REEFORMASI DAN INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERWAWASAN INTENASIONAL

Oleh Jelita Citra Pertiwi/1222010087

(Mahasiswa Kelas VI C/S1 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Pertama, reformasi dan inovasi dalam pendidikan Islam berwawasan internasional adalah respons atas kebutuhan zaman. Perubahan sistem pendidikan global bertujuan menyesuaikan dengan nilai sosial, ekonomi, dan politik yang berkembang. Tokoh seperti Dewey dan Montessori menjadi inspirasi pendekatan sistemik dan humanistik dalam pendidikan. Di negara-negara maju seperti Amerika, reformasi menghadapi tantangan besar seperti segregasi rasial, ketimpangan ekonomi, dan akses pendidikan dini.

Kedua, di Indonesia, reformasi pendidikan membutuhkan strategi panjang dan menyeluruh. Diperlukan pendekatan berbasis realitas lapangan, bukan sekadar jargon. Pemerintah Indonesia telah merespon tantangan ini melalui berbagai kebijakan seperti UU Sisdiknas dan peningkatan anggaran pendidikan. Namun, implementasi tetap menjadi tantangan yang harus diselesaikan secara bertahap.

Ketiga, reformasi pendidikan agama Islam menjadi bagian penting dari perubahan ini. Tidak hanya perubahan kurikulum, tetapi juga pendekatan sistemik dari pengalaman belajar hingga pengaturan undang-undang. Pendekatan bottom-up dinilai lebih efektif karena mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam proses belajar

Keempat, konsep Merdeka Belajar merupakan bentuk nyata dari reformasi pendidikan saat ini. Guru dan siswa diberikan kebebasan untuk berinovasi, belajar sesuai minat, dan mencapai tujuan pendidikan dengan cara yang menyenangkan. Kebijakan seperti penghapusan UN, asesmen kompetensi minimum, dan penyesuaian kurikulum menandai arah baru pendidikan Indonesia. Terutama dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, kurikulum Merdeka menekankan pada penguatan spiritual, akhlak mulia, serta kemampuan berpikir kritis dan toleransi.

Keseluruhan perubahan ini menjadi fondasi penting bagi terbentuknya generasi unggul yang siap bersaing secara global, tanpa meninggalkan akar nilai-nilai Islam yang kuat

______________________________________

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 13 Reformasi Dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Berwawasan Intenasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. Rusdiana, M. M.

Jelita Citra Pertiwi, Lahir pada Juli 2003. Alamat tinggal di Jalan Raya Parung, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 16330. Email: [email protected]. Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Iwul 03 lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/SMP IT At-Taufiqiyyah lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas/MA Al-Hikmah lulus tahun 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.