RAPORKU

Oleh Drs. H. Dede, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Tempuran Karawang)

Akhir semester bagi siswa adalah saat yang dinanti. Bagi siswa yang berjuang mempertahankan prestasi atau rangking kelas, momen pembagian rapor merupakan saat yang mendebarkan, khawatir rangking turun.  Siswa yang terbiasa berada di rangking tertinggi di kelasnya, turun rangking tak jarang ditangisi  dan disesali. Kondisi agak berbeda  dialami siswa yang biasa-biasa saja, rangking kelas tidak di bawah juga tidak diatas, ia tidak khawatir nilainya atau rangkingnya turun dan akan bergembira manakala rangkingnya naik. Namun ada juga siswa yang “super cuek”, tak peduli rapornya, bahkan tidak mengambilnya di sekolah, ia hanya bergembira karena menghadapi liburan dan “merdeka” dari tugas-tugas sekolah.

Kondisi tak jauh berbeda dialami oleh orang tua siswa. Mereka yang mengerti angka-angka dan predikat yang ada di rapor anaknya, bisa jadi mereka mengkritisi rapor tersebut. Mungkin sebagian besar orang tua siswa tidak mengerti apa makna angka-angka dalam rapor anak mereka. Ketika melihat angka di rapor anaknya lebih dari enampuluhan bisa jadi dianggap baik, karena zaman dulu waktu sekolah hanya  angka di bawah 60 akan ditulis dengan tinta merah tanda bermasalah. Jadi 60 dianggap angka aman oleh orang tua yang tidak mengerti makna KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Mungkin perlu dipikirkan kembali, apakah penulisan dengan tinta merah untuk nilai kurang dari KKM perlu diberlakukan? Penanda tersebut akan memudahkan orang tua, sekalipun buta huruf tapi melihat warna merah akan nyambung dengan pemikirannya bahwa nilainya kurang.

Penanda dengan warna merah pernah diberlakukan di negeri China. Diceritakan dalam Kitab Leadership terjemahan Aminullah Furqan: Ketika di Negeri Cina berkuasa seorang Raja yang bijak, ia tuli dan sangat bersedih. Raja berkata, ”Aku bersedih bukan karena hilangnya pendengaranku, tapi boleh jadi ada pencari keadilan yang dizalimi yang berhenti di depan istanaku, tapi aku tak bisa mendengarnya, tapi syukurlah mataku masih bisa melihat.” Kemudian Raja memerintahkan kepada siapa yang hendak protes atas kezaliman yang menimpanya supaya memakai baju merah’. Dari hikayat tersebut kita dapat pelajaran bahwa sangat penting untuk mencari cara agar “pesan” sampai kepada sasarannya. Rapor siswa juga membawa  “pesan” terkait pengetahuan, sikap dan keterampilan seorang anak. Harapannya, orang tua memahami rapor anaknya dan dapat terus memberi motivasi dan apresiasi kepada mereka. Apakah rapor siswa hanya membawa pesan untuk siswa dan orang tuanya? Jika kita luaskan pandangan, ternyata rapor mereka juga memberi isyarat kepada Guru, Kepala Sekolah dan seluruh stakeholder pendidikan. Anak-anak yang prestatif lahir dari lingkungan yang kondusif. Di sekolah yang Kepala Sekolah, Guru dan warga sekolah lainnya memiliki motivasi berprestasi yang tinggi akan memberi imbas positif bagi para siswa.

Sebenarnya, bukan hanya siswa yang menerima rapor. Guru dan Kepala Sekolah juga menerima rapor setiap satu tahun sekali. Pada bulan Desember ini ada PAS (Penilaian Akhir Semester) untuk siswa, ada PPKKS (Penilaian Prestasi Kerja Kepala Sekolah) untuk menilai Kepala Sekolah dan ada PKG (Penilaian Kinerja Guru) untuk guru. Siswa, Guru dan Kepala Sekolah sama-sama menerima “Rapor” pada bulan Desember ini. Rapor adalah “cermin” diri melintasi rentang waktu tertentu. Semua harus dijadikan bahan instropeksi diri, bahan muhasabah, bahan merencanakan perbaikan ke depan. Ingat, manusia yang beruntung adalah manusia yang hari ini lebih baik dari sekarang dan hari esok lebih baik dari pada hari ini.

Aspek subjektivitas pasti masih ada dalam proses penilaian, baik PAS, PPKKS maupun PKG. Sistem dan aplikasi macam apapun, secanggih apapun pasti masih ada biasnya. Namun demikian, bukan berarti angka-angka dan predikat yang ada dalam rapor siswa, guru, maupun Kepala Sekolah tidak mengandung hikmah. Pada hakikatnya, apapun yang terjadi di dunia adalah atas ijin dan ketentuan Allah Swt. Karena itu, terlepas dari berbagai kelemahanya, rapor tetap bermakna dan berguna.

Siapa lagi yang akan menerima “rapor” setelah  rentang waktu tertentu? Sejatinya, yang paling penting untuk diingat dan jadi fokus utama adalah “rapor” yang memuat catatan amal kita selama hidup. Setiap orang akan dihisab dan menerima catatan amalnya masing-masing. Dalam Alquran Allah berfirman yang artinya, ”Dan setiap manusia telah kami kalungkan (catatan) amal perbuatanya di lehernya. Dan pada hari kiamat kami keluarkan baginya sebuah kitab dalam keadaan terbuka”. (QS-Al-Isra :13). Selanjutnya, Allah berfirman yang artinya, ”(ingatlah) pada hari (Ketika) kami panggil setiap umat dengan pemimpinnya, dan barang siapa diberikan catatan amalnya di tangan kanannya mereka akan membaca catatannya (dengan baik), dan mereka tidak akan dirugikan sedikit pun”. (QS-Al-Isra :71). Dengan demikian, tidak seorang pun akan lolos dari penilaian dan pencatatan nilai. Semua pekerjaan ada pencatatan, semua ada perhitungan, jika baik maka berbuah baik, jika buruk akan berbuah buruk pula.

Setiap orang yang sehat pikirannya pasti berharap mendapati hal terbaik. Sebagai siswa, guru, Kepala Sekolah atau siapapun mengharapkan dapat penilaian terbaik dari penilai. Lantas apa yang harus dilakukan agas PAS, PKG, PPKKS dan kehidupan mendapat nilai terbaik? Beberapa langkah bisa dijadikan bahan berpikir  dalam memperbaiki nilai diri: Pertama, Perkuat keimanan kepada Tuhan. Dengan iman yang kuat kita bekerja Lillah sehingga Lelah tak begitu dihiraukan. Dengan iman yang kuat, kita akan menjalani kehidupan yang bersih, semangat berbuat yang terbaik, serta takut untuk melakukan perbuatan dosa. Kedua, disiplin. Menurut Asep Ridrid, “Disiplin bisa diartikan sebagai perilaku yang menampilkan ketaatan, keteraturan dan ketertiban”. Tiada prestasi tanpa disiplin. Ketiga, ulet dalam berjuang, pantang menyerah dan sabar dalam meraih tujuan. Ingat, tujuan hidup manusia adalah ingin hidup bahagia di dunia dan akhirat. Keempat, perluas pertemanan dan kerja sama. Jejaring memegang peranan untuk meraih keberhasilan, karena setiap orang pasti memiliki kelemahan. Untuk menutupi kekurangan maka perlu bekerja sama dengan orang lain. Kelima, kawal segala kehidupan kita dengan doa, karena Allah berjanji akan mengabulkan doa orang-orang yang berdoa kepada-Nya.

Semua kita adalah penerima “rapor”, dan Kepala Sekolah bertanggung jawab atas rapor siswa, rapor guru, dan rapornya sendiri. Baik buruk rapor siswa adalah cerminan rapor guru dan  Kepala Sekolah. Seirama dengan itu, Rapor guru juga menggambarkan rapor Kepala Sekolah. Jadi, seorang Kepala Sekolah bisa berkesimpulan, “Rapor siswa dan rapor guru” adalah Raporku…