Problematika Kenakalan Remaja Menuju Generasi yang Aktif dan Positif

Penulis Rakhmi Ifada, S.Ag., M.Pd.I.

Dibaca: 270 kali

Rakhmi Ifada, S.Ag., M.Pd.I.

Oleh Rakhmi Ifada, S.Ag., M.Pd.I.

 

Remaja adalah sosok unik yang penuh dinamika dan teka-teki, rasa ingin tahu yang tinggi dan selalu ingin mencoba hal yang baru.

Dalam bahasa Inggris remaja, disebut adolescence. Dalam bahasa Latin remaja itu adolescere yang artinya "tumbuh atau tumbuh untuk kematangan". Menurut Hurlock bahwa istilah adolescence sesungguhnya memiliki arti yang luas, mencakup kematangan mental, spiritual, emosional, sosial, dan fisik.

Piaget menyatakan bahwa secara psikologis, remaja adalah suatu usia di mana individu menjadi terintegrasi ke dalam masyarakat dewasa, suatu usia di mana anak tidak merasa bahwa dirinya berada di bawah tingkat orang yang lebih tua melainkan merasa sama, atau paling tidak sejajar dengan mereka

Menurut WHO (World Health Organitation), masa remaja terjadi dalam rentang usia 10-19 tahun. Sementara, menurut Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 25 tahun 2014, remaja merupakan penduduk yang berusia 10-18 tahun.

Data di Indonesia didapatkan bonus demografi pada tahun 2020-2030. Pada rentang satu dekade tersebut Indonesia diperkirakan memiliki penduduk yang didominasi usia produktif. Itulah mengapa menjadi bonus bagi Indonesia. Keuntungan ini tidak akan bernilai bila remaja akhir hingga dewasa awal berkepribadian yang tidak patut dan cederung melakukan hal-hal negatif.

Sebagai generasi penerus bangsa, remaja seharusnya memiliki personalitas baik dan unggul disamping prestasi gemilang. Namun banyak kasus kenakalan remaja secara individual maupun kelompok yang kian meresahkan masyarakat dan lingkungan.

Pergaulan remaja kerap kali dikaitkan dengan kenakalan remaja. Kenakalan remaja atau juvenile delinquency ialah tindak perbuatan sebagian para remaja yang bertentangan dengan hukum, agama, dan norma-norma masyarakat, sehingga mengakibatkan kerugian bagi orang lain, mengganggu ketentraman umum dan juga dapat merusak serta merugikan dirinya sendiri.

Adapun bentuk-bentuk kenakalan remaja itu sendiri dapat dibagi menjadi empat jenis, yaitu: kenakalan remaja yang menimbulkan korban fisik pada orang lain, seperti: perkelahian, tawuran pelajar, pemerkosaan, perampokan, dan lain-lain; kenakalan yang menimbulkan korban materi, diantaranya: perusakan, pencurian, pencopetan, pemerasan, dan lain-lain; kenakalan sosial yang tidak menimbulkan korban di pihak orang lain, yaitu: pelacuran, penyalahgunaan obat, dan lain-lain; serta kenakalan yang melawan status, misalnya: mengingkari status anak sebagai pelajar yang membolos, mengingkari status orang tua dengan minggat dari rumah atau membantah mereka.

Kenakalan remaja bukan merupakan hal baru. Banyak faktor yang mempengaruhi terjadinya kenakalan remaja, baik faktor internal dari dalam diri remaja maupun faktor eksternal dari lingkungan seperti keluarga, lingkungan sekolah, maupun lingkungan masyarakat.

Dalam menangani kenakalan remaja sebagai problema sosial diperlukan banyak pihak dari berbagai multidisipliner. Semua pihak terjun untuk bersama-sama mengatasinya. Penanganan ini sangat diperlukan untuk membentuk remaja sebagai individu yang matang dan berkualitas dan mencetaknya sebagai generasi penerus bangsa. Mengembalikan remaja untuk kembali aktif dan positif dalam bertindak serta berperilaku baik dengan penanaman akhlak mulia.

Menghormati dan menyayangi orang tua dan guru, disiplin terhadap aturan, datang ke sekolah tepat waktu, bergabung dalam berbagai ekstra kulikuler di sekolah, sibuk dengan aktivitas remaja masjid, mengambil peran dalam aktivitas sosial di masyarakat dan banyak mengikuti kegiatan positif menjadi salah satu cara untuk menjaga diri dari kenakalan remaja yang sekaligus meningkatkan potensi diri.

Remaja itu harus selalu sibuk menggali potensinya, menata cita-cita ke depannya dengan berlatih dan belajar giat. Selalu dekat dengan Tuhan, meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah Swt agar selalu terhindar dari kejahatan dan marabahaya.

Ketika remaja taat dan patuh kepada ajaran agamanya, mengatur waktu sebaik-baiknya dalam aktivitas ibadah, aktivitas belajar, aktivitas sekolah dan di rumah, maka semua akan tertata dengan baik. Remaja akan aman menjalani hari-harinya karena selalu sibuk dan sibuk mengisi waktu dari hari ke hari menggali potensi dan mengasah diri untuk masa depan lebih baik.

Ingat!

Syubbanul Yaum Rijalul Gad (remaja hari ini adalah pemimpin di masa depan).

Persiapkan masa depan sebaik-baiknya.

Bogor, 5 Maret 2023

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...