Perencanaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Ibtidaiyah Nageri 2 Garut

Oleh Syafiq Ahmad Naji Farhan

Tulisan Ini  disarikan dari laporan Mini Riset Individu serta Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Part 3 mengenai perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan yang diberikan oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, Drs., M.M., sebagai dosen pemampu.

Pengendalian perencaan perlu diperhatikan karena akan berpengaruh terhadap pelaksaan kegiatan yang suadah direncanakan sebelumnya untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Proses pengendalian perencanaan SDM dan evaluasi yang dialakukan di MIN 2 garut, ialah sebagai berikut:

Perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan komponen strategis dalam manajemen sumber daya manusia di sektor pendidikan. Kualitas layanan pendidikan sangat bergantung pada kemampuan institusi untuk memenuhi kebutuhan akan tenaga pendidik dan kependidikan yang kompeten, tepat jumlah, dan sesuai dengan kebutuhan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan di MIN 2 Garut yang di mulai dari mengumpulkan, menganalisis dan meramalkan data pasukan dan permintaan, menetapkan tujuan dan kebijakan sumber daya manusia, pemograman sumber daya manusia, pengendalian perencanaan sumber daya manusia dan evaliasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:

Pertama wawancara dengan kepala madrasah dalam proses proses mengumpulkan, menganalisis dan meramalkan data pasukan dan permintaan di MIN 2 Garut pendidik dan tenaga kependidikan dengan analisis perubahan di MIN 2 Garut, mengikuti regurasi yang sudah ditetapkan, mengadakan pelatihan ataupun diklat baik internal ataupun eksternal, dan evaluasi.

Kedua proses menetapkan tujuan dan kebijakan sumber daya manusia di MIN 2 Garut dengan meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependididkan internal ataupun eksternal, mengadakan rapat, serta study banding ke MIN terbaik diindonesia.

Ketiga proses pemograman sumber daya manusia di MIN 2 Garut dengan menggunakan beberapa metode, yakni mengenalisis pendidik dan tenaga kependidikan yang dibutuhkan, pemetaan atau pendataan tentang kekuragan serta perkembagan yang di butuhkan untuk pendidik dan tenaga kependidikan yang dilaporkan keatasan dan evaluasi.

Keempat proses pengendalian perencanaan sumber daya manusia dan evaluasi MIN 2 Garut diukur dengan melihat keberhasilan pencapaian siswa seperti ulangan, pas, pat, asesmen, serta lomba-lomba antar madrasah. Selain itu, semua SDM di MIN 2 Garut dipantau langsung oleh CCTV.

Natizah:

Proses mengumpulkan permintaan di MIN 2 garutut dengan menganalsis perubahan dan regurasi yang ada.

Proses menetapkan tujuan dengan meningkatkan kompetensi secara internal ataupun eksternal

Proses pemograman SDM di MIN 2 garut menggunakan metode.

Proses pengendalian dan evaluasi diukur dari hasil yang didapat peserta didik yang dibantu oleh cctv.