Perjuangan Guru Dalam Menyiapkan Generasi Emas Indonesia

Oleh Dede Taufik, S.Pd.

(Guru SDN Raharja, Kecamatan Karangnunggal Kabupaten Tasikmalaya)

Tahun 2045, merupakan tahun istimewa bagi Indonesia karena sebagai tahun peringatan kemerdekaan yang ke-100. Bahkan, satu abad kemerdekaan Indonesia ini disebut sebagai Indonesia Emas atau masa generasi emas. Mengapa demikian? Karena pada masa ini kebanyakan dari usia penduduk Indonesia merupakan usia muda dan produktif sebagai bagian dari bonus demografi.

Bonus demografi adalah peluang yang bisa dinikmati oleh suatu negara karena besarnya jumlah penduduk usia produktif (15-64 tahun), jauh lebih besar dibandingkan dengan usia muda (di bawah 15 tahun) dan lansia (65 tahun ke atas). Bonus demografi ini tentunya harus dimanfaatkan dengan baik yakni dengan cara menyiapkan generasi emas Indonesia yang berkualitas.

Jika tidak, maka siap-siap saja akan dampak negatif yang ditimbulkan. Seperti halnya, banyak pengangguran di usia produktif karena tak mampu bersaing, meningkatnya kemiskinan, maupun berbagai tindakan kriminal akan terjadi karena imbas dari banyaknya pengangguran dan kemiskinan.

Untuk memanfaatkan bonus demografi dengan baik, pendidikan merupakan hal terpenting. Dengan pendidikan yang berkualitas, maka akan tercipta Sumber Daya Manusia (SDM) unggul sebagai generasi emas tersebut. Generasi yang produktif dan mampu bersaing, generasi yang religius, cerdas, andal, dan komprehensif.

Dalam melaksanakan proses pendidikan bukanlah sesuatu hal yang mudah. Pasalnya, hasil dari buah pendidikan itu tak dapat dirasakan secara langsung dalam waktu yang singkat. Melainkan, membutuhkan waktu yang cukup lama yakni 10 hingga 20 tahun ke depan. Namun, hasil dari buah pendidikan tersebut pasti akan sangat terasa. Sebagaimana, orang-orang yang telah sukses di masa sekarang adalah bukti nyata dari hasil perjuangan guru dalam menjalankan pendidikannya di masa lalu.

Di masa sekarang, perjuangan guru ‘mungkin’ saja lebih berat dibandingkan dengan sebelumnya. Atau bahkan bisa dikatakan lebih berat. Pasalnya, guru yang sekarang bukan hanya berjuang dalam menciptakan generasi berkualitas yakni yang cerdas dan juga berakhlak. Namun juga, berjuang dengan keadaan. Suatu keadaan yang telah merubah tatanan kehidupan manusia akibat dari pandemi Copid-19 yang hingga saat ini masih belum berakhir.

Sebagaimana yang dapat kita rasakan, bahwa dampak yang ditimbulkan oleh pandemi Copid-19 begitu besar bagi dunia Pendidikan. Pembelajaran tak dapat dilakukan secara normal sebagaimana biasanya. Kurangnya interaksi antara guru dan siswa, karena pembelajaran sempat beralih melalui daring menyebabkan tujuan pendidikan tidak tercapai dengan baik. Meski demikian, guru tetap berjuang dan terus berusaha untuk memaksimalkan proses Pendidikan dalam situasi yang serba terbatas tersebut.

Hal itu bertujuan, agar peserta didik tetap memperoleh haknya untuk belajar dan pembelajaran itu sebenarnya bisa dilakukan tanpa batas. Hal ini sesuai dengan istilah “Merdeka Belajar” yang dicetuskan oleh Nadiem Anwar Makarim selaku Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Semoga saja, perjuangan guru dalam menyiapkan generasi emas Indonesia mendapatkan kemudahan, kelancaran, dan ridho dari Alloh Swt. Sehingga, jika nanti tiba saatnya pada masa Indonesia Emas 2045. Indonesia, benar-benar menikmati bonus demografi bukan mendapatkan bencana demografi…