POINT MANAJEMEN KOMPONEN DASAR LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM INTERNASIONAL

Oleh Thoriq Jabal Al Qubais

(Mahasiswa Semester 6 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Kelas MPI D, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Point manajemen komponen dasar lembaga pendidikan Islam internasional mencakup aspek-aspek fundamental yang memastikan keberlangsungan, kualitas, dan daya saing lembaga tersebut di tingkat global. Komponen dasar tersebut antara lain visi dan misi yang selaras dengan nilai-nilai Islam universal, kurikulum yang terintegrasi antara ilmu agama dan ilmu umum, serta tata kelola kelembagaan yang profesional dan transparan. Manajemen yang efektif juga harus mencakup pengelolaan sumber daya manusia yang berkompeten dan berdedikasi, serta pemanfaatan teknologi informasi untuk mendukung proses pembelajaran dan administrasi.

Selain itu, lembaga pendidikan Islam internasional harus memiliki sistem evaluasi yang berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan menyesuaikan dengan dinamika global. Konektivitas dan kerja sama dengan lembaga pendidikan lain, baik di dalam maupun luar negeri, juga menjadi bagian penting dalam pengembangan institusi. Dengan demikian, lembaga ini tidak hanya menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan berbasis nilai-nilai Islam, tetapi juga mampu mencetak lulusan yang kompeten secara global dan berakhlak mulia.

Pertama: Manajemen kepegawaian pendidikan Islam adalah upaya mengelola tenaga kependidikan secara efektif dan efisien. Cakupannya meliputi perencanaan, pengadaan, pengembangan, promosi, mutasi, pemberhentian, kompensasi, dan penilaian.

Kedua: Manajemen kepegawaian pendidikan Islam adalah upaya mengelola tenaga kependidikan secara efektif dan efisien. Cakupannya meliputi perencanaan, pengadaan, pengembangan, promosi, mutasi, pemberhentian, kompensasi, dan penilaian.

Ketiga: Manajemen kurikulum PAI adalah pengaturan pembelajaran agar efektif, membantu guru, dan mencapai tujuan pendidikan. Desainnya meliputi tujuan, pengalaman, dan pengorganisasian belajar.

Keempat: Manajemen keuangan PAI mengatur dana sekolah agar kegiatan pendidikan berjalan lancar, melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

Natijah: Manajemen pendidikan mencakup manajemen personalia untuk mengelola tenaga kependidikan, manajemen kesiswaan untuk mendukung kegiatan belajar, manajemen kurikulum untuk menetapkan tujuan pendidikan, dan manajemen keuangan untuk merencanakan dan mengelola dana sekolah.

*Tulisan ini disajikan dari Materi mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Part 9: Point Manajemen Komponen Dasar Lembaga Pendidikan Islam Internasional(Tugas, 07 Mei 2025), Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana., M.M.

Thoriq Jabal Al Qubais. Lahir di Bandung, tanggal 12 Februari 2003. Merupakan anak ketiga dari empat bersaudara, pasangan Bapak Abdul Ghofur Ar Rahman dengan Ibu Nuryati.

Komplek Baleendah Permai Rt 04 Rw 25 No. 125, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Kontak yang di hubungi melalui no WhatsApp 089602967296, Instagram

pendidikan dasar di SD Galih Pawarti (2010-2016), kemudian melanjutkan pendidikan menengah pertama di SMP Baleendah 2, kabupaten bandung (2016-2018) pendidikan menengah atas di Pondok Pesantren Al Basyariyah 2 cigopndewah hilir (2018-2021). Setelah itu saya melanjutkan studi perguruan tinggi di Universitas Islam Negri Bandung dengan mengambil prodi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

Motto: Hiasilah Dirimu Dengan Kemaksiatan dan Janganlah Dihiasi Dengan Ketaatan,

#Ibnu Atthaillah