PENYEMBUH KARAKTER MELALUI TRANSFORMASI PENDIDIKAN KARAKTER KURIKULUM MERDEKA

Oleh Iwan Alinurdin

(Wakakur SMKN 1 Talaga #KACI_ Pasti Bisa#)

Karakter merupakan kata yang sering kita dengar dalam kehidupan sehari-hari. Kata karakter kita dengar ketika orang lain menemukan perilaku yang tidak baik dilakukan oleh seseorang. Cemoohan dan kata-kata nyinyir mungkin sering kita dengar dari rekan bicara kita. Tanpa memberi pembelaan atau argumen karena khawatir akan menimbulkan hal lain mungkin kita menghindar dari pembicaraan tersebut. Apalagi hal yang dibicarakan tentang siswa yang notabenenya bagian dari pendidikan.

Mengutip beberapa pengertian tentang karakter, W.B Saunders mengatakan bahwa karakter merupakan suatu sifat nyata serta berbeda yang ditunjukan oleh seorang individu. Karakter dari seorang individu dapat terlihat dari berbagai macam atribut dalam tingkah lakunya dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan Alwisol mengatakan bahwa karakter merupakan suatu penggambaran dari tingkah laku yang dilakukan dengan cara memperlihatkan serta menonjolkan nilai benar-salah, baik atau buruk secara implisit atau eksplisit.

Soemarno Soedarsono sendiri mengatakan bahwa karakter merupakan suatu nilai yang terpatri pada diri seseorang yang diperoleh dari pendidikan, pengalaman, percobaan, pengorbanan dan pengaruh dari lingkungan yang kemudian dipadu-padankan dengan nilai yang ada pada diri seorang individu dan kemudian menjadi suatu nilai intrinsik yang terwujud dalam sistem daya juang dan kemudian melandai sikap, pemikiran seseorang dan perilakunya. Jadi karakter merupakan sifat diri seseorang yang terbentuk oleh lingkungan alam dan lingkungan keadaan. Lingkungan alam yaitu lingkungan yang memperngaruhi dari luar lingkungan dimana dia berada sedangkan lingkungan keadaan yaitu perbawaan yang dibawa individu sejak lahir.

Situasi sekarang bagaimana dengan karakter? Kita lihat berbagai media menayangkan bagaimana karakter yang terjadi, mengutif dari halaman https://bit.ly/3Jmiy9f dipaparkan bagaimana Indonesia Gawat Darurat Pendidikan Karakter. Hal tersebut bukan kata-kata tanpa analisis dan bukti yang kuat diantaranya dipaparkan salah satu contoh kasus yang ada ialah kasus seorang murid di salah satu SMP swasta di Kabupaten Gresik yang menantang gurunya saat ia diingatkan oleh gurunya untuk tidak boleh merokok. Pada kasus tersebut, seorang siswa memegang kerah gurunya sambil merokok dan melempar kata-kata yang tidak sopan. Kajadian tersebut begitu miris bagi kita dimana seorang siswa tidak memiliki lagi tata krama dan sopan santun terhadap gurunya. Bagimana ini bisa terjadi siapa yang salah dan harus bagaimana menyikapi kejadian tersebut baik secara kontekstual maupun nonkontekstual.

Baru-baru ini juga diposting oleh Achmad Sudarno pada tanggal 14 maret 2023 dalam laman https://bit.ly/3Jml6Et diungkapkan bagaimana pelajar bisa melakukan pembacokan hingga korban tewas. Lebih tragis lagi kejadian ini dimana siswa tidak bisa mengendalikan emosai dan tidak bisa menyaring informasi dengan benar. Berpikir sesaat yang akhirnya berakibat fatal untuk kedua belah pihak. Belum lagi masalah tawuran baik yang akan dilakukan tetapi tidak jadi karena sudah diketahui pihak aparat keamanan maupun yang sudah terjadi misal di Jawa Tengan di Jalan Sendangsono, Desa Progowati, Kecamatan Mungkid, pada Jumat (10/3) sekitar pukul 19.30 WIB terjadi tawuran antar siswa SMK. Fakta-fakta di atas menunjukan bahwa karakter bangsa khususnya pelajar sebagai generasi penerus bangsa perlu dibina dari sekarang. Pembinaan tidak bisa oleh satu orang, satu kelompok atau golongan tetapi harus seluruh baik lintas agama, lintas politik, lintas sosial dan lintas pendidikan.

Penekanan karakter yang tidak baik bisa diminimalisir dengan penanganan antar lintas agama. Sadar atau tidak kita sadari bahwa agama punya peran penting dalam penerapan karakter pada pengikutnya masing-masing. Setiap agama pasti mengajarkan penerapan karakter yang baik dan menentang perilaku yang menyimpang dari ajaran agamanya. Hal tersebut, searah dengan apa yang disampaikan oleh Wakil Presiden Ma'ruf Amin ketik mengumpulkan sejumlah tokoh lintas agama di rumah dinasnya, di Jalan Diponegoro, Jakarta Pusat, pada Selasa malam, 26 November 2019. Dalam pertemuan ini, Wakil Presiden Ma'ruf Amin meminta agar majelis di tiap agama mengintensifkan kegiatan untuk menjaga kerukunan dan persatuan bangsa. Beliau mengatakan, “Majelis-majelis agama akan mengawal keutuhan ini, akan menjaga supaya tidak terjadi konflik di masyarakat, di semua daerah. Bukan hanya masalah agama, tapi semua masalah persoalan yang bisa jadi potensi konflik," Betul apa yang sampaikan beliau sehingga potensi keretakan kerukanan agama yang berdampak terhadap perilaku dan karakter yang tidak baik bisa ditekan.

Dalam jurnal yang diterbitkan Dina Indriyani Winda Marliani Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan, FKIP Unsur Universitas Suryakancana dengan Judul Jurnal Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Politik Hukum mengatakan bahwa Negara Indonesia merupakan suatu negara yang berdasarkan pada aturan hukum. Maka dari itu, pemerintah telah mengatur segala sesuatu perbuatan yang dilakukan oleh setiap warga negaranya dengan adanya peraturan atas suatu hukum tertentu.

Hal tersebut mencerminkan bahwa negara Indonesia memiliki peranan penting terhadap adanya politik hukum dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Salah satu perwujudan adanya implementasi dari politik hukum itu adalah adanya peraturan yang mengatur tentang Sistem Pendidikan Nasional juga dengan adanya peraturan yang mengatur tentang Penguatan Pendidikan Karakter sebagai perwujudan dan usaha pemerintah untuk mewujudkan karakter bangsa yang lebih baik sebagai warga negara.

Implementasi terhadap Penguatan Pendidikan Karakter dibutuhkan agar dapat menumbuhkan kesadaran terhadap kepribadian bangsa yang menjungjung tinggi akhlak mulia, nilai-nilai luhur, kearifan, dan budi pekerti. Sebab, pemerintahan yang baik akan mewujudkan warga negara yang baik pula. Jadi, jelas peran politik pun sangat berperan dalam pembentukan karakter bangsa dengan mendorong pemegang kekuasaan dan penentu kebijakan yaitu pemerintah untuk mengeluarkan peraturan dan kebijakan sesuai dengan kepribadian bangsa yang menjungjung tinggi akhlak mulia, nilai-nilai luhur, kearifan, dan budi pekerti.

Negara kita penuh dengan keberagaman sehingga nilai-nilai kebhinekaan yang tertuang dalam lambang dan dasar negara kita mengajarkan bahwa Indonesia bangsa yang majemuk sehingga perlu dijaga nilai-nilai kemajemukan melalui ikatan sosial kebangsaan atau kesalehan sosial. Berbagai upaya untuk meneguhkan kembali jati diri ke-Bhineka-an Indonesia di tengah-tengah gejolak disintegrasi bangsa saat ini terutama pada para pelajar sebagai genarasi penerus bangsa yaitu dengan menerapkan beberapa dimensi kebangsaan. Salah satu dimensi kebangsan yaitu membangun ikatan sosial melalui perwujudan karakter sosial dengan menularkan doktrin karakter sosial antara lain: “brotherhood (persaudaraan), love (kasih sayang), justice (keadilan), equality (kesamaan), and sacrifice (sikap rela berkorban). Konsepsi karakter sosial sejalan dengan nilai-nilai Falsafah Pancasila mengisyaratkan upaya memperkuat jati diri kemanusiawian. Menebarkan doktrin persaudaraan, kasih sayang, sikap adil, persamaan dan sikap rela berkorban dapat menjaga nilai-nilai “human relationship”. Berdasarkan hal tersebut nilai-nilai karakter sosial dapat diterapkan di sekolah sehingga siswa akan memahami tentang jati dirinya yang tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan orang lain. Hidup harus saring menghargai satu sama lain dan ketika ada perbedaan maka kedepankan sikap persaudaraan dan kasih sayang bahwa yang lain punya sudut pandang yang berbeda dan jangan jadi pertengkaran atau komplik lebih jauh. Kedepankan musyawarah untuk menyelesaikan berbagai perbeda. Melalui penerapan karakter sosial ini siswa bisa memiliki kemampuan untuk hidup bersama dalam lingkungan sebayanya, orang tua dan lingkungan masyarakatnya secara luas.

Dalam lintas pendidikan, penumbuhan karakter siswa tidak hanya bagian mata pelajaran PABP dan PKn saja tetapi semua lintas mapel harus menanamkan karakter. Dalam kurikulum merdeka, penekanan pendidikan karakter lebih ditegaskan dengan memunculkan Program Penguatan Profil Pelajara Pancasila atau istilahnya P5. Harapan Kurikulum Merdeka bisa mendongkrak pendidikan karakter dan guru sebagai ujung tombak pendidikan karakter harus paham arah dan tujuan pendidikan karakter pada kurikulum merdeka.