RPS TKRO Mendongkrak Nilai Rapor Mutu SMKN 1 Pagelaran

Oleh Aang Kunaepi, S.Pd.,M.Pd.

(Kepala Program TKRO SMKN 1 Pagelaran Cianjur /CKS SMK Provinsi Jawa Barat Tahun 2021)

Pada Juni 2021 lalu, penulis (calon kepala sekolah) melakukan kajian manajerial di sekolah sendiri yaitu di SMK Negeri 1 Pagelaran Cianjur, dengan kegiatan sebagai berikut:

1) Persiapan, Dalam kegiatan persiapan berupa sosialisasi program, penyiapan pengumpulan dokumen bukti nyata yang ada di sekolah, menentukan partisipan dan menyusun panduan wawancara, sasaran dokumen yang dikaji terkait dengan aspek atau komponen yang telah ditentukan pada masing-masing 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP). penulis/CKS juga menyiapkan matrik kajian dan telah ditentukan terlebih dahulu komponennya yang akan dikaji, kondisi ideal masing-masing aspek atau komponen menurut regulasi. 

2) Pelaksanaan, Setelah melakukan sosialisasi program dan telah diperkenankan baik oleh Kepala Sekolah, penulis/CKS segera mengumpulkan bukti nyata kondisi sekolah dan raport mutu dengan wawancara, pengamatan maupun studi dokumen. Selanjutnya dengan mempertimbangkan kondisi nyata dan raport mutu tersebut, penulis/CKS mengkaji dari sisi aspek atau komponen 8 SNP yang telah ditentukan sebelumnya untuk menentukan potensi (kekuatan dan peluang) yang dimiliki dan tantangan yang dihadapi oleh sekolah pada masing-masing 8 SNP. Dengan mempertimbangkan potensi dan tantangan tersebut, penulis/CKS memberikan rekomendasi strategi upaya peningkatan capaian masing-masing 8 SNP.

3) Hasil, dari 8 SNP ternyata nilai yang paling rendah dari kajian manajerial tersebut yaitu di standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) dan Sarana Prasarana (Sarpras), hasil nilai rapor mutunya masih menuju SNP 2. Dan memang hampir semua sekolah nilai yang paling rendah di standar tersebut. Standar PTK, kondisi nyatanya ketersediaan kompetensi guru, tenaga administrasi, laboran dan pustakawan kurang sesuai dengan kualifikasi yang ditentukan. Potensi (kekuatan dan peluang): banyak guru, tenaga administrasi, laboran dan pustakawan yang belum terangkat, padahal satus sekolah milik pemerintah. Tantangannya ketersediaan anggaran untuk pengangkatan PTK. Rekomendasi strategis yang penulis/CKS ajukan untuk peningkatan standar PTK tersebut yaitu: Pengajuan pengangkatan guru, tenaga administrasi, laboran dan pustakawan yang sesuai kompetensinya kepada dinas terkait.

Untuk standar sarpras kondisi nyatanya kapasitas daya tampung sekolah belum memadai, sekolah masih kurang memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak. Terutama untuk program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) yang penulis pimpin, ruang praktik masih menggunakan ruang kelas yang tidak terpakai, serta peralatan praktik yang masih kurang lengkap, apalagi program keahlian TKRO ini sudah mengantongi lisensi LSP-P1. Memang ini sangat di maklumi karena peralatan praktik dijurusan ini sangat mahal sekali, serta  memerlukan biaya yang sangat besar. Rekomendasi strategis yang penulis ajukan untuk peningkatannya yaitu Pengajuan penyediaan sarana prasarana pembelajaran yang lengkap dan layak kepada Kepala Sekolah untuk ditindaklanjuti ke dinas terkait.

Pucuk dicinta ulam pun tiba, di tahun yang sama, penulis/CKS sekaligus Kaprog TKRO dan Kepala Sekolah SMKN 1 Pagelaran, berupaya untuk mengajukan Ruang Praktik Siswa (RPS) berikut alat praktiknya, dan alhamdulillah berkat usaha yang sangat keras dari berbagai pihak, program keahlian TKRO ini, kini sudah mendapatkan bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dari pemerintah Provinsi Jawa Barat. Dilihat dari layout-nya bangunan tersebut sangat besar, mewah serta megah. Bangunannya sekarang dalam proses pengerjaan, dan mudah-mudahan di awal bulan Januari 2022 segera dapat digunakan oleh siwa kami.

Kemudian selain Ruang Praktik Siswa, kami juga mendapatkan alat praktik siswa diantaranya; car starting & charging system trainer (generator circuit) 3 unit, diesel emission tester (smoke tester) 3 unit, recovery, recyling and recharging 3Requipment with semi automatic 3 unit, gas analyzer (gasoline emission tester) 3 unit, automotive scanner (car handle tester) 5 unit, dan electrical wiring diagramsimulator for car (generator circuit) 1 unit.

Dengan mendapatkan bantuan tersebut, mudah-mudahan bisa mendongkrak dan menaikkan nilai rapor mutu sekolah di SMKN 1 Pagelaran, untuk menuju SNP 5 di tahun mendatang. Raport mutu selalu di verifikasi di setiap tahunnya, mulai dari pemetaan mutu, rencana pemenuhan mutu, rencana aksi pemenuhan mutu, dan pelaksanaan pemenuhan mutu.

Sekolah telah melaksanakan 8 SNP dengan baik, walaupun antara kondisi ideal, nilai rapor mutu dan kondisi nyata banyak yang tidak sesuai, tetapi kondisi tersebut dapat dijadikan acuan untuk lebih baik di tahun berikutnya, dengan melihat potensi, peluang dan tantangan yang ada, sehingga menghasilkan rekomendasi strategis untuk peningkatan sekolah.