Peran Wali Kelas Sebagai Tugas Tambahan Seorang Guru

Oleh Leni Yunia Daswati

(Guru SMKN 1 Sumedang)

Wali kelas merupakan salah satu tugas tambahan yang diberikan kepada guru. Pertimbangan pemilihan wali kelas umumnya didasarkan kepada kemampuan guru yang bersangkutan dalam menangani siswa serta mengenal karakteristik dan kondisi siswa yang dihadapinya.

Tugas dan tanggung jawab wali kelas sebenarnya cukup berat dan menantang. Wali kelas harus mampu menjadi jembatan yang menghubungkan antara kepentingan sekolah terhadap siswa dan sebaliknya kepentingan siswa terhadap pihak sekolah. Wali kelas dapat dikatakan sebagai pengganti peran orangtua di sekolah. Oleh sebab itu seorang wali kelas dituntut untuk memahami kepribadian dan karakteristik setiap peserta didik yang ada di kelas yang dibimbingnya.

Wali kelas sesunguhnya merupakan front line (garis depan) pihak sekolah dihadapan peserta didik. Oleh karena itu setiap kepentingan sekolah dapat diteruskan dan disampaikan melalui wali kelas. Dalam hal ini ada beberapa kepentingan sekolah yang dapat dititipkan melalui wali kelas diantaranya program-program kegiatan sekolah  termasuk didalamnya promosi sekolah, baik secara langsung maupun tidak langsung, terbukti cukup efektif dilakukan melalui jalur wali kelas. Lebih lanjut wali kelas merupakan pihak pertama yang harus melakukan berbagai bentuk bimbingan, pendampingan dan penyelesaian berbagai persoalan yang terjadi dalam sebuah kelas.

Ada beberapa persoalan baik internal maupun eksternal yang biasa dihadapi oleh siswa, serta penanganannya selalu dibantu oleh Wali Kelas:

Persoalan Internal yang biasa terjadi di lingkungan sekolah:

1.         Masalah kehadiran, kehadiran siswa di kelas merupakan syarat utama dalam proses pembelajaran oleh karena itu kehadiran merupakan point penting yang harus diperhatkan. Siswa yang rajin, memiliki motivasi besar untuk belajar tentu tidak akan ada masalah dalam kehadiran, tetapi siswa yang malas dan kurang motivasi belajar, ditambah lingkungan keluarga yang tidak mendukung akan menjadikan anak tersebut malas belajar di sekolah sekolah sehingga jumlah kehadiran di sekolahnya menjadi kecil dan ini menjadi masalah yang perlu ditangani oleh wali kelas .

Cara penanganan permasalahan tersebut biasanya pertama dengan dilakukan pemanggilan anak yang bersangkutan, selanjutnya anak diajak bicara dari hati ke hati dengan penuh kelembutan dan kasih sayang tanpa menvonis terlebih dahulu, walikelas yang bijak akan menggali penyebab pemasalahan terlebih dahulu dengan cara menanyakan mengenai latar belakang keluarga anak tersebut bagaimana, apakah ada kejanggalan dalam arti misalnya anak berasal dari keluarga yang broken home , sehingga kalau keadaan nya seperti itu sudah tentu anak tersebut banyak mengalami kekurangan faktor pendukung untuk dapat belajar secara baik. Bagaimana peran wali kelas ? walikelas harus lebih memperhatikan anak tersebut dibanding dengan anak lainnya, secara kontinu diberikan pembinaan , dinasehati, dimotivasi sehingga anak merasa memiliki orang tua kedua di sekolahnya.

Jika permasalahan masih belum selesai, langkah kedua dengan dilakukan pemanggilan orang tua anak yang bermasalah agar datang ke sekolah atau home visit yaitu kunjungan wali kelas ke rumah / tempat tinggal siswa untuk menemui orangtuanya, kemudian dilakukan konfirmasi apakah benar pada hari  dan tanggal tertentu anaknya tidak masuk sekolah. Jika benar maka orangtua diminta kerjasamanya untuk terus memotivasi dan menasehati anaknya di rumah.

2.         Masalah nilai atau ada tugas-tugas mata pelajaran yang belum tuntas. Jika seorang anak masih memiliki hutang tugas yang masih belum terselesaikan maka wali kelas harus membantu siswa tersebut dalam menyelesaikan masalahnya, dengan cara menyampaikan pesan guru mata pelajaran yang tugasnya masih belum tuntas, lalu memotivasi siswa untuk segera menyelesaikannya. Pendekatan dalam proses penyelesaian masalah tersebut tentu sangat penting dan harus dilakukan melalui cara yang baik, bijak dan santun, karena wali kelas sebagai guru yang memiliki kewajiban mendidik siswa memberi contoh bagaimana cara menyelesaikan permasalahan dengan tepat dan tidak menimbulkan permasalahan baru.

3.         Siswa tidak disiplin, melanggar peraturan sekolah, misalnya ada siswa yang rambutnya gondrong, siswa yang memakai model pakaian seragam, sepatu, kaos kaki dsb yang  tidak sesuai dengan aturan sekolah, siswa bolos, kabur dari sekolah sebelum waktunya pulang, berbuat tidak sopan pada guru dan sebagainya sebenarnya sangat banyak permasalahan yang sering terjadi dan itu semuanya perlu  diketahui terlebih dahulu oleh wali kelas dan perlu penanganan langsung wali kelas, sehingga menjadikan tugas dan peran wali kelas menjadi sangat kompleks tidak kalah pentingnya dari tugas-tugas staf dan para wakasek di suatu sekolah.

Adapun permasalahan eksternal yang terjadi di luar lingkungan sekolah, diantaranya :

1.         Perkelahian antar pelajar dari sekolah yang berbeda. Ini pun perlu diketahui oleh wali kelas. Wali kelas harus mengetahui duduk persoalan penyebab perkelahian karena walk kelas bertanggungjawab untuk menjelaskan kepada pihak sekolah untuk nantinya bersama sama mencari solusi permasalahan dan menjadi wakil sekolah dalam menghadapi pihak dari luar.

2.         Siswa terlibat Genk Motor, walaupun permasalahan ini jarang terjadi karena umumnya terjadi di kota-kota besar, namun permasalahan itu ada dan sangat membahayakan bagi pelajar.

Sementara itu pada sisi lain wali kelas dapat memfasilitasi kepentingan siswa kepada pihak sekolah. Misalnya saja menampung bebagai usulan atau keluhan yang disampaikan terkait dengan layananafasilitas yang ada di sekolah, layanan guru, tata usaha sekolah, serta hal lainnya yang berasal dari peserta didik kepada pihak sekolah.

Hal apapun yang berkaitan dengan siswa baik permasalahan internal, eksternal, layanan kepentingan siswa  wali kelas harus mampu menanganinya dengan tepat dan efektif sehingga dapat menciptakan kondisi yang nyaman dan kondusif dalam proses pembelajaran bagi siswa. Oleh karena itu, untuk menjadi seorang wali kelas harus guru yang memiliki karakter baik dan terpilih sehingga mampu menunjukan pelayanan yang baik dan prima bagi siswa.

***