RISET DALAM MMANAJEMEN PENDIDIKAN: HAKIKAT, FUNGSI, DAN KELEBIHANNYA

Oleh Fitri Rahmawati Syahwal

(Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Pengelolaan lembaga sering menghadapi berbagai tantangan seperti perumusan strategi, penyusunan kebijakan, hingga penyusunan inovasi yang harus sesuai dengan kebutuhan zaman. hal tersebut menunjukkan bahwa keputusan dalam manajemen pendidikan tidak bisa hanya didasarkan pada pengalaman semata, melainkan perlu dasar ilmiah yang teruji, melalui riset yang sistematis persoalan pengelolaan pendidikan yang tidak terstruktur dapat dianalisis secara objektif dan diberikan solusi yang tepat. Oleh karena itu, tujuan pembahasan ini adalah untuk memahami makna dan hakikat riset manajemen pendidikan, mulai dari fungsi, kelebihan, serta aspek yang membedakannya dari jenis studi lain, sehingga riset dapat dimanfaatkan sebagai dasar pengambilan keputusan yang tepat, terukur, dan berkelanjutan dalam bidang manajemen pendidikan

Pertama, Makna dan Hakikat Pengertian Riset Manajemen Pendidikan: Secara etimologis, riset berasal dari kata research yang artinya kegiatan sistematis untuk menemukan, menguji, dan mengembangkan pengetahuan. Dalam konteks manajemen pendidikan riset menjadi sarana praktis dalam merumuskan strategi, kebijakan, maupun inovasi pendidikan yang berfokus pada persoalan pengelolaan lembaga. Hakikat riset memiliki ciri utama yaitu sistematis, logis, dan empiris yang menjadi standar utama untuk menguji kebenaran sebagai dasar pengambilan keputusan.

Kedua, Fungsi Riset Manajemen Pendidikan: Riset manajemen pendidikan memiliki peran fundamental dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik manajemen pendidikan. Secara Teoritis riset dapat memperkaya khazanah ilmu pengetahuan dan memperdalam fenomena melalui penelitian. Dari segi Praktis riset memberikan solusi nyata terhadap persoalan yang dihadapi sekaligus membantu menemukan akar masalah yang efektif. Pada aspek Kebijakan riset berfungsi sebagai landasan pengambilan keputusan dan perencanaan strategis sesuai prinsip evidence-based policy, selain itu riset memiliki Fungsi dalam hal Akademik sebagai persyaratan bagi mahasiswa di berbagai jenjang pendidikan tinggi untuk mengasah keterampilan ilmiah, melatih berpikir kritis, dan menginternalisasi metode ilmiah.

Ketiga, Kelebihan Riset Manajemen Pendidikan: Kelebihan riset manajemen pendidikan terletak pada kemampuannya memberikan data yang objektif dan terukur, sehingga dapat meminimalisir perbedaan pandangan serta menghasilkan legitimasi ilmiah. Selain itu, riset juga dapat membantu mengurangi bias dalam pengambilan keputusan karena keputusan didasarkan pada data yang sahih, sehingga kesalahan dapat diminimalisir, kemudian kelebihan lain riset adalah dapat menyediakan bukti ilmiah yang dijadikan sebagai dasar dalam merumuskan inovasi maupun kebijakan, sehingga setiap kebijakan yang diambil memiliki landasan yang teruji efektivitasnya. Kelebihan lainnya adalah riset mampu menghasilkan solusi yang dapat diuji ulang atau direplikasi, sehingga pengembangan pengetahuan dapat dilakukan secara konsisten dan hasilnya tidak hanya berlaku pada satu kasus, tetapi juga dapat diaplikasikan dalam berbagai konteks.

Keempat, Jenis Studi Lain yang Mirip Riset  Manajemen Pendidikan: Terdapat beberapa jenis studi lain dalam penelitian manajemen pendidikan yang berbeda dari riset. Studi evaluasi merupakan upaya sistematis yang berfokus pada pengukuran pencapaian tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Berbeda dengan riset, studi ini lebih menekankan pada aspek praktis berupa penilaian keberhasilan suatu program. Sementara itu, kajian pustaka adalah studi yang berfokus pada pengumpulan literatur relevan dengan topik tertentu. Kelebihan kajian pustaka terletak pada kemampuannya menyajikan kerangka berpikir yang komprehensif, meskipun tidak menghasilkan data empiris baru karena hanya mengandalkan data sekunder. Adapun studi kasus dalam bentuk non-riset biasanya disusun sebagai deskripsi suatu peristiwa tanpa menggunakan metodologi riset lengkap. Meskipun demikian, studi kasus tetap memiliki peran penting sebagai bahan refleksi, inspirasi, maupun masukan dalam penyusunan kebijakan.

Natizah:

Riset dalam manajemen pendidikan adalah kegiatan sistematis untuk menemukan dan mengembangkan pengetahuan dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Kelebihan dari riset adalah dapat menghasilkan data objektif, mengurangi bias dalam pengambilan keputusan, memberi bukti ilmiah, dan dapat menghasilkan temuan yang dapat diuji ulang. Riset memiliki kedudukan lebih tinggi dalam hierarki ilmiah, riset memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori maupun pengetahuan baru.

Tulisan ini merupakan resensi dari Part 2 (Riset dalam Manajemen Pendidikan) dari bahan ajar mata kuliah Metode Penelitian Manajemen, pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M

Biodata Penulis

Fitri Rahmawati Syahwal, lahir di Bandung 03 November 2005, merupakan anak terakhir dari pasangan Bapak Engkus Kusnadi, dengan Ibu Yati. Alamat Tempat Tinggal Gg. Surareja No.103/34B RT 07 RW 09 Kel. Kebon Pisang Kec. Sumur Bandung, Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Dapat dihubungi melalui No HP: 082130113626, E-Mail: [email protected].  Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah lulus tahun 2016, Sekolah Menengah Pertama Cendekia Baznas Bogor lulus tahun 2019, Sekolah Menengah Atas Swasta Taman Islam Bogor lulus tahun 2023, lalu kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan MPI. Penulis aktif mengikuti beberapa kegiatan jurusan yang mendukung pengembangan diri, kemampuan komunikasi, serta kerja sama tim. Selain itu, penulis juga memiliki minat pada desain grafis dan editing yang terus dikembangkan sebagai keterampilan tambahan. Motto hidup penulis Finding joy, your own story