PKL ATAU PRAKERIN DI TENGAH PANDEMI ANTARA ADA DAN TIADA

Oleh Akhmad Yusuf, S.Pd

(Guru SMK Negeri 1 Cikalongkulon)

Kemunculan Covid-19 telah membuat dunia bersedih dan berduka. Ruang gerak manusia tidak lagi bebas dan cenderung terbatas. Aktivitas manusia disekat oleh socialdistancing. Komunikasi langsung diganti dengan komunikasi jarak jauh (daring) tanpa ada kontak fisik untuk sementara.

Awal Maret 2020 Indonesia merasakan dampak dari pandemi COVID-19 ini, semua kebiasaan serta tatanan kehidupan masyarakat Indonesia ikut berubah, salah satu yang terkena dampak dari kehadiran pandemi ini adalah dunia pendidikan. Terutama pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Semua aktivitas dipaksa berhenti untuk menghindari penularan yang semakin tinggi dan meluas, para pelaku dunia pendidikan berlomba-lomba mencari solusi dan alternatif terbaik agar di tengah pandemi ini seluruh peserta didik masih tetap dapat dilayani secara maksimal. Program pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang juga kena dampak dari COVID-19 ini adalah pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL) atau praktik kerja industri (Prakerin). PKL atau Prakerin adalah proses pembelajaran peserta didik di IDUKA (industri, dunia usaha dan kerja). PKL atau Prakerin merupakan salah satu tahapan dari rangkaian kegiatan pembelajaran yang harus dilalui oleh seluruh peserta didik di tingkat SMK yang menuntut peserta didik berada di industri atau dunia usaha dan kerja dalam kurun waktu yang relatif cukup lama. Ini tentunya dinilai sangat riskan terhadap kondisi kesehatan peserta didik yang tingkat tertularnya relatif sangat tinggi.

Mengapa PKL atau Prakerin ini sangat penting untuk dilaksanakan. Hal itu dikarenakan di dalam kegiatan ini banyak manfaat yang dapat diperoleh oleh para peserta didik. Para peserta didik akan mendapatkan berbagai macam pengalaman yang sangat berarti ketika mereka nanti berada di dunia industri atau dunia usaha dankerja. Berbagai macam manfaat dari pelaksanaan PKL dan Prakerin bagi peserta didik di antaranya adalah:

1.PKL atau Prakerin mampu memberikan kesempatan peserta didik untuk mengalami pengalaman empiris yang bertujuan menguji tingkat proses dan hasil kerja yang sebelumnya tidak didapatkan di sekolah.

2. PKL atau Prakerin mampu menanamkan etos kerja yang baik kepada peserta didik ketika nanti berada di lingkungan IDUKA.

3. PKL atau Prakerin memberikan peserta didik pengalaman baru di luar lingkungan sekolah.

4. PKL atau Prakerin mampu menjadi tahap awal dalam mewujudkan link and match antara dunia pendidikan dengan IDUKA.

Sampai saat ini pelaksanan PKL atau Prakerin 2020 belum dapat dilakukan mengingat kondisi yang masih mengkhawatirkan akan penyebaran virus corona yang masih belum mampu diatasi secara maksimal. Siapapun di dunia belum ada yang mampu memastikan kapan masa pandemi ini akan berakhir. Ketidakpastian akan waktu kapan PKL atau Prakerin dilaksanakan belum dapat dijawab mengingat perkembangan penyebaran penyakit ini masih mengalami trend naik dan turun.

Berdasarkan realitas yang ada akan menjadi bahan pemikiran bersama untuk dicari langkah terbaik tentang pelaksanaan PKL atau Prakerin. Apakah pelaksanaannya akan menunggu sampai akhir bulan Desember 2020, dengan harapan pandemi ini berakhir. Jika tidak, kita semua mulai sekarang harus memikirkan langkah-langkah yang bersifat solutif untuk mengatasi persoalan pelaksanaan PKL atau Prakerin ini. Jika PKL atau Prakerin tidak dilaksanakan maka perlu ditemukan solusi atau alternatif terbaiknya, apakah tidak dilaksanakan dan diganti dengan kegiatan pembelajaran yang lain atau dilaksanakan dengan memperhatikan protokol kesehatan yang ketat. Terkait pelaksanaan PKL atau Prakerin dengan protokol kesehatan yang ketat juga bisa dilakukan dengan berbagai cara, di antaranya:

1. PelaksanaanPKLatauPrakerindilaksanakandisekolahdengansiswa terbatas dan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang ketat, dalam prosesya IDUKA melakukan pemantauan, pengawasan dan penilaian dengan metode daring.

2. Pelaksanaan PKL atau Prakerin dilaksanakan di IDUKA dengan memperhatikan protokol kesehatan yang diterapkan di IDUKA sendiri dengan pihak sekolah dan orangtua pesertadidik tetap melakukan pemantauan dan pengawasan secarakontinu.

Langkah-langkah di atas menjadi beberapa alternatif di samping ada cara yang lain yang lebih baik dan efektif guna mampu memberikan pengalaman pembelajaran kepada seluruh peserta didik tentang industri atau dunia usaha dan kerja secara nyata. Semua dapat segera terwujud apabila apabila ada dukungan sertaperanserta yang nyata dari para pemangku kebijakan berupa dikeluarkannya regulasi tentang pelaksanaan PKL atau Prakerin.

Dengan pelaksanaan PKL atau Prakerin diharapkan dapat mewujudkan peserta didik yang memiliki sumber daya manusia (SDM) yang secara kualitas dan kuantitas mampu bersaing di pasar global maupun internasional serta mampu mengambil bagian dalam membantu program pemerintah guna mewujudkan Jawa Barat juara lahir batin dengan inovasi dan kolaborasi di dalamnya.