PERAN GURU DI ERA GENERASI MILENIAL DALAM PENDIDIKAN NASIONAL

Oleh Rakhmi Ifada,S.Ag., M.Pd.I.

(Pengawas PAI Kabupaten Bogor)

Pendidikan merupakan aset berharga bagi kemajuan suatu negara dan bangsa. Bangsa yang berkualitas terletak sejauhmana kemajuan pendidikannya. Sebagaimana telah dikemukakan oleh para pakar pendidikan bahwa pendidikan merupakan tanggungjawab bersama seluruh komponen bangsa baik keluarga, masyarakat, maupun sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. Pendidikan terus menerus harus digalakkan dan disuarakan sebagai satu kewajiban bagi insan pendidikan. Agar tercipta generasi penerus yang berkualitas, ketiga komponen tersebut harus saling melengkapi dan menguatkan sehingga proses tumbuh kembang anak dapat berjalan secara maksimal.

Sekolah sebagai wadah dan sarana untuk mendidik dan menanamkan nilai-nilai kebaikan kepada anak, dituntut mampu menghadirkan pola pendidikan, pendampingan dan pengasuhan yang elegan dan menarik sehingga anak merasa betah dan nyaman di sekolah. Bagaimana membuat anak betah sekolah dan nyaman belajar di sekolah?

Guru sebagai ujung tombak dan ruh kenyamanan pembelajaran di sekolah harus berinovasi dan berkreasi agar dapat mendidik dan menyuguhkan pola pembimbingan anak yang humanis. Ini merupakan tugas berat guru yang harus diemban seiring dengan tuntutan mutu pendidikan dan profesionalisme sebagai seorang pendidik. Guru dapat menjadi teman dan sahabat yang dapat membantu menyelesaikan segala hal terkait pembelajaran di sekolah. Beratnya beban pelajaran yang dirasakan anak harus dijawab dengan membuat model pembelajaran yang inovatif, kreatif edukatif dan menarik sehingga anak akan tetap ceria dalam mengikuti setiap mata pelajaran di sekolah.

Tantangan terberat yang dirasakan guru saat ini adalah rendahnya minat baca dan semangat belajar anak. Hal ini diperparah dengan lebih nyamannya sebagian besar anak terhadap gadget dan game maupun internet dengan segudang pernak-perniknya yang menjadikan anak ketagihan bermain hp dan malas untuk bersosialisasi dengan lingkungan. Di sinilah pentingnya peran guru untuk membimbing, mengajak dan mengarahkan anak agar menjadi generasi penerus yang cerdas, unggul, berkarakter, salih salihah dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dan informasi ke arah yang baik dan beradab.

Di sisi lain, sekolah harus senantiasa menjalin komunikasi dengan keluarga dan masyarakat untuk ikut andil dalam pembinaan dan pendampingan anak.

Penanaman nilai-nilai baik dan etika santun yang telah diberikan guru di sekolah kepada anak didik, harus didukung oleh lingkungan keluarga dan masyarakat agar pendidikan karakter membawa dampak signifikan bagi pembentukan moralitas anak didik sehingga menghasilkan generasi penerus bangsa yang unggul, berkualitas dan bermartabat. Kita harus menjadi bagian dari kemajuan anak didik kita semua. “it is never to late to mind”

Jadilah guru garda terdepan akhlakul karimah bagi anak didik dan memberi dampak positif perkembangan jiwa mereka. Jadilah guru yang bisa dimengerti dan memahami segala hal yang terkait kebutuhan anak didik di sekolah.

Jadikan sekolah sebagai rumah kedua anak-anak dalam belajar, berkomunikasi dan bersosialisasi demi masa depannya kelak.

Mengutip ungkapan Alm. KH Abdullah Syukri Zarkasyi yang mengatakan bahwa “Ath-thoriqatu ahammu minal maddah. Wal mudarris ahammu minat thoriqah. Wa ma ahammu minal mudarris. Ruhul mudarris ahammu min mudarris binafsihi.”

Lebih kurang maknanya sebagai berikut “Metode itu lebih penting daripada materi. Tapi guru lebih penting daripada metodenya. Lalu apa yang lebih penting dari seorang guru ? Jiwa guru lebih penting daripada guru itu sendiri.”

Kesungguhan guru dalam menjalankan tugasnya merupakan modal yang sangat kuat dalam rangka memajukan Pendidikan di Indonesia. Peran guru dari dulu sampai sekarang belum dapat tergantikan oleh yang lain bahkan oleh peralatan yang canggih sekalipun, terutama peran guru dalam menanamkan sikap yang baik yaitu dalam hal Pendidikan karakter terhadap anak dan lingkungannya.

Keikhlasan guru dalam menjalankan profesinya merupakan sikap dan energi positif bagi kemajuan dunia Pendidikan, karena tanpa keikhlasan dari seorang guru dalam menjalankan profesinya tidak akan menghasilkan output yang berkualitas dan sempurna sesuai dengan apa yang di cita-citakan dalam tujuan Pendidikan, yaitu membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa serta memiliki ilmu pengetahuan yang bersaing dengan negara-negara lainnya. Keikhlasan guru dalam menjalankan profesinya akan memberikan kekuatan kepada dirinya untuk tetap konsisten da konsekuen dalam menjalankan tugas dan kewajibannya.

Bogor, 11 Desember 2024