PERAN SMK PK - SMKN PERTANIAN PEMBANGUNAN CIANJUR TERHADAP KETERSERAPAN LULUSAN
Penulis: Dia Fauzia Rahman
Dia Fauzia Rahman
Oleh
Dia Fauzia Rahman (Diafaura)
Setiap
program yang diluncurkan oleh setiap Direktorat atau Kementerian pasti memiliki
tujuan yang harus dicapai. Begitu pula dengan program Sekolah Menengah Kejuruan
Pusat Keunggulan (SMK PK) yang dirilis oleh Direktorat Jenderal Pendidikan
Vokasi Kemendikbud pada tahun 2021 yang merupakan salah satu program prioritas
ini. Adapun tujuan dari lahirnya program ini adalah mewujudkan pengembangan SMK
dengan program keahlian tertentu, sehingga terdapat peningkatan kualitas dan
kinerja.
Target
pencapaian setiap Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan (SMK PK) seperti
yang diperoleh SMKN Pertanian Pembangunan Cianjur tahun 2022 ini harus didukung
dan diperkuat dengan adanya kerja sama dan kemitraan dengan dunia usaha dan
dunia industri (DUDI). Untuk itu, maka Kepala Sekolah SMKN Pertanian
Pembangunan Cianjur Bapak Undang Iman Sentosa, S.T., M.M.Pd juga telah menjalin
kerja sama dengan berbagai DUDI sesuai karakteristik program keahliannya. Untuk
program keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) telah
menjalin hubungan kerjasama dengan Bapak Oleh, S.P. dari YUM Organik Farm,
dengan Bapak Setia, SP dari PT. Rumah Petani Indonesia dan juga sedang dirintis
kerja sama dengan Bapak Santoso Direktur CV. Cianjur Sugih Mukti yang merupakan
Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) Kabupaten Cianjur sebagai bentuk dukungan dari
pemerintah daerah setempat.
Sebelum berbicara tentang peran SMK PK terhadap keterserapan lulusan dengan BMW (bekerja, melanjutkan dan wirausaha) perlu juga disampaikan bahwa, sejalan dengan harapan Dirjen Pendidikan Vokasi untuk tidak membentuk “menara gading” SMK PK dibandingkan sekolah-sekolah lainnya. Melainkan, sekolah yang menjadi SMK PK diharapkan menjadi sekolah rujukan dan pusat peningkatan kinerja dan kualitas sekolah-sekolah di sekitarnya maka SMKN Pertanian Pembangunan Cianjur terkait hal di atas melaksanakan kegiatan pengimbasan dengan beberapa sekolah.
Adapun peran SMK PK SMKN Pertanian Pembangunan Cianjur
terhadap keterserapan lulusan terhadap bidang yang memiliki akronim BMW,
singkatan kata yang sudah akrab di telinga insan yang biasa berkecimpung di
dunia pendidikan SMK.
BMW
yang bermakna bekerja, wirausaha, ataupun melanjutkan, maka SMKN Pertanian
Pembangunan Cianjur sebagai sekolah pusat keunggulan berperan untuk
mensukseskan keterserapan di tiga bidang tersebut. Adapun upaya untuk mencapai
tujuan tersebut tentu ada beberapa langkah yang diambil yaitu:
1.
Melaksanakan ‘link and match’
kurikulum dengan dunia usaha dan dunia industri.
2.
Meningkatkan kualitas pendidik dan
tenaga kependidikan dengan cara upskilling
3.
Melaksanakan jalinan kerjasama
dengan dunia usaha dan dunia industri dengan berbagai jenis perusahan sesuai
dengan karakteristik program keahlian masing-masing dalam hal mendatangkan guru
tamu
Dari
ketiga langkah yang telah dilaksanakan di atas memang perlu juga dijelaskan
kaitan antara langkah yang diambil hubungannya denga hasil yang diharapkan.
Pertama,
bagaimana hubungan link and match kurikulum dengan dunia usaha dan dunia
industri dapat berpengaruh terhadap keterserapan peserta didik bekerja di
industri, tentu kaitannya sangat erat bahwa dengan menjalankan proses belajar
dan mengajar mengunakan kurikulum yang telah mellui proses link and match
tersebut maka secara otomatis peseta didik akan dididik dan di latih sesuai
dengan standar industry, maka otomatis kompetensi yang dimiliki peserta didik
adalah kompetensi yang dibutuhkan industri, dengan demikian maka kemungkinan
keterserapan peserta didik untuk bekerja di industri sangatlah mudah.
Kedua,
bagaimana hubungan antara Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga
kependidikan dengan cara upskiling terhadap keterserapan peserta didik
melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, tentu kaitannya sangat
erat bahwa dengan meningkatkan kompetensi tenaga pendidik melalui program
upskiling maka akan dihasilkan peningkatan kualitas tenaga pendidik, dengan
begitu maka nantinya tenaga pendidik akan melakukan proses kegiatan belajar dan
mengajar yang berkualitas pula sehingga akan menghasilkan peserta didik yang
berkualitas untuk ikut bersaing memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Ketiga,
bagaimana hubungan antara melaksanakan jalinan kerjasama dengan dunia usaha dan
dunia industri dengan berbagai jenis perusahan sesuai dengan karakteristik
program keahlian masing-masing dalam hal mendatangkan guru tamu dapat
berpengaruh terhadap keterserapan peserta didik terhadap bidan wirausaha, tentu
kaitannya sangat erat bahwa dengan mendatangkan guru tamu yang memiliki
kualitas untuk berbagi tips dan pengalaman terhadap peserta didik dengan begitu
maka peserta didik akan dapat memiliki kemampuan untuk berwirausaha, dengan
begitu maka peserta didik akan lebih mudah untuk berwirausaha.
Ketiga
langkah yang diambil SMK PK SMK N Pertanian Pembangunan Cianjur yang dijelaskan
di atas sebagai upaya mewujudkan peran SMK PK SMK N Pertanian Pembangunan
Cianjur
terhadap keterserapan peserta didik memang secara teoritis
dapat tercapai, namun dalam mewujudkan peran tersebut membutuhkan peran-peran
positif dari berbagai fihak.
Cianjur,
22 September 2022
