-ide dan hasil penelitian yang dilakukan. Selain itu, publikasi ilmiah dapat dijadikan trigger untuk menarik minat orang lain di daerah penelitian lainnya untuk memperkaya topik atau penelitian yang dikembangkan (Ramdani, 2017).

Pada prinsipnya Publikasi Ilmiah sebagai kontribusi guru terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan proses pembelajaran di sekolah dapat dilakukan dengan membuat dan mempublikasikan karya tulis ilmiah. Untuk mempublikasikan karya ilmiah, pemerintah membaginya dalam tiga kelompok, seperti: (a) Publikasi Ilmiah mengenai hasil penelitian ilmu pendidikan formal berupa makalah tinjauan ilmiah, artikel ilmiah, tulisan ilmiah populer, dan sebagainya. (b) Guru dapat menjadi narasumber untuk kegiatan seminar, diskusi ilmiah, atau lokakarya di berbagai tingkatan. (c) Guru dapat membuat pedoman dan buku teks pelajaran.

Wallahu A'alam Bishowab.

______________

*) Tulisan ini, semula dijadikan Bahan Materi Penguatan Pada Perkuliahan Pendalaman Materi Keprofesian PPG dalam jabatan bagi Guru Madrasah dan PAI-LPTK Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Tahun 2021/2022. Laporan Kinerja Pendalaman Materi Pedagogik dapat diakses pada https://etheses.uinsgd.ac.id/41405/1/LAPORAN%20PPG.pdf. Kalau memungkinkan dapat di publis di MO-beritadissdik.

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Dosen/Tutor pada Perkuliahan Pendalaman Materi Keprofesian, Pedagogik PPG dalam jabatan bagi Guru Madrasah dan PAI-LPTK Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Tahun 2021-2022. Salah seorang Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.

 

 

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Semangat Revitalisasi di Mata Angkie

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...