Penulis: ELI MAYMUNAH

ELI MAYMUNAH
OLEH ELI MAYMUNAH
(SMAN 1 SAGARANTEN,
KAB. SUKABUMI)
Saat ini kita sedang
berada pada masa perubahan di mana setelah Corona virus disease melanda maka
seluruh kegiatan dalam kehidupan mengalami banyak perubahan. Ternyata setelah penulis amati
maka tidak semua perubahan tersebut dapat dikembalikan lagi kepada keadaan yang
lama. Seperti adanya perubahan pada bidang komunikasi maka saat ini sebagian
besar manusia telah nyaman menggunakan medsos atau melakukan komunikasi secara
daring. Namun ada juga hal-hal yang tidak dapat tergantikan misalnya seperti
upacara, olahraga, dan seni.
Dalam perjalanan hidup
manusia kemudian untuk mempertahankan diri atau meningkatkan taraf hidupnya
maka membutuhkan adanya kemampuan untuk beradaptasi dan tetap berusaha dalam
situasi yang sulit dan serba tidak menguntungkan ini. Resiliensi adalah
kemampuan untuk beradaptasi dan tetap berusaha bertahan dalam situasi yang menekan
dan banyak rintangan. Usaha untuk keluar dari keterpurukan dan kesulitan ini
kemudian mulai dicari dan dipelajari oleh manusia di era milenial ini.
Generasi Z sebagai
pelaku utama di era milenial dengan multitaskingnya, tentu lebih cepat
menyesuaikan diri dengan teknologi. Akan tetapi masalah yang kemudian timbul
ternyata tidak dapat diselesaikan dengan teknologi seperti halnya gadget. Kesulitan
yang timbul diera milenial hadir dengan berbagai keadaan dan juga disebabkan
oleh penggunaan teknologi itu sendiri. Secara umum setiap manusia akan berusaha mempertahankan diri dari kesulitan
dan masalah yang melandanya dengan berbagai cara. Masing-masing individu akan
mengadopsi atau akan meniru yang dilakukan oleh orang lain untuk upaya tersebut.
Sebagian lagi akan dengan spontan melakukan apa yang dianggap dapat membantunya
dapat proses pemecahan masalah itu. Dan manusia adalah mahluk yang tidak
sempurna. Hampir tidak satu individupun yang secara keseluruhan memiliki
kemampuan tersebut dengan baik.
Generasi Z sebagai
pemilik era milenial ini terkenal sebagai generasi yang mahir berteknologi,
mereka adalah penguasa dalam bidangnya. Pada generasi ini mereka senang
berkomunikasi terutama menggunakan jejaring sosial sehingga komunikasi yang
spontan sering menimbulkan hal-hal yang dianggap tidak sopan dan jauh dari
santun. Generasi ini juga senang mengumbar privasi. Mereka merasa nyaman
memperlihatkan privasi mereka dimedia sosial yang kadang menjadikannya sebagai
manusia dengan dua sifat yang berbeda di dua dunia yaitu dunia nyata dan dunia
maya. Generasi ini juga terkenal sebagai mahluk yang penuh ambisi dan akan
berusaha untuk mendapatkan tujuannya dengan berbagai upaya yang dijalaninya.
Sebagai generasi
pelaku utama teknologi maka kemudian generasi Z ini melupakan atau kurang dalam
kemampuan pada hal yang lainnya yang bersifat humanis. Hal-hal tersebut penting
dan perlu diasah pada diri seseorang agar ketimpangan akan dapat dikikis atau
dihilangkan. Menurut Adi respati, kepala program teknoEdu web sis for Edu dalam program guru belajar
dan berbagi seri semangat guru keterampilan non teknis adaptasi teknologi, ada
beberapa kemampuan yang dapat diasah dan dipelajari dalam menghadapi hal
tersebut.
Yang pertama adalah kemampuan regulasi emosi yaitu
kemampuan untuk tetap tenang ketika berada pada tekanan. Individu yang dapat
meregulasi emosi dapat mengendalikan dirinya apabila sedang dalam keadaan emosi
yang tidak stabil sehingga pribadi ini dapat mengatasi rasa cemas, sedih
ataupun marah. Pengendalian yang dilakukan ini kemudian dapat mempercepat pemecahan
suatu masalah. Cara mengekspresikan emosi baik secara negativ ataupun
positif merupakan hal yang membangun
asalkan dilakukan dengan tepat. Orang yang dapat mengendalikan emosi dan
melakukan sesuatu dengan tenang maka secara tidak langsung ia akan fokus
terhadap kehidupannya. Orang yang fokus maka akan mudah menyelesaikan masalah.
Yang kedua adalah optimisme yaitu bahwa individu yang
resiliensi adalah mereka yang optimis, yaitu mereka yang memiliki harapan pada
masa depan dan percaya baha mereka akan mampu untuk melalui berbagai
permasalahan dan bahkan menyelesaikan setiap rintangan dengan kemampuan
individunya baik secara langsung ataupun tidak langsung. Secara fisik maka
orang yang optimis akan merasa bahwa dirinya adalah orang yang sehat dan selalu
memiliki harapan untuk hari esok. Orang yang optimis akan bekerja lebih
produktif dan dapat menata kehidupannya karena dengan optimis maka masa
depannya kan lebih baik.
Yang ketiga adalah empati yaitu individu yang dapat
mempresentasikan dan kemampuan untuk membaca psikologis emosi dari orang lain.
Individu yang empati akan mau menedengarkan dan memahami orang lain dengan
segala kelebihan dan kekurangannya sehingga orang yang seperti ini akan
mendapatkan reaksi yang positif dari lingkungan sekitarnya. Orang yang memiliki
kemampuan berempati tentu akan memiliki hubungan sosial yang positif dengan
orang-orang yang berhubungan dengannya. Dengan kata lain empati adalah
kecenderungan yang dirasakan oleh seseorang sebagai sesuatu dirasakan atau
terjadi dan dia berada pada posisi tersebut.
Yang keempat adalah berpikir positif yaitu kemampuan
individu yang selalu mengutakan hal positif ketika menghadapi suatu masalah
atau persoalan. Berpikir positif dapat
membantu untuk menghindari stress atau rasa tertekan karena sedang menghadapi
suatu masalah. Berpikir positif juga membantu manusia keluar dari
prasangka-prasangka buruk yang dapat mencemari pikiran dan pendapatnya terhadap
suatu masalah yang sedang dihadapi.
Kemampuan-kemampuan
resiliensi diatas dapat dilatih dan dilakukan oleh semua individu sehingga
dapat menjadi kebiasaan yang baik dan membangun setiap individu. Setelah sering
dilatih dan digunakan maka akan menimbulkan keterampilan untuk melakukan
resiliensi ini. Setelah terampil dalam melakukannya maka kemudian akan menjadi
reflek yaitu ketika menemukan masalah yang serupa maka akan akan secara spontan
melakukan resiliensi ini. Maka ketimpangan karakter pada penguasaan teknologi akan
dapat dikikis atau dihilangkan. Semoga karakter yang baik akan timbul dari para
teknokrat yang handal.
*Catatan Djampang