PILAR PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN NONFORMAL DI MASYARAKAT

Oleh Deliana Fazra Oktafani

(Mahasiswi Prodi Sastra Inggris UIN Bandung)

Pendidikan memiliki peran dalam peningkatan sumber daya manusia (SDM). Di Indonesia system Pendidikan tediri dari tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal, namun ketiganya memiliki tujuan yang sama yaitu berkontribusi dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia dan berperan penting dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai individu. Tiga jalur ini memiliki Tingkat kesetaraan yang sama karna ketiganya saling melengkapi dalam menciptakan Masyarakat yang lebih terdidik dan berdaya saing.

Pendidikan nonformal di Indonesia seperti Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat [PKBM] sangat membantu pemerintah dalam memberikan hak Pendidikan kepada Masyarakat karna ini dapat menjadi wadah untuk memberikan kesempatan belajar bagi masyarakat yang tidak terjangkau oleh sistem Pendidikan formal dan juga bagi Masyarakat yang ingin meningkatkan keterampilan mereka. PKBM bukanlah sekedar Lembaga Pendidikan, namun PKBM adalah media yang strategis untuk meningkatkan kualitas hidup Masyarakat melalui peningkatan pengetahuan, keterampilan dan sikap.

PKBM menyediakan program Pendidikan yang relevan, yaitu Pendidikan nonformal seperti Pendidikan keaksaraan (literasi), Pelatihan keterampilan, berbagai macam kursus, seperti Bahasa, kejuruan dan lain lain, Yang disesuaikan dan kebutuhan peserta didik. Selain itu kegiatan belajar yang dilaksanakan yaitu interaktiif dan praktis ini bertujuan untuk melatih peserta didik agar terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Dengan pola pembelajaran yang fleksibel untuk meningkatkan partisipasi peserta didik yaitu seperti [tatap muka, mandiri, ataupun kesepakatan waktu antara pendidik dan peserta didik.

Apakah di Indonesia sudah menjamin kesetaraan Pendidikan formal dan nonformal?

Dalam peraturan mentri Pendidikan, Kebudayaan, riset, dan teknologi Republik Idonesia nomor 3 tahun 2022 tentang petunjuk operasional dan alokasi khusus fisik bidang Pendidikan tahun anggaran 2022, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat [PKBM] tertera dalam satuan Pendidikan yang menjadi sasaran Dana Alokasi Khusus [DAK] fisik bidang Pendidikan. Dalam pasal 5 disebutkan bahwa DAK ini diberikan kepada satuan Pendidikan yang belum memiliki sarana dan/atau prasarana yang memenuhi standar sarana dan/atau prasarana belajar sesuai dengan standar nasional Pendidikan. Ini terbukti bahwa pemerintah memperhatikan keberlangsungan dalam Pendidikan daik formal ataupun nonformal.

Keberhasilan Pendidikan nonformal sudah banyak dibuktikan oleh Masyarakat, di tahun 2023 Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat di Lampung tepatnya di kota metro meraih prestasi dalam ajang kompetisi video kreatif berprestasi dalam konteks “gebyar penguatan profil pelajar Pancasila”. Ini menunjukan bahwa PKBM atau Pendidikan nonnformal dapat dijadikan wadah untuk menggali kreativitas sekaligus memperkuat karakter Masyarakat melalui pendekatan kreatif.

Dapat dilihat secara nyata bahwa Pendidikan nonformal atau PKBM dapat memberikan akses Pendidikan yang lebih luas kepada Masyarakat terutama kelompok rentan seperti anak putus sekolah, keterbatasan fisik, ekonomi ataupun jarak. Ini yang dapat menjembatani kesetaraan dalam Pendidikan, memastikan bahwa setiap individu memiliki kesempatan untuk belajar dan berkembang.