Relevansi kehadiran guru dengan kedisiplinan siswa

Oleh Ai Junaenah, S.Pd. –Pegiat Literasi SMKN 1 Bojongpicung

Dunia Pendidikan sekarang sangat berbeda dengan jaman dulu, singkat ceritanya lebih digital, lebih fleksibel tapi tantangannya juga semakin kompleks. SMKN 1 Bojongpicung ini adalah bagian dari dunia pendidikan yang dijadikan tempat belajar mengajar. SMKN 1 Bojongpicung merupakan  salah  satu sekolah  pertanian dengan  jumlah  siswanya terbesar  di Jawa Barat.

Ciri ciri sekolah di era digital dan tantangannnya

1. Digital dan Hybrid

Kelas bukan hanya diruangan , tetapi juga ada ruang digitalnya seperti zoom, google classroom, canva, quizizz. Tugas dikumpulkan lewat HP jam 12 malam bisa dilakukan. Guru juga dapat jadi konten Kreator agar materi tidak membosankan lebih kreatif.

2. Fokus ke Skill , bukan cuman Nilai

Peserta didik harus mampu berpikiran kritis, kreativitas, kerja tim, literasi digital. Kegitan ujian mulai sudah bergeser menggunakan aplikasi bukan lagi ditulis jawaban dalam selembar kertas.

3. Berpusat pada Murid

Kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa, sekarang peserta didik lebih banyak tanya,  berdiskusi,  presentasi,  portofolio,  projek.  Sehingga  peserta  didik  lebih  bebas memilih peminatan dan kecepatan belajar sendiri.

4. Kesehatan mental jadi sorotan

Sekolah semakin sadar banyak sekali anak stress, burnout makanya sekarang ada BK/BP atau konselor yang dijadikan tempat penanganan. Sekolah harus punya istilah‘Rumah kedua/atau Ramah Anak’.

5. Kesenjangan masih ada

Sekolah dituntut harus mengikuti perkembangan digital, tetapi masih ada daerah yang masih susah sinyal internet dan belum merata kesetiap pelosok daerah.

Dunia Pendidikan sekarang lebih warna warni, lebih modern, tetapi lebih banyak tuntutannya. Peserta didik dituntut mandiri dan guru dituntut update terus mengetahui pengetahuan dan teknologi.

Mungkin untuk materi pembelajaran peserta didik bisa dengan cepat mendapatkan melalui internet, tetapi tentang kedisiplinan dan kasih sayang hanya seorang guru yang bisa mengajarkan. Guru itu bukan hanya mengajari rumus atau materi pembelajaran tetapi juga‘penjaga Ritme’ di Kelas, alasannya sebagai berikut:

1.      Guru sebagai role model langsung

Peserta  didik  itu  peniru  ulang.  kalau  guru  datang  tepat  waktu,  rapi,  tidak  main  HP selagi kegiatan pembelajaran berlangsung secara otomatis akan meniru gurunya. Kedisiplinan guru akan dijadikan cermin kedisiplinan siswa.

2.      Guru memberikan Batasan dan aturan

Tanpa guru dikelas maka peserta didik akan bebas dikelasnya. Peserta didik membutuhkan guru yang tegas tetapi tidak galak.

3. Guru sebagai pengawas dan pembimbing

Disiplin bukan hanya takut dihukum. Guru yang hadir akan terus mengingatkan betapa pentingnya kedisiplinan seperti tentang kehadiran siswa, tepat waktu mengumpulkan tugas.

4. Guru pembangun kebiasaan

Disiplin itu kebiasaan. Kebiasaan ini terbentuk dari pengulangan setiap hari, guru yang konsisten mengecek absensi, datang ke kelas tepat waktu, konsisten meminta PR/tugas.  Sehingga  akhirnya  akan  terbentuk  ritme  atau  kebiasaan  positif  tanpa  ada paksaan di setiap peserta didik.

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa Relevansi kehadiran Guru dengan kedisiplinan siswa itu hubungannya erat sekali. Guru harus senantiasa menjadi guru yang dirindukan siswanya, sehingga mereka lebih semangat dalam kegiatan belajar mengajarnya.