Ring Satu PGRI di Mana?

Penulis: Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

Dibaca: 61 kali

Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Entitas Dewan Pembina PGRI)

 

PGRI adalah organisasi guru terbesar dan tertua. Lahir 100 hari pasca kemerdekaan RI.  Lahirnya negara beriringan dengan lahirnya PGRI. Secara historis nasionalis, PGRI adalah kawan dekat pemerintah. PGRI dan NKRI (pemerintah) harus bersatu, mesra, seirama.

PGRI lahir dari entitas Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) tahun 1912, kemudian berubah nama menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI) tahun 1932. Kelahiran organisasi profesi guru hadir sebelum republik ini terlahir.

PGRI adalah kekuatan moral edukatif bagi bangsa ini. Kekuatan moral edukatif ini membawa misi mencerdaskan kehidupan bangsa melalui entitas guru yang bermartabat dan profesional.

Kekuatan sebuah negara pada hakikatnya bukan di TNI, Polri atau partai politik. Di mana kekuatan sebuah negara berada? Tiada lain adalah di kekuatan generasinya. Generasi itu adanya di anak didik. Anak didik adanya di tangan entitas guru.

Warga negara paling istimewa di semua bangsa adalah anak didik. Anak didik inilah yang kelak akan menjadi TNI, Polisi, Politisi, pengusaha, dan rakyat kebanyakan. Kehadiran PGRI terkait dengan kehadiran generasi masa depan.

Kehadiran PGRI bukan hanya memperjuangkan martabat profesi guru semata. Di tangan entitas guru (anggota PGRI) masa depan sebuah bangsa ditentukan. Asbab para guru sebuah generasi bisa tercipta.

Jangan anggap enteng kontribusi dan eksistensi profesi guru. Maju mundur sebuah bangsa tergantung “maju mundurnya” profesionalitas guru. Profesionalitas guru terkait organisasi profesi guru.

Organisasi profesi guru itu operasional dan implementasinya ada di sekolahan. Sekolahanlah “ring satu” pertahanan negara ini. Dari sekolahanlah negara bangsa ke depan dibentuk dan terbentuk.

Apa yang terjadi di sekolahan, di ruang kelas, di entitas guru adalah apa yang akan terjadi pada masa depan bangsa. Sekolah baik, ruang kelas baik, guru baik, organisasi profesinya baik, maka masa depan bangsa akan baik.

Sekolahan adalah “ring satu” penentuan masa depan dan kehidupan organisasi profesi guru.  Generasi masa depan adanya di sekolahan. Anggota PGRI pun adanya di sekolahan. Iuran PGRI mengalir dari semua guru anggota PGRI yang ada di sekolahan seluruh Indonesia.

Kekuatan NKRI dan kekuatan PGRI kini dan masa depan ditentukan oleh apa yang terjadi saat ini di sekolahan. Anak didik calon penghuni masa depan ada di sekolahan. Guru anggota PGRI pembayar iuran ada di sekolahan.

Sekolahan adalah ring satu, modal utama, kehidupan awal organisasi dan masa depan bangsa dan negara. Ring satu PGRI ada di mana? Jelas sudah adanya di sekolahan. Tanpa guru di sekolahan PGRI akan bubar jalan.

Simpulannya, kekuatan PGRI yang sebenarnya adalah di anggota yang ada di sekolahan. Guru anggota adanya di sekolahan. Iuran anggota dikumpulkan di sekolahan. Masalah dan aspirasi pun datangnya dari dinamika sekolahan.

Tidaklah heran “persaingan” sesama anggota organisasi profesi guru caranya dengan melakukan pendekatan pada guru di sekolahan. Kuasai semua guru di sekolahan maka kuasai organisasi profesi guru.

Pohon itu bisa tumbuh, berdaun hijau, dan berbuah asbab topangan akar yang kuat dan tanah yang subur. “Akar dan tanah subur organisasi profesi guru itu adanya di sekolahan”. Kekuatan PGRI pun bukan di struktur melainkan di sekolahan.

Perlu dicatat, kekuatan sekolahan itu adanya di pemimpin satuan pendidikan dan dewan guru.  Kepala sekolah dan dewan guru adalah entitas pendidik yang merdeka menentukan organisasi profesi mana yang akan dipilih dan diikuti.

Prof. Dr. Sarlito mengatakan, “Kekuatan Polri bukan di Mabes Polri melainkan di Polsek, karena rakyat dilayani di Polsek bukan di Mabes.” Begitu pun PGRI, kekuatannya bukan di Mabes PGRI melainkan di Ranting PGRI atau sekolahan.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...