Peran guru atasi pengaruh diforce di sekolah

Oleh Agus Setiawan

(Praktisi Pendidikan di Kotabaru Karawang)

Istilah “diforce” disebutkan untuk menggambarkan keadaan keluarga yang berpisah akibat adanya perpecahan atau perceraian orang tua yang dilatarbelakangi oleh kesibukkan, perbedaan pemikiran, hadirnya orang ketiga dan sebagainya yang berdampak pada kondisi siswa. Kondisi tersebut dapat memengaruhi mental seorang siswa. Seperti siswa cenderung bersikap tertutup, murung, rendah diri, atau bahkan menjadi susah diatur dan tidak disiplin , dengan maksud untuk memperoleh perhatian lebih dari masyarakat, guru bahkan dengan teman-temannya.  Akibatnya siswa dengan pola perilaku tersebut biasanya mengalami penurunan prestasi akademik di usianya, dan bisa memengaruhi proses belajarnya.

Peran penting dari seorang pendidik atau guru untuk memberikan bantuan kepada peserta didik agar lebih percaya dengan kemampuan semua peserta didik supaya tetap belajar dan berprestasi. Selain itu sebagai seorang tenaga pendidik diharapkan dapat memberikan pengawasan dan bimbingan yang berkaitan dengan membentuk perilaku disiplin pada siswa agar mematuhi aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat. Setiap perilaku siswa harus selalu dikontrol agar tidak menjadi perilaku menyimpang terlebih guru merupakan penanggung jawab utama disekolah.

Seperti pada umumnya, perhatian yang guru berikan kepada murid khususnya murid dengan latar belakang keluarga yang terpecah  (diforce) sangat membantu dalam mengarahkan tujuan dari pendidikan bangsa ini yakni menjadikan generasi muda yang cerdas dan berakhlak mulia, oleh karena itu, menjadi seorang guru yang profesional menjadi faktor utama dalam menghadapi peserta didik agar lebih mampu berprestasi dalam segala bidang dan juga berakhlaq mulia. Profesionalisme seorang pendidik sangat dominan untuk mencapai keberhasilan  dalam pengendalian diri peserta didik, karena guru merupakan orang tua kedua yang harus meluruskan  perilaku siswa agar  mampu terus berjalan menjalani kehidupannya dengan baik

Ada beberapa upaya guru yang dapat dilakukan dalam mengatasi masalah siswa yang berlatar belakang keluarga diforce antara lain:

1.         Memberikan perhatian khusus kepada siswa yang mengalami diforce dengan cara menjalin hubungan yang baik.

2.         Lebih menyelami perasaannya dan menjadi pendengar bagi sang siswa terkait dengan masalah-masalah yang ia alami.

3.         Guru dapat memberikan afirmasi positif kepada siswa maupun perhatian kecil pada siswa dengan latar belakang diforce

4.         Bangkitkan motivasi belajar siswa dengan membangun suasana kelas yang menyenangkan dan mendukung minat belajar siswa sesuai keinginannya

5.         Guru dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan berdiferensiasi yang memperhatikan perbedaan dan kebutuhan siswa yang berbeda beda

6.         Guru dapat memberikan penyampaian materi secara menarik yang didukung dengan bantuan alat peraga maupun media-media baru.

7.         Home visit atau mengunjungi tempat tinggal siswa yang mengalami diforce, melakukan komunikasi yang baik dengan orang tua siswa untuk kemajuan belajar siswa

8.         Memberikan pemahaman kepada orang tua akan pentingnya memberikan perhatian dan motivasi pada siswa agar muncul kepercayaan dirinya

9.         Memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanggungjawab pada kebutuhannya untuk lebih mandiri dan tidak bergantung pada orang lain.

Bagaimanapun bentuk perilaku siswa di lingkungan sekitarnya, maka perilaku tersebut adalah perilaku nyata sebagai gambaran terhadap cara orang memperlakukan siswa tersebut Begitu pun dengan siswa dengan latar belakang diforce. Dengan adanya pendampingan dari gurunya, siswa diharapkan dapat membentuk konsep diri baik seperti pada siswa-siswa umumnya. Peran guru disini juga penting untuk menjadi penyeimbang, mendukung dan memperlakukan siswa dengan latar belakang diforce agar selaras dengan lingkungan sekitarnya.

Tidak ada seorang pun yang berharap dalam kehidupan berkeluarga akan mengalami perpecahan (diforce), tapi kalau Allah SWT telah mentaqdirkan hambanya harus mengalami nasib kehidupan seperti itu maka bertawakal adalah hal yang terbaik. Jalani, nikmati dan syukuri, yakinlah Allah SWT memiliki rencana yang terbaik untuk hambanya.