PERANAN PENDIDIK PROFESIONAL DALAM MENGISI KEMERDEKAAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA

Oleh A. Rusdiana

Tanggal 17 Agustus merupakan peristiwa penting bagi masyarakat Indonesia. Di hari itu, bangsa Indonesia merayakan kemerdekaannya. Kemerdekaan yang diraih dengan penuh perjuangan hingga titik darah penghabisan. Perjuangan yang dilalui dengan proses yang begitu lama dan penuh dengan air mata. Perjuangan tersebut harus dimaknai untuk kemudian kita lanjutkan dalam mengisi kemerdekaan ini. Sebagai generasi penerus dari para pendahulu, kita dituntut untuk bekerja, terus belajar, dan selalu giat dalam meningkatkan kualitas diri.

Kamis 17 Agustus 2023, ini, Republik Indodesia genap berusia78 tahun, yang kalau dianalogikan dengan usia manusia, sudah mulai memasuki usia yang tua. Banyak manis dan pahit yang dirasakan. Baik itu pengalaman, maupun kenyataan hidup. Begitu pun negara kita, di usianya yang sudah 78 tahun, sudah melalui bermacam cobaan dan rintangan. Baik itu yang timbul dari dalam, maupun dari luar yang Alhamdulillah sampai detik ini masih dapat diatasi bersama. Semua itu tercipta karena adanya kekuatan yang timbul dari dalam diri kita. Kebersamaan, keinginan, dan rasa nasionalisme yang sangat tinggi. Untuk menghidmati semua itu, setiap tahun, pemerintah menetapkan tema yang menjadi semboyan dan inspirasi bagi seluruh rakyat Indonesia dalam memperingati hari kemerdekaan. Tema HUT RI ke-78 tahun 2023 adalah “Terus Melaju untuk Indonesia Maju”. Tema ini mengajak seluruh elemen masyarakat Indonesia, baik individu, kelompok, maupun institusi, untuk bersatu padu dalam mewujudkan kemajuan yang lebih besar dan jauh. Dalam semangat ini, kita diingatkan bahwa kesatuan adalah kunci untuk mengatasi berbagai tantangan dan mengangkat Indonesia ke tingkat yang lebih tinggi.

Tema tersebut juga, mengandung nilai edukatif yang penting, terutama dalam era digital yang semakin berkembang. Era digital membawa perubahan signifikan dalam cara berpikir, berkomunikasi, dan berinteraksi. Terlebih apanbila dikaitkan dengan Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka yang sarat mentuntut perubahan. Guru/pendidik, sebagai agen perubahan, memiliki tanggung jawab untuk melanjutkan perjuangan kemerdekaan dan mempertahan-kannya. Bekerja keras dengan penuh rasa tanggung jawab merupakan salah satu bukti bahwa kita benar-benar cinta akan tanah air. Hal itu pula merupakan cara agar kita dapat terus meningkatkan kualitas diri dalam mendukung "Terus Melaju untuk Indonesia Maju". Erat kaitannya dengan tanggungjawab keprofesioanal guru. Untuk hal itu, paling tidak ada 5 hal yang dapat dilakukan guru profesinal dalam mengisi kemerdekaan di era Kurikulum Merdeaka, antara lain sebagai berikut:

Pertama: Meningkatkan Penguasaan IPTEK; Ilmu pengetahuan itu terus berkembang sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga mau tidak mau kita sebagai guru harus terus mengupgrade diri dengan cara meningkatkan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk membangun bangsa Indonesia. Kita harus terus dapat beradaptasi dengan dunia yang terus mengalami perubahan. Karena, bukan yang kuat yang akan dapat bertahan, akan tetapi adalah orang yang mempu beradaptasi dengan cepat yang akan terus bertahan.

Kedua: Bekerja dengan Penuh Rasa Tanggung jawab; Banyak orang yang belum bekerja, atau sudah melamar ke mana-mana namun belum juga dapat diterima. Oleh arena itu kita yang sudah bekerja, seharusnya dapat menjalankan tugasnya dengan sungguh-sungguh. Apalagi sebagai guru, kita memiliki tanggung jawab yang sangat besar di dalam mencerdaskan kehidupan bangsa melalui siswa. Di tangan para gurulah dunia Pendidikan ditekankan, sehingga kita harus siap dengan ikhlas dan penuh kesadaran untuk bekerja keras.

Ketiga: Menciptakan Kondisi Masyarakat Pekerja yang Aman dan Saling Toleransi; Ketika kondisi masyarakat pekerja saling menghormati satu sama dengan yang lain, maka kita akan merasa nyaman bekerja di instansi kita.

Keempat: Mendukung Pembangunan di Segala bidang di Wilayah Indonesia; Salah satu bentuk  bahwa kita merupakan warga negara (guru) yang baik adalah dengan cara mendukung setiap program yang dicanangkan oleh Pemerintah. Mendukung pembangunan di segala bidang di seluruh wilayah Indonesia.

Kelima: Menguasai Media Sosial; Guru harus menguasai dan cakap dalam bermedia sosial sehingga  mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Hal ini benar adanya karena semua ada dan berhubungan dengan media sosial. Media sosial erat kaitannya dengan dunia digital, sedangkan perkembangan zaman ke depannya semua serba digital, sehingga mau tidak mau para guru harus paham dan cakap tentang dunia digital.

Demikian beberapa hal yang dapat dilakukan guru di dalam mengisi kemerdekaan. Semoga di alam kemerdekaan ini, guru Indonesia akan lebih dapat mengeksplorasi dan memaksimalkan apa yang menjadi potensi dirinya sehingga dapat berkonstribusi dan turut serta di dalam membangun dan mengisi kemerdekaan. Dirgahayu Republik Indodesia "Terus Melaju untuk Indonesia Maju".

Wallahu A'alam Bishowab.

______________

*) Tulisan ini, semula dijadikan Bahan Materi Penguatan Pada Perkuliahan Pendalaman Materi Pedagogik PPG dalam jabatan bagi Guru Madrasah dan PAI-LPTK Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Tahun 2021/2022. Laporan Kinerja Pendalaman Materi Pedagogik dapat diakses pada https://etheses.uinsgd.ac.id/41405/1/LAPORAN%20PPG.pdf. Kalau memungkinkan dapat di publis di MO-beritadissdik.

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Dosen/Tutor pada Perkuliahan Pendalaman Materi Pedagogik PPG dalam jabatan bagi Guru Madrasah dan PAI-LPTK Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Tahun 2021-2022. Salah seorang Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.