Penulis: RESA DEVI FATMAWATI

RESA DEVI FATMAWATI
Oleh RESA DEVI FATMAWATI
(Pegiat Literasi SMKN 1 Bojongpicung)
Masih teringat saat itu masih kuliah Tingkat 2
waktu itu mulailah menjadi honorer di TK ,pengalaman yang begitu berharga
karena menjadi guru TK selain menghadapi murid yang lucu lucu dan menggemaskan
dengan tingkah laku yang beraneka ragam. Walau tidak linear dengan jurusan yang
sedang ditempuh namun banyak sekali yang dapat diambil disana meningkatkan
keberanian percaya diri sebelum masuk honor yang linear dengan mapel yang
diampu.
Menjadi guru TK bukanlah hal yang mudah, kita harus
bersikap yang lembut, membujuk anak yang merajuk, apalagi sering kali orang tua
mengantarkan anaknya dan melihat lewat jendela proses anak-anak nya belajar.
Selain banyak pengalamaan untuk dunia kerja selanjutnya, pengalaman juga untuk
di kehidupan nyata Ketika berkeluarga dan memiliki buah hati betapa pentingnya
memasukkan anak ke sekolah TK dan lebih bagus lagi dimulai dari sekolah dini
atau PAUD.
Terkadang orang tua berpikir nanti saja TK setahun
sebelum memasuki jenjang selanjutnya ada yang berasumsi sekolah PAUD hanya
bernyanyi dan jajan saja. Memang pada dasarnya anak usia PAUD waktunya untuk
memberikan stimulus pada anak seperti motorik halus pada anak dengan cara
melatih anak melipat baju, membuka kancing dan menggunting. Hal-hal yang
mungkin dianggap sepele untuk orang tua dan anak-anak pada masa PAUD atau TK
mereka belajar bagaimana cara berinteraksi dan bersosialisasi untuk kehidupan
yang lebih luas tanpa pendampingan orang tua menuju kemandirian.
Usia PAUD merupakan masa golden age, masa emas
perkembangan anak. Pada rentang usia 0 hingga 5 tahun, otak anak berkembang
sangat pesat. Dengan nutrisi yang baik, stimulasi yang tepat,
dan lingkungan yang mendukung, potensi anak dapat tumbuh maksimal. karena
kepribadian dan karakter seseorang mulai terbentuk sejak usia dini, dan
pendidikan pada fase ini memiliki peran yang sangat besar.
Setahun kemudian ditahun 2010 mulai mencoba melepas
TK dan masuk ke SMKN 1 Bojongpicung. Rasa degdegan Ketika pertama bertemu
dengan Wakil Kepala sekolah, beliau orangnya baik dan tegas kemudian menanyakan
kesiapan dalam mengajar dan tanggung jawab seorang guru. Selain mendapatkan
pekerjaan yang baru, di tahun 2010 pun dipertemukan dengan teman hidup dan
tidak memerlukan waktu lama di bulan desember 2010 melangsungkan pernikahan.
Selain mendapatkan suami, juga mendapatkan guru
pribadi tanpa harus dibayar karena sama- sama mengampu pelajaran matematika.
Alhamdulillah berjalan menjadi honor dengan penuh suka dan duka sampai sekarang
tahun 2026. Setelah beberapa tahun menjadi honor , kemudian ada kebijakan dari
bapak Gubernur yang membuat semua para honor bahagia yaitu mengangkat guru
honor sekolah menjadi honor provinsi dan mendapatkan gaji lebih layak dari
sebelumnya karena pada saat itu kalau dibandingkan dengan honor sebelumnya jauh
perbedaannya. Bagi yang bersyukur, itu adalah suatu kebahagiaan walau status
masih honorer tapi menerima gaji dari Provinsi. Apalagi pada saat pertama
menerima gaji rapel selama 3 bulan rasanya besar sekali . Selain mendapatkan
gaji sebagai honorer provinsi, kita juga bisa pulang Ketika jadwal dikelas
selesai tanpa menunggu absen seperti ASN dan memanfaatkan waktu menjadi ibu
untuk anak-anak dirumah.
Tidak dipungkiri menjadi ASN itu harapan terbesar
dalam hidup akan tetapi selalu ingat pesan kedua orang tua kalau sudah rezeki
tidak akan kemana. Dengan berjalannya waktu akhirnya ada regulasi pengangkatan
yang dinamakan PPPK, bahagia mendengarnya melihat rekan guru yang lebih senior
mulai menyiapkan untuk mengikuti tes PPPK karena pada saat pertama yang bisa
mengikuti tes tersebut dari mulai masa kerja yang lebih lama. Proses itu pun
tidak singkat, bapak dan ibu guru melewati serangkaiaan tes dan pengumumannya
pun tidak secepat kilat dan setelah datang pengumuman yang lulus pun waktunya
lama sekali sampai mereka menerima gaji pertama sebagai ASN PPPK.
Melihat rekan-rekan telah menjadi ASN ikut
merasakan bahagia karena perjuangannya tidak mudah dan terbersit dalam hati
semoga nanti giliran kita para honor selanjutnya. Akan tetapi regulasi
peraturan pengangkatan mulai ada revisi dan masih belum rezeki pada saat tes
PPPK terakhir kemarin. Tidak menyerah sampai disini karena banyak honorer yang
belum lulus PPPK atau tidak mendapatkan formasi. Hal ini tentu sangat
mengecewakan karena pada formasi tes PPPK terakhir sangatlah
sedikit sedangkan yang mendaftar sangat banyak, berbeda seperti formasi
sebelumnya.
Pada saat itu, honorer sudah banyak yang terpanggil
untuk mengikuti program sertifikasi pendidik. Para guru honorer berjuang, zoom
secara terus menerus, apalagi sebelum muncul kebijakan baru aturannya dirasa
sangat berat. Kita tetap berjuang selain demi kesejahteraan untuk mendapatkan
tunjangan profesi dan bonusnya berharap bisa menjadi nilai afirmasi pada saat
mengikuti tes PPPK.
Ada hal yang mengejutkan, untuk mapel Matematika di
SMK dan SMA, formasi yang tersedia hanya 21 dari jumlah pelamar yang mencapai
800 lebih, dari 21 formasi tersebut ada jatah untuk P1 sebanyak 16 orang. Ada
rasa sedih ketika melihat rekan-rekan yang dibawah naungan kabupaten yaitu SD
dan SMP, pada sat tes terakhir itu formasinya banyak contohnya di SD formasi
mencapai 1000 lebih sehingga banyak yang lulus jadi PPPK mau yang sudah
mengabdi lama atau baru beberapa tahun MasyaAllah.
Waktu terus berlalu munculah kebijakan baru, yang
belum lulus PPPK diangkat menjadi PPPK PW (Paruh Waktu). Rasanya campur aduk
ada bahagianya karena mendapatkan SK dan pengakuan termasuk dalam segi
berpakaian, karena waktu menjadi honorer ada peraturan yang membedakan cara
berpakaian antara guru honorer dan ASN. Hal itu membuat ada rasa minder
contohnya pada saat upacara para guru honorer beda sendiri, takutnya anak didik
kita membedakan perlakuan guru dilihat dari status kepgeawaian nya, itu
sebagian contoh setelah menjadi PPPK PW.
Kenyataan yang lebih berat harus kita terima,
setelah diangkat menjadi PPPK PW kita dituntut untuk meningkatkan kinerja kita,
sementara penghasilan yang diterima masih sama seperti saat menjadi honorer.
Namun kita harus tetap semangat, karena mengajar bukan sekadar tentang status
dan angka di slip gaji, melainkan tentang pengabdian.
Semoga ke depan akan lahir kebijakan yang lebih
berpihak pada kesejahteraan guru PPPK Paruh Waktu. Jangan sampai guru PPPK PW
dibebankan dengan tugas yang banyak tetapi mendapat hak yang lebih kecil
dibandingkan ASN dan PPPK Penuh Waktu. Semoga ada keadilan antara beban kerja
dan hak yang diterima. Guru seharusnya tidak hanya dituntut untuk terus
memberi, tetapi juga diberikan ruang untuk hidup sejahtera. Walaupun demikian,
bisa memberikan yang terbaik untuk anak-anak didik dikelas adalah kebahagian
tersendiri bisa berada sampai dititik saat ini.
Pada akhirnya, menjadi guru bukan sekadar tentang
status, jabatan, atau besaran gaji. Menjadi guru adalah tentang bertahan, meski
lelah; tentang tetap berdiri di depan kelas, meski hati pernah kecewa. Kita
percaya, setiap langkah kecil yang di tempuh, setiap kesabaran yang dirawat, dan setiap doa yang di panjatkan tidak pernah
benar-benar sia-sia. Semoga suatu hari nanti, perjuangan para guru PPPK Paruh
Waktu tidak hanya diakui melalui selembar SK, tetapi juga melalui kebijakan
yang adil dan berpihak. Hingga saat itu tiba, guru PPPK PW akan tetap mengajar
dengan sepenuh hati, karena di sanalah makna pengabdian yang sesungguhnya.