PERAN PENDIDIKAN MORAL DI KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK

Oleh Nurhasnah, MA.Pd.

(Guru SMAN 1 Gunung Putri)

Bangsa Indonesia tengah mengalami dekadensi moral, yang salah satunya dipengaruhi oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Banyak perbuatan manusia yang tidak sesuai dengan nilai moral. Hal ini bisa terlihat dari meningkatnya kekerasan dalam masyarakat, cara berpakaian yang mempertontonkan aurat, penggunaan bahasa yang buruk, rendahnya rasa hormat kepada orang tua, tidak jujur dan sebagainya. Jika dampak negatif ini dibiarkan, maka karakter generasi muda akan hilang dan martabat bangsa Indonesia akan terancam. Salah satu strategi untuk membentuk karakter bangsa Indonesia yakni dengan memberikan pendidikan moral dan dimulai dari ruang lingkup terkecil yakni keluarga.

Masa pandemi Covid-19, tidak dipungkiri juga mempengaruhi moral sang anak. Pada masa itu, anak memiliki miss karakter, karena sekolah tidak bisa memberikan pendidikan moral yang semestinya, dan di rumah mereka belajar secara online, dalam waktu yang singkat, kurangnya  pengawasan dari guru, tentu saja menjadi permasalahan dalam memberikan pendidikan moral. Waktu anak lebih banyak di rumah bersama keluarga. Jika keluarga tidak memberikan perhatian lebih besar kepada pendidikan anak, maka dikhawatirkan akan terjadi kekosongan moral pada anak.

Keluarga merupakan lembaga yang pertama dan utama yang mempunyai kewajiban memberikan pendidikan Islam. Dalam hadits Rasulullah Sallallahu’alaihi wasallama dikatakan:

“Setiap anak yang lahir dilahirkan di atas fitrah. Kedua orang tuanyalah yang menjadikannya Yahudi, Majusi, atau Nasrani.” (HR. Bukhari Muslim).

Seorang anak diciptakan dengan fitrah tauhid yang murni, agama yang lurus dan ibadah kepada Allah subhanahu wa ta’ala. Pendidikan dari orang tualah yang membentuk karakter anak.

Nashih Ulwan dalam bukunya tarbitayul aulad fii Islam mengidentifikasi bahwa salah satu aspek pendidikan yang harus diberikan kepada anak adalah pendidikan moral.

Pendidikan moral adalah usaha sadar dan terencana untuk memberikan ajaran-ajaran moral kepada manusia yang dapat dijadikan sebagai pedoman bertingkah laku dalam kehidupan yang nantinya melahirkan pribadi yang berkarakter baik.

Karakter menurut J. P. Chaplin dalam  Kamus Lengkap Psikologi adalah suatu kualitas atau sifat yang tetap terus menerus dan kekal yang dapat jadikan ciri untuk mengidentifikasikan seorang pribadi yang dipertimbangkan dari titik pandangan etis atau moral.

Dengan adanya pendidikan moral yang diberikan secara rutin maka terbentuk karakter seseorang sesuai dengan nilai moral. Dalam agama Islam, moral bersumber kepada Al-Qur’an dan Hadits.

Jika digambarkan dalam bentuk bagan mengenai hubungan antara pendidikan moral dengan karakter yaitu:

Jika pendidikan moral dalam keluarga tertanam kuat, terbentuklah karakter baik pada diri anak. Jika semua keluarga di Indonesia memberikan pendidikan moral pada anak maka nanti akan tumbuh pribadi-pribadi yang berkarakter baik dan terciptalah karakter bangsa yang baik pula.