Riset Malcolm Baldrige Education Apakah Akan Sama Dengan ISO Yang “Kokod Monongeun” di Zaman RSBI?

Oleh Dedi Nurhadiat

Sejak dimunculkannya konten riset di channel youtube WAGLO (Gubuk Apung) tentang kunjungan team RMBE (Riset Malcolm Beldrige Edukation) bekerja sama dengan beberapa sekolah sekitar Badung, Jakarta, dan Bekasi. Kini mulai ada respons dari berbagai kalangan pecinta pendidikan, yang haus dengan kemajuan. Mereka pecinta pendidikan itu dalam jiwanya ingin berkompetisi dengan pelaku pendidikan di negara maju seperti di negara OECD. Padahal di sisi lain, kini adalah masa sulitnya dunia pendidikan di Indonesia. Karena proses pembenahan, menyangkut aturan penggalangan dana masyarakat melalui mekanisme komite sekolah ditinjau ulang, bahkan di beberapa daerah, terutama di Jawa Barat muncul Pergub No. 44 yang pemberlakuannya mengalami tarik ulur. Sempat beberapa sekolah berhasil menyelenggarakan rapat komite, kemudian dihentikan dan kini mulai ada gejala untuk bisa diberlakukan kembali. Sementara program inovasi sekolah harus terus berjalan dan ketergantungan pada iklim yang ada.

Pendidikan itu seperti menanam tumbuhan kaktus yang perlu perawatan. Penanganan pengairan yang memadai, temperatur suhu udara, penyinaran yang cukup, komposisi struktur tanah, dan semuanya itu perlu kestabilan kondisi. Berubah-ubahnya kebijakan yang datang secara tiba-tiba dapat menyebabkan “kokod monongeun.” Puncak pimpinan harus berupaya menjaga iklim di atas. Bagaimanapun perubahan panas terik matahari di luar lingkungan, di dalam sekolah harus tetap stabil. Itulah peran kepala sekolah.  Perlu ada qpengukur suhu agar ruangan tetap nyaman, perlu irama musik yang mendayu-dayu  sayup-sayup saat belajar. Irama musik enerjik saat waktu istirahat, dst. Kesibukan para guru harus terencana dan seirama dengan musik pengiring sesuai durasinya.

Tampaknya RMBE itu manajemen untuk membentuk iklim sekolah yang stabil. “Jika ada suatu pertanyaan dari RMBE yang agak sulit dijawab, berarti ada sistem sekolah yang harus dibenahidibenahi,” demikian seorang pasilitator berargumen dalam riset di SMAN Gubuk Apung pada hari Jumat kemarin.

Hal ini pun cuplikan video kegiatannya dapat disaksikan di channel youtube. Karena seringnya share video di channel youtube menyangkut kegiatan RMBE sejak di pertemuan SMKN Bandung, Seraton Hotel, dan UPI. Muncullah berbagai pertanyaan diantaranya, “Program apakah ini?” Jawabannya sederhana, sesungguhnya program ini menindak lanjuti hasil tim kerja panitia RMBE di Seraton Hotel dan di UPI Bandung oktober 2022. Yang mengadopsi Konsep Malcolm Baldrige dari Amerika yang berhasil mengembangkan konsep Manajemen Unik yang berbeda dengan ISO di negara tersebut.

Memang tampaknya penulis dianggap sangat berlebihan telah mengangkat berita  di kompasiana bulan lalu itu. Tulisan yang banyak mengundang berbagai pertanyaan, seperti yang tertera di

https://www.kompasiana.com/drh35864/634f3c5808a8b527c76c3ae2/riset-malcolm-baldrige-education-mengobati-luka-lama-bubarnya-rsbi?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile

Karena terkesan RMBE ini disetarakan dengan proses lahirnya program nasional pendidikan Indonesia yang menggemparkan dunia sebelumnya. Saat itu populer karena berhasil kerja sama dengan berbagai sekolah di negara OECD.  Gejala kuncup bunga RSBI saat itu, menarik perhatian dunia, karena pernah berseteru dengan ADB (Asia Development Bank) yang gagal membuat kesepakatan pinjaman luar negeri untuk membiayai pendidikan setara Internasional di Indonesia. Sejak saat itu konflik memuncak hingga munculnya sorotan tentang pelanggaran terhadap hak asasi manusia. Di sisi lain Indonesia berhasil membiayai program spektakuler itu secara mandiri. Dan tampaknya RMBE sedang membidik kemandirian ini. Dengan kata kuncinya perlu MBS (Manajemen Berbasis Sekolah).

Padahal RMBE itu, walaupun datangnya dari luar negeri yaitu dari Amerika Serikat. Tapi ini adalah inisiatif bangsa yang ada di dalam negeri. Jadi tidak ada unsur politik jebak-menjebak, campur tangan orang asing. Apalagi berhubungan dengan lilitan utang luar negeri. Konsep Malcolm Baldrige Edukation itu, tampaknya mencuri konsep keberhasilan bangsa-bangsa yang telah mengadopsinya. Namun itu semua baru terjadi didunia industri atau organisasi lainnya di luar pendidikan. Maka kini kita namakan Riset MBE (terjemahan bebas penulis). Jadi jelas berbeda dengan konsep RSBI yang hampir terjerembab masuk jebakan ADB, dan berhasil keluar dari kemelut itu. Namun tumbang di palu pengadilan.

Apa yang bisa kita ambil dari berbagai kejadian di atas, dan pengalaman pahit lainnya. Seperti kerjasama pinjaman luar negeri Indonesia yang sudah dilunasi presiden SBY karena ketersinggungan, akibat arogansi pemilik modal. Begitu juga saat Indonesia terbius dukungan Amerika terhadap kebijakan integrasi Timor Timur, yang akhirnya berbalik arah.  Dan  penolakan RSBI terhadap konsep kejam dari ADB yang menyerupai lintah darat. Ingat bahwa ini adalah arena perjuangan yang perlu jiwa kepahlawanan. Seperti  laskar pejuang sekelas Jenderal Soedirman, atau Soekarno.

Tampak kisah tumbangnya RSBI di pengadilan  menyerupai peristiwa lepasnya Timor Timur. Dukungan Amerika terhadap integrasi Timor Tiimur ke pangkuan NKRI, yang berakhir tragis. Lepasnya provinsi ke 27 itu hampir mirip dengan dukungan luar negeri ADB terhadap program pendidikan yang dirintis Indonesia yang bernama SNBI (Sekolah Nasional Bertaraf Internasional). Patut diduga gencarnya LSM luar negeri menyusup ke Indonesia karena gagalnya kesepakatan masalah pinjaman.

Pak Nandang dan Pak Cecep begitulah kami pengelola SNBI memanggil mereka saat itu. Mereka ini dianggap laskar SNBI yang kerap mendapat sanjungan dari para kepala sekolah seluruh Indonesia yang tergabung di SNBI. Mengapa tidak? Anak muda yang gigih seperti Jendral Soedirman saat itu. Mereka laksana jendral yang berhasil menyusupkan konsep lewat bisikan ke sanubari para kepala sekolah, “Indonesia Itu negara kaya” penekanannya pada konsep “tidak perlu tergantung ke pinjaman luat negeri.” Dan konsep itu terbukti berhasil.

Usut punya usut akhirnya bocor juga, latar gagalnya meraih bantuan pinjaman luar negeri itu, ternyata ADB menerapkan strategi bunga berbunga sejak MOU kesepakatan di tanda tangani. Bukan dihitung sejak uang pinjaman dari ADB itu di cairkan, seperti usulan Indonesia. Saat info ini sampai ditelinga para pecinta pendidikan di SNBI “darah para kepala sekolah mulai mendidih setiap kali Pk. Cecep dan Pk.Nandang berbicara di forum menyangkut pinjaman luar negeri”. Acungan jempol dan kepalan tangan semakin menyatu dengan derap kaki dalam setiap langkah para pakar pendidikan yang datang dari berbagai pelosok negeri.

Akhirnya SNBI berubah nama jadi RSBI. Nama pak Nandang dan Pk Cecep lenyap menghilang seketika dan lenyap selamanya hingga RSBI di bubarkan. Namun nama mereka sudah tercatat dalam sejarah pendidikan Indonesia. Minimal dalam tulisan yang sedang kita baca ini. Tinggal pak Sutriyanto dari direktorat yang selalu mendampingi para kepala sekolah. Siapapun pejabat yang melanjutkan program itu, beliau selalu hadir. Beliau bukan siapa-siapa tapi wajahnya dikenal akrab yang selalu terus berjuang melayani akar rumput. Hingga berhasil pembiayaan program itu dibebankan ke APBN dan partisipasi masyarakat. Sayang hubungan penulis terputus juga dengan sosok yang satu ini. Hubungan sempat terus terjalin walau RSBI telah dibubarkan, karena dipertemukan di kampus UNJ. Hubungan kami terputus sejak  laptopnya pak Sutriyanto yang menyimpan data penting lenyap di bobol maling. Kami pun kehilangan jejak.

Sejak bubarnya RSBI, inovasi skala internasional hampir tidak ada. Penerapan ISO di berbagai sekolah juga banyak yang terhenti di tengah jalan, tidak sampai matang. Dalam peribahasa Sunda disebut  “kokod monongen.”  RMBE merupakan strategi baru yang sedang dirintis untuk dunia pendidikan. Yang tentu saja berbeda dengan konsep ISO. Jangan sampai kita terjebak di batu yang sama. Maka perlu cara lain yang berbeda. Permasalahan baru dari RMBE mungkin masalah kemandirian sekolah.  Manajemen ini akan tumbuh subur jika ada MBS. Sedangkan jalan itu baru ada gejala akan muncul kembali. Walau tertatih-tatih. Bulan bahasa 2022 di SMAN Gubuk Apung merupakan tonggak karya nyata dari kemandirian itu. Yang mungkin akan jadi tonggak kelanjutan RMBE di sekolah ini. Lalu bagaimana RMBE di Sekolah Daarut Tauhid milik Aagym, dan di sekolah yang sedang di riset? (DN)