POINT REFORMASI DAN INOVASI MANAJEMAN PENDIDIKAN ISLAM BERWAWASAN INTERNASIONAL

Oleh Thoriq Jabal Al Qubais 

(Mahasiswa Semester 6 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Kelas MPI D, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Reformasi dalam manajemen pendidikan Islam berwawasan internasional mencakup perubahan struktural dan kultural untuk menjawab tantangan globalisasi. Hal ini melibatkan penyesuaian kurikulum, metode pembelajaran, dan sistem evaluasi agar selaras dengan standar internasional, tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman yang menjadi landasannya.

Sementara itu, inovasi berperan dalam menciptakan pendekatan-pendekatan baru yang lebih efektif dan efisien dalam pengelolaan pendidikan Islam. Inovasi ini bisa berupa pemanfaatan teknologi, kolaborasi internasional, serta pengembangan sumber daya manusia yang kompeten dan berdaya saing global, guna mencetak lulusan yang tidak hanya religius tetapi juga adaptif terhadap perubahan dunia.

Pertama: Reformasi pendidikan global adalah upaya untuk menyesuaikan sistem pendidikan dengan perubahan kebutuhan dan nilai masyarakat, meskipun menghadapi hambatan seperti ketimpangan akses, terutama bagi siswa kulit berwarna di Amerika Serikat.

Kedua: Reformasi pendidikan Indonesia bertujuan meningkatkan efektivitas pendidikan nasional melalui proses kompleks dan kebijakan seperti SKB 3 Menteri 1976 serta UU No. 20/2003, 14/2005, dan 2/2005.

Ketiga: Reformasi pendidikan Agama Islam di Indonesia mendorong perubahan paradigma melalui perbaikan kurikulum, pemberdayaan sekolah, dan penguatan sistem pendidikan nasional berbasis desentralisasi dan otonomi keilmuan.

Keempat: Merdeka Belajar bertujuan menciptakan suasana pendidikan yang menyenangkan dengan kebijakan seperti penghapusan UN, USBN, dan penyederhanaan RPP, memberikan kebebasan pembelajaran tanpa standar yang membebani guru.

Natijah: Reformasi pendidikan bertujuan meningkatkan sistem pendidikan agar lebih efektif dan efisien, dengan fokus pada perubahan pola pikir dan pembaruan. Merdeka Belajar menciptakan suasana yang membahagiakan bagi guru, siswa, dan orang tua.

*Tulisan ini disajikan dari Materi mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Part 13: Point Reformasi Dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Berwawasan Internasional(Tugas, 04 Juni 2025), Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana., M.M.

Thoriq Jabal Al Qubais. Lahir di Bandung, tanggal 12 Februari 2003. Merupakan anak ketiga dari empat bersaudara, pasangan Bapak Abdul Ghofur Ar Rahman dengan Ibu Nuryati.

Komplek Baleendah Permai Rt 04 Rw 25 No. 125, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Kontak yang di hubungi melalui no WhatsApp 089602967296, Instagram

pendidikan dasar di SD Galih Pawarti (2010-2016), kemudian melanjutkan pendidikan menengah pertama di SMP Baleendah 2, kabupaten bandung (2016-2018) pendidikan menengah atas di Pondok Pesantren Al Basyariyah 2 cigopndewah hilir (2018-2021). Setelah itu saya melanjutkan studi perguruan tinggi di Universitas Islam Negri Bandung dengan mengambil prodi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

Motto: Hiasilah Dirimu Dengan Kemaksiatan dan Janganlah Dihiasi Dengan Ketaatan,

#Ibnu Atthaillah