PPDB dan Karakter Orangtua

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Praktisi Pendidikan)

Ada seorang guru bercerita saat proses layanan PPDB. Ia berkisah ada dua tipe orangtua siswa.  Ada tipe orangtua memaksa dan lupa diri agar anaknya diterima di sebuah sekolahan. Ada pula orangtua yang sangat hati-hati jangan sampai anaknya diterima saat PPDB tapi mengambil hak anak orang lain.

Dua tipe orangtua ini sangat berkaitan dengan sikon sekolah saat PPDB. Orangtua yang memaksakan kehendak dan bahkan menghalalkan segala cara dan multicara, sungguh merepotkan sekolah. Apalagi bila Ia kemudian menggunakan oknum tertentu yang dianggap bisa menekan sekolahan.

Beda dengan tipe orangtua yang sangat normatif dan memandang sebuah proses PPDB akan memberi dampak karakter pada anak didiknya. Ia berpikir bila saat PPDB anaknya diterima karena jalur malapraktik, maka Ia khawatir anaknya kelak mendapatkan bala. Ia percaya hidup ini punya mekanisme matik hukum balas.

Orangtua yang tak peduli pada perbuatan malapraktik PPDB dengan alasan orang lain juga melakukan hal yang sama, beda dengan orangtua yang antimalapraktik walau orang lain banyak yang demikian. Orangtua yang punya karakter, punya keyakinan bahwa hal negatif itu punya bawaan negatif pula di kemudian hari pada masa depan anaknya.

Kita sebagai orangtua akan memilih muka yang mana? Muka menghalalkan segala cara atau hanya cara-cara yang halal saja? Terutama para orangtua yang pernah menyekolahkan atau akan menyekolahkan anak di jenjang SLTA, terutama. Mana yang akan kita pilih? Menjadi orangtua tak peduli pada masa depan anak? Atau peduli pada masa depan anak?

PPDB faktanya telah memperlihatkan dua muka wajah orangtua. Muka kooperatif dan normatif dan muka kontradiktif dan malapraktik. Alam jagat raya ini akan merekam apa pun yang kita (orangtua) lakukan pada anak-anaknya. Termasuk dalam “rekaman” sikap dan sifat kita para orangtua dalam momen PPDB. PPDB adalah ujian orangtua dan anak untuk menakar karakternya.

Bagi orangtua yang yakin dan punya motivasi tinggi, sekolah itu utamanya bukan di mana anak sekolah. Melainkan bagaimana anak saat sekolah. Bukan anak sekolah di mana melainkan bagaimana anak belajar saat sekolah. Faktor eksternal sekolah memang ikut menentukan semangat belajar dan hasil belajar anak didik. Namun faktor internal mentalitas anak pun lebih dominan.

Sungguh sebuah kontrasitas antara orangtua menghalalkan segala cara dengan hanya cara yang halal.  Bahkan dalam PPDB terlihat antara orang hatinya agamis dengan yang bajunya agamis.  Ada seorang Ibu dengan pakaian agamis namun saat PPDB tak agamis sama sekali. Karakter orangtua dan anak nampak terlihat dalam PPDB. Waspadalah kita para orangtua jangan sampai tampilan agamis tapi transaksionis saat PPDB.