RAMADAN WAHANA PENGEMBANGAN KARAKTER MURID

Oleh Tatang Sunendar

Alhamdulilah bulan istimewa telah datang, bulan yang penuh berkah, itulah bulan Ramadan. Sudah menjadi kewajiban semua umat muslim untuk menyambutnya dengan suka cita tak terkecuali bagi kalangan murid di sekolah. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Dalam Negeri, dan Kementerian Agama pun telah mengeluarkan Surat Edaran Bersama (SEB) terkait pembelajaran selama Bulan Ramadan Tahun 1446 Hijriah/2025 Masehi. Surat Edaran ini disampaikan untuk memberikan pedoman bagi seluruh satuan pendidikan dalam menjalankan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi bulan suci Ramadan. Surat edaran ini berisi petunjuk teknis mengenai waktu pelaksanaan kegiatan pembelajaran bagi peserta didik, baik di sekolah, madrasah, maupun satuan pendidikan keagamaan.

Salah satu poin penting yang tercantum dalam SEB tersebut adalah jadwal pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama Bulan Ramadan. Berdasarkan ketentuan dalam Surat Edaran, terdapat dua jenis kegiatan pembelajaran yang perlu diperhatikan, yaitu pembelajaran yang dilaksanakan secara mandiri dan pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah atau madrasah. Pembelajaran mandiri di rumah akan dilaksanakan pada tanggal 27 dan 28 Februari 2025, serta pada tanggal 3, 4, dan 5 Maret 2025. Sementara itu, untuk tanggal 6 hingga 25 Maret 2025, kegiatan pembelajaran akan dilakukan secara tatap muka di sekolah, madrasah, atau satuan pendidikan keagamaan, sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan oleh masing-masing instansi pendidikan.

Selama bulan Ramadan, selain kegiatan pembelajaran, Surat Edaran Bersama juga menekankan pentingnya kegiatan untuk meningkatkan iman dan takwa peserta didik. kegiatan seperti tadarus Alquran, pesantren kilat, dan kajian Islam akan menjadi bagian dari kegiatan pembelajaran untuk membantu mereka mengembangkan akhlak mulia dan memperdalam pengetahuan agama. Melalui kegiatan ini, diharapkan murid dapat memperoleh manfaat spiritual yang mendalam selama menjalankan ibadah shaum. Bagaiman peran orang tua/wali murid?

Orangtua atau wali juga memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung pembelajaran di bulan Ramadan. Orangtua diharapkan dapat membimbing dan mendampingi peserta didik dalam melaksanakan ibadah shaum, serta memantau kegiatan belajar mandiri yang dilakukan oleh anak-anak mereka. Dukungan orangtua sangat berarti dalam memastikan bahwa murid dapat menjalankan kewajiban bershaum tanpa merasa terbebani dengan tugas-tugas pembelajaran. Dengan adanya bimbingan dan pendampingan dari orangtua, diharapkan peserta didik dapat lebih fokus dan termotivasi dalam melaksanakan kegiatan belajar selama bulan Ramadan.

Ramadhan adalah bulan yang penuh berkah, di mana umat Muslim shaum dan meningkatkan ibadah. Selain sebagai momen spiritual, Ramadhan juga menjadi waktu yang tepat untuk menanamkan kebiasaan baik kepada anak-anak. Dalam konteks membangun karakter anak Indonesia yang hebat, Ramadhan dapat menjadi wahana untuk menerapkan tujuh kebiasaan positif yang akan membentuk mereka menjadi pribadi unggul yang berkarakter. Langkah apa yang harsus dikembangkan?

Pertama memperkuat keimanan dan ketakwaan, melalui Ramadan mengajarkan anak untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui ibadah shaum, shalat, dan membaca Al-Qur'an. Dengan menanamkan nilai-nilai keimanan sejak dini, anak akan tumbuh menjadi pribadi yang taat beragama dan memiliki akhlak mulia. Contoh: Anak diajarkan untuk membaca doa sebelum berbuka shaum dan menghafal surat-surat pendek setiap hari.

Kedua membentuk sikap mandiri dan bertanggung jawab. Shaum melatih anak untuk mengendalikan diri dan memahami arti tanggung jawab. Anak belajar untuk tidak makan dan minum hingga waktu berbuka, serta menjalankan ibadah dengan kesadaran sendiri. Hal ini membentuk kemandirian dan rasa tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Contoh: Anak diberikan tugas untuk menyiapkan meja makan saat berbuka shaum tanpa harus diminta.

Ketiga melatih sikap disiplin dalam menjalankan ibadah. Kebiasaan bangun sahur, berbuka tepat waktu, serta melaksanakan shalat tarawih mengajarkan anak untuk hidup disiplin. Disiplin ini tidak hanya bermanfaat dalam kehidupan beragama, tetapi juga dalam kehidupan akademik dan sosial mereka. Contoh: Anak membuat jadwal harian Ramadan yang mencakup waktu ibadah, belajar, dan bermain.

Keempat tumbuknya sikap peduli dan berbagi dengan sesama. Ramadan adalah waktu yang tepat untuk mengajarkan anak tentang kepedulian sosial. Melalui kegiatan seperti berbagi takjil, sedekah, dan membantu orang tua, anak akan memahami pentingnya memberi dan berbagi kepada mereka yang membutuhkan. Contoh: Anak menyisihkan sebagian uang jajannya untuk disumbangkan kepada yatim piatu.

Kelima mengasah kebiasaan berpikir positif dan bersyukur. Saat shaum, anak belajar untuk bersabar dan berpikir positif meskipun dalam keadaan lapar dan haus. Mereka juga diajarkan untuk bersyukur atas nikmat makanan dan kebersamaan dengan keluarga. Sikap positif dan rasa syukur ini akan membentuk karakter mereka menjadi lebih kuat dan optimis dalam menghadapi tantangan hidup. Contoh: Orang tua mengajak anak untuk menulis "jurnal syukur" setiap hari selama Ramadan.

Keenam melatih bersikap jujur dan amanah. Shaum melatih anak untuk tetap bershaum  meskipun tidak ada yang melihat. Ini menjadi pelajaran berharga tentang kejujuran dan amanah, dua sifat penting yang harus dimiliki oleh anak Indonesia agar dapat dipercaya dan dihormati dalam lingkungan masyarakat. Contoh: Anak tetap menjalankan shaumnya dengan jujur, meskipun bermain di luar rumah bersama teman-temannya.

Ketujuh mendorong berpikir kreatif dan produktif. Selama Ramadan, anak dapat diarahkan untuk mengisi waktu dengan kegiatan yang bermanfaat seperti membaca buku, menggambar, menulis, atau berkreasi dengan keterampilan yang dimiliki. Dengan demikian, mereka tidak hanya menjalani shaum tetapi juga tetap produktif dalam mengembangkan potensi diri. Contoh: Anak membuat kartu ucapan Idulfitri sendiri untuk diberikan kepada keluarga dan teman.

Ramadan bukan hanya sekadar bulan ibadah, tetapi juga kesempatan emas untuk membentuk kebiasaan baik pada anak-anak. Ramadan merupakan bulan suci yang memiliki posisi istimewa. Selain sebagai bulan penuh berkah dan ampunan, Ramadan juga dapat dipandang sebagai momen puncak dalam mengamalkan rukun Islam. Kelima Rukun Islam kecuali haji, syahadat, salat, zakat, puasa, dan terimplementasi secara kuat selama bulan Ramadan, kita menjadikannya sebagai bulan yang mengakumulasi pelaksanaan ajaran Islam secara menyeluruh.

Oleh karena itu dengan menanamkan tujuh kebiasaan seperti diuraikan di atas anak Indonesia selama Ramadan, diharapkan mereka tumbuh menjadi generasi berkarakter yang beriman, disiplin, peduli, jujur, dan kreatif. Orang tua dan pendidik memiliki peran penting dalam mengarahkan dan membimbing mereka agar nilai-nilai tersebut terus melekat secara mendalam dan lama hingga dewasa…semoga.