PROGRAM POJOK SPW DE PEPE DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER DAN MINAT WIRAUSAHA PADA SISWA SMKNPP CIANJUR

Oleh Tita Triana

Sekolah Menengah Kejuruan atau SMK adalah salah satu jenjang pendidikan menengah dengan karakteristik yang mempersiapkan lulusannya untuk siap bekerja. Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, pasal 3 mengenai tujuan pendidikan nasional dan penjelasan pasal 15 disebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan siswa terutama untuk bekerja di bidang tertentu. Melalui SMK, diharapkan dapat dibentuk tenaga teknis yang siap untuk ditempatkan pada perusahaan atau industri yang sesuai dengan keterampilan dan kompetensinya. Selain itu orientasi lulusan SMK juga diarahkan pada kemandirian, sehingga apabila tidak terserap di dunia kerja, maka lulusan SMK dapat menciptakan peluang kerja secara mandiri yang sesuai dengan passionnya (berwirausaha).

Pada kenyataannya hal tersebut belum maksimal, artinya keterserapan lulusan SMK masih sangat minim di dunia kerja, bahkan fenomena SMK merupakan penyumbang pengangguran terbesar di Indonesia dan belum mampu mandiri menciptakan peluang kerja bagi dirinya maupun orang lain. Ini menjadi tamparan bagi kami tenaga pendidik yang mengajar di SMK khususnya bidang kewirausahaan, di sisi lain menjadi sebuah tantangan bagi kami untuk menjadikan lulusan SMK mampu mandiri tanpa bergantung pada lowongan kerja, berdiri sendiri dengan menciptakan peluang kerja bagi diri sendiri bahkan membuka peluang kerja bagi orang lain.

Salah satu solusi yang dapat dilakukan untuk mengurangi kurang terserapnya lulusan SMK oleh dunia kerja adalah dengan menumbuh-kembangkan intensitas minat siswa terhadap wirausaha sejak dini agar karakter wirausaha dapat terbentuk dan setelah lulus siswa dapat menciptakan peluang kerja melalui kegiatan kewirausahaan. Untuk menumbuhkan minat wirausaha pada siswa SMK Direktorat Pembinaan SMK memunculkan program atau model pembelajaran kewirausahaan yang dinamakan Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW). SPW merupakan model pembelajaran berbasis bisnis yang mendorong siswa untuk memiliki keterampilan melalui praktek usaha/bisnis baik secara individu maupun kelompok.

SPW merupakan tempat pembelajaran yang berguna untuk menuangkan keterampilan siswa dalam dunia wirausaha. Program Sekolah Pencetak Wirausaha ini dapat dikatakan sebagai sebagai sarana unit sekolah dan sebagai laboratorium praktik usaha siswa. Model pembelajaran yang diaplikasikan adalah dengan cara membina siswa agar memiliki keterampilan berwirausaha dengan target 5% lulusannya dapat membuka lowongan pekerjaan (Basri et al. 2019).

Minat berwirausaha adalah keinginan dan ketersediaan seseorang untuk bekerja, serta keinginan yang kuat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dengan menciptakan usaha-usaha baru, tanpa takut gagal dan menerima resiko yang ada, serta selalu mau belajar dari pengalamannya (Aqil 2018). Minat wirausaha sangat berkaitan dengan keinginan seseorang dalam menciptakan usaha yang kemudian seseorang tersebut harus bisa mengatur, mengorganisir, serta mengembangkan usaha tersebut. Minat tidak tumbuh sejak lahir, akan tetapi minat dapat ditumbuhkan sesuai dengan faktor yang mempengaruhinya (Perwita 2017).

Tumbuhnya minat berwirausaha disebabkan oleh 2 (dua) faktor, yakni faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah faktor yang bersumber dari diri sendiri seperti perasaan senang yang dimiliki saat berwirausaha, sedangkan faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar atau lingkungan sekitar, seperti lingkungan keluarga, masyarakat dan sekolah. (Efendi et al. 2018).

Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan ( PKK ) sebagai salah satu mata pelajaranyang sangat berkaitan langsung dengan kegiatan kewirausahaan siswa.Oleh karena itu kami tenagapengajar PKK merencanakan program kegiatan kewirausahaan sebagai usaha untuk membentuk jiwawirausaha dan meningkatkan minat berwirausaha.Semua kami tuangkan dalam program Pojok SPW DE PEPE SMKN PP Cianjur sebagai salah satu Sekolah Pencetak Wirausaha ( SPW ).Tujuan di buatnya POJOK SPW DE PEPE ini adalah sebagai berikut:

1.         Untuk meningkatkan soft skill siswa dalam bidang kewirausahaan, kreatif,mampu bekerjasama dengan orang lain, mampu mengambil keputusan, disiplin, ulet, pantang menyerah, teliti, kerja keras, bertanggung jawab.

2.         Mengenalkan pada siswa tentang kegiatan wirausaha.

3.         Melatih keterampilan siswa dalam mengidentifikasi peluang usaha dan mengembangkan nya menjadi sebuah ide usaha.

4.         Meningkatkan minat siswa untuk menjadi seorang wirausaha,yang pada akhirnya mencetak siswa yang mandiri dan mau berwirauisaha setelah lulus dari SMK.

Langkah strategis program Pojok SPW De Pepe:

1.         Kepala sekolah menetapkan surat keputusan yang menetapkan guru mata pelajaran produkkreatif dan kewirausahaan sebagai pembimbing kegiatan sekolah pencetak wirausaha.

2.         Setiap guru mata pelajaran produk kreatif dan kewiraushaan menjadi pembimbing program SPW di kelasnya masing-masing yang diampu oleh guru tersebut.

3.         Setiap kelas dibagi kedalam beberpa kelompok project.

Project dimulai dari perencanaan usaha,produksi,pemasaran sampai dengan pelaporan keuangan sederhana.

Setiap pembimbing SPW mempunyai kewajiban untuk:

a)         Mendata siswa yang sudah mempunyai usaha sendiri di kelas masing-masing untuk di jadikan tutor sebaya bagi teman sekelasnya.

b)         Membagi kelas ke dalam kelompok project.

c)         Tim pembimbing menetapkan kontrak belajar untuk siswa, dimana kontrak belajar itu berisi tentang jumlah omzet / hasil penjualan yang harus di capai siswa kemudian di buat range nilai yang disesuaikan dengan omzet hasil penjualan siswa sebagai berikut:

Hasil penjualan yang dikaitkan dengan nilai ini, sesuai dengan arahan yang diberikan oleh Program SPW jawa Barat, hal ini dilakukan adalah siswa terpacu untuk berusaha menciptakan peluang dan melakukan usaha mandiri.

Jadwal Kegiatan Pojok SPW De Pepe

Pojok SPW DE PEPE ini merupakan kegiatan kewirausahaan yang meliputi kegiatan produksi dan pemasaran yang terjadwal untuk masing-masing kelas.Setiap kelas dibagi ke dalam paling sedikit 2-3 kelompok. Jadwal kegiatan produksi dan pemasaran tersebut di sesuaikan denganj adwal Mata Pelajaran PKK di setiap kelasnya sebanyak 7JP. Pembagiannya adalah 4 JP untuk kegiatan produksi dan pemasaran , sedangkan 3JP di pertemuan berikutnya untuk evaluasi kegiatan bersama guru pendamping.

Kegiatan Pojok SPW ini dilakukan pada bulan September – November diakhir semester ganjil, setelah selesai pecan UTS sampai dengan sebelum pelaksnaan UAS.DEngan pertimbangan anak diberikan dulu materi teori sebelum UTS sebagai nilai pengetahuannnya, dan untuk nilai ketrampilannya di ambil dari kegiatan produksi.pemsaran dan pelaporan produksi dan pemasaran.Tentu saja nilainya diambil dari range omzet dan tanggung jawab setiap masing-masing siswa dalam kegiatan produksi,pemasaran dan pelaporan selama kegiatan Pojok SPW tersebut.

Dari kegiatan pojok SPW yang sudah dilaksanakan di SMKN PP dapat di evaluasi hal-hal sebagai berikut:

1.         Tempat POJOK SPW yang terbatas, artinya belum bisa terpusat di satu tempat jadi masih dilaksanakan di ruang kelas masing-masing.

2.         Pemasaran produk terbatas di konsumen warga sekolah.

3.         Pemasaran dilaksanakan secara langsung.

4.         Pengelolaan dan pencatatan keuangan yang masih kurang rapih dan tertib.

Namun dari kendala di atas ada beberapa hal yang menjadi kelebihan kegiatan POJOK SPW di antaranya:

1.         Kreativitas siswa dalam merencanakan produk yang akan dijual

2.         Sudah mampu membuat flyer promosi online dengan menggunakan canva yang menarik.

3.         Mampu bekrja sama, membagi tugas dan tanggung jawab dengan baik.

4.         Ada beberapa kelompok yang melakukan wirausaha di luar waktu yang di jadwalkan oleh guru dan mudah mudahan dapat meningkatkan jumlah siswa yang berwirausaha mandiri.