Oleh Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

(Kepala SMKN 1 Cidaun/KACI) Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI

Dalam rangka membangun pendidikan berintegritas di seluruh satuan pendidikan di Provinsi Jawa Barat, pada tanggal 03 Januari 2025 bertempat di Gedung Olahraga Arcamanik, sekitar 2.000 kepala SMK/SMA/SLB Negeri/Swasta mengikuti kegiatan tersebut baik secara luring 3.000 mengikuti secara daring. Dalam sambutannya Plh. Kepala Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat Bapak Ir. Bambang Tirtoyuliono, M.M. mengatakan bahwa kegiatan dilakukan sebagai upaya untuk mendorong agar pengelolaan pendidikan dilakukan secara transparan dan akuntabel dan berorientasi pada pelayanan publik, agar bisa mempersiapkan generasi yang terbaik di tahun 2045.

Menilik dari harapan besar yang disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat tersebut, maka pendidikan memiliki peran fundamental dalam mempersiapkan dan membangun individu yang memiliki karakter nilai-nilai integritas (jujur, bertanggung jawab, peduli, dan sesuai perkataan dan perbuatan), sehingga terbentuk dalam dirinya tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga bermoral tinggi.

Dalam satuan pendidikan, untuk mampu mewujudkan hal ini harus dimulai dari seorang pemimpin di sekolah yaitu kepala Sekolah. Kepala sekolah adalah figur panutan yang akan menjadi cermin bagi guru, siswa, dan tenaga kependidikan lainnya. Seorang kepala sekolah yang menunjukkan sikap jujur, adil, dan bertanggung jawab dalam setiap tindakan akan mendorong seluruh warga sekolah untuk meniru perilaku Sebagaimana yang disampakan oleh Sekretaris Daerah (Sekda) Jawa Barat (Jabar), Herman Suryatman dalam kegiatan Membangun Pendidikan Berintegritas pada Satuan Pendidikan mengatakan bahwa meminta seluruh kepala sekolah untuk mendorong dan mengawal pelaksanaan pembangunan zona integritas menuju Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) menuju Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM) di semua satuan pendidikan (SMA, SMK, SLB). Beliau juga mengatakan bahwa dunia pendidikan ada;ah jalan untuk mempersiapkan generasi penerus. Kalau generasi penerusnya cerdas, terampil, dan berintegritas, insya Allah ke depan kita akan mendapatkan pemimpin-pemimpin yang amanah di semua lini.

Dalam satuan pendidikan selain kepala sekolah, penerapan nilai-nilai integritas ini harus juga mampu diwujudkan oleh pendidik dan tenaga kependidikan. Sebab pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu menumbuhkan nilai-nilai integritas dalam dirinya mampu menjadi teladan yang baik bagi peserta didiknya. Seorang pendidik tidak hanya berperan membimbing dan mendidik agar peserta didikan memilik ilmu pengetahuan yang dibutuhkannya, tetapi pendidik juga harus bisa membentuk karakter dan moral peserta didik dengan cara tidak hanya melalui pemikiran, ucapan tetapi juga ditunjukan dengan penerapannya, yaitu sesuai dengan apa yang diucapkan dan dilakukannya. Saat hal ini mampu dilakukan maka satuan pendidikan tersebut mampu membentuk pondasi utama dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk proses belajar mengajar yang efektif dan berkarakter.

Untuk itu beberapa hal yang perlu dilakukan oleh sekolah dalam mewujudkan nilai-nilai integritas pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan yaitu:

1.       Menjadi teladan bagi peserta didik

Dimulai dari muncul kepsercayaan dalam diri peserta didik terhadap pribdai Pendidik dan tenaga kependidikan, bahwa mereka bisa menjadi sosok yang dapat dijadikan panutan dan contoh teladan. Lahirnya kepercayaan ini dalam diri peserta didik akan mampu menjadi pendorong semangat bagaiman terbangunnya karakter peserta didik yang baik dan berprilaku positif dalam kehidupan sehari-hari di lingkungannya, baik di sekolah maupun di rumahnya.

2.       Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah

Terbentuknya pribadi yang berintegritas dalam diri pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan akan mampu meningkatkan kepercayaan dari orang tua, masyarakat, dan pemangku kepentingan lainnya. Munculnya kepercayaan masyarakat terhadap lingkungan sekolah yang sudah menerapkan nilai-nilai integritas maka dapat mewujudkan terbentuknya kolaborasi yang harmonis antara sekolah dan lingkungan sekitar.

3.       Menciptakan Lingkungan Belajar yang Kondusif

Suasana sekolah yang diharapkan dalam satuan pendidikan tidak hanya lengkapnya fasilitas sarana prasarana pendudukung pembelajaran, akan tetapi bagaimana suasana belajar yang penuh dengan rasa saling menghargai, kejujuran, dan tanggung jawab, hal ini mampu diwujudkan dengan adanya dalam diri pendidik dan tenaga kependidikan nilai- nilai interitas

4.       Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Satuan Pendidikan

Pendidik dan tenaga kependidikan yang berintegritas akan selalu berusaha memberikan yang terbaik dalam pekerjaannya, dengan melaksanakan tugas secara bersungguh- sunguh, yaotu dengan berupaya terus meningkatkan kompetensi dalam dirinya dengan belajar secara mandiri, menjaga kode etik profesi guru, dan berkomitmen pada peningkatan kualitas pendidikan dengan melaksanakan secara bersunguh-sungguh serta profesional.

Tagline Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat “Terdidik Terbaik” menjadi spirit bagi seluruh stakeholder di Satuan Pendidika dalam menyiapkan peserta didik yang terdidik sekarang dan terbaik mendatang. Jadikan anak didik kita nantinya menjadi generasi terdidik terbaik yang berkarakter, berilmu, dan berkeahlian yang diharapkan dapat bersaing secara global berbasis kearifan lokal. Generasi tersebut dapat diwujudkan oleh satuan pendidikan, manakala satuan pendidikan mampu membangun nilai-nilai integritas dalam diri mereka sehingga menjadi karakter yang kuat dan mampu menghadapi berbagai tantangan dengan sikap yang positif. Peserta didik yang telah terbentuk nilai-nilai integritas dalam dirinya akan merasa percaya diri karena mereka tahu bahwa mereka telah melakukan hal yang benar. Kepercayaan diri ini akan membantu mereka dalam menghadapi ujian hidup dan membuat keputusan yang baik. Saat peserta didik sudah terbentuk nilai-nilai integritas jujur, peduli, dan tanggunjawab, maka hal ini akan menumbuhkan jiwa kepemimpinan dalam dirnya yaitu kuatnya pribadi yang saling membantu dan bekerjasama untuk mewujudkan kepentingan bersama.

Sekolah sebagai wadah untuk mempersiapkan ketrampilan peserta didik agar lulusan tersebut bagi yang ingin bekerja akan dapat terserap pada dunia kerja. Kebutuhan lulusan SLTA terutama pada jenjan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), mereka selali memiliki ketrampilan yang sesuai dengan bidang yang dipelajarinya juga harus tertanam karakter yang baik dalam dirinya sehingga ini menjadi nilai utama yang sangat dibutuhkan oleh dunia usaha dan industri. Peserta didik yang sudah terbiasa berintegritas akan lebih mudah beradaptasi dengan tuntutan dunia kerja yang membutuhkan kejujuran, tanggung jawab, dan profesionalisme dalam melaksanakan tugasnya. Peserta didik yang memiliki integritas akan terbiasa meghadapi tantangan dan tidak mudah mengeluh atau menyerah dengan kondisi yang dihadapi saat bekerja.

Penumbuhan dan penguatan dalam diri peserta didik tentang pentingnya nilai integritas akan menjadikan peserta didik memiliki prilaku yang positif, sehingga mereka akan terjaga dari munculnya perilaku negatif seperti menyontek, bullying, menyalahi aturan, atau melakukan kenakalan remaja yang membuat terjerumus pada kegiatan-kegiatan penyemipangan sosial. Pemahaman tentang dirnya terhadap apa yang dilakukanya tentu akan memiliki konsekuensi,kalau hal tersebut baik maka dirinya akan diperlakukan dengan baik, kalau hal tersebut jelek, maka dirinya pun akan mendapatkan perlakukan yang sama, untuk itu nilai integritas ini memunuculkan dalam diri peserta didik menjadi lebih berhati-hati dalam bertindak. Hal terbaik yang akan muncul dalam diri peserta didik adalah munculnya nilai empat dan kepedulian terhadap orang lain yaitu teman atau lingkungan sekitarnya

Secara keseluruhan, pendidikan memainkan peran yang sangat penting dalam menciptakan generasi terdidik terbaik di Indonesia. Dengan memberikan kesempatan untuk mengembangkan minat dan bakat peserta didik sehingga mereka dapa mempersiapkan diri untuk sukses dalam berkontribusi pada pembangunan ekonomi dan sosial. Sebagai negara yang sedang berkembang dengan potensi sumber daya manusia yang besar, investasi dalam pendidikan menjadi kunci untuk mencapai pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan dan inklusif. Oleh karena itu, penting bagi pemerintah, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk terus mendukung dan memperkuat sistem pendidikan vokasi, sehingga dapat memberikan manfaat maksimal bagi generasi terdidik dan masa depan Indonesia yang lebih baik.

SMK Bisa.!!! .....

Vokasi Kuat Menguatkan Indonesia. SMK Juara ....