Ruang Kelas adalah Bukit Uhud

Penulis: Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd

Dibaca: 82 kali

Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd

(Dewan Pembina PGRI Dan Ketua DPP AKSI)

 

Sahabat guru Indonesia berulang Saya tuliskan, entitas paling menentukan bangsa ke depan adalah guru. Di tangan para guru warga negara paling berharga bernama anak didik belajar dan dididik. Dalam bahasa Era Merdeka Belajar, di tangan para guru, Profile Pelajar Pancasila (PPP)  akan hadir menghuni masa depan.

Harus dipahami entitas guru bahwa, mendidik dan mengajar di ruang kelas sama dengan perang besar melawan kompleksitas dan disrupsi kehidupan yang terus berubah. Ruang kelas bagaikan “Bukit Uhud”  yang strategis untuk memenangkan peperang menuju masa depan. Bukit Uhud saat Perang Uhud adalah posisi strategis.

Entitas guru jangan meninggalkan “Bukit Uhud” bernama ruang kelas. Guru-guru pemalas, loyo, asal ngajar dan selalu terlambat masuk kelas, identik dengan pasukan Nabi Muhammad yang meninggalkan Bukit Uhud karena tergoda jebakan pampasan perang yang sengaja ditinggalkan jamaah Kafirin.

Ngilu, pilu, getir, sedih tiada tara, Perang Uhud dimenangkan kaum Kafirin. Mengapa kalah? Karena “ruang kelas” yang strategis bernama Bukit Uhud ditinggalkan. Padahal Bukit Uhud adalah posisi strategis untuk memenangkan peperangan. Memantau medan perang dan menaklukkan kekuatan kaum Kafirin hanya dari Bukit Uhud.

Pertempuran Uhud adalah pertempuran yang pecah antara kaum muslimin dan kaum kafir Quraisy pada tanggal 23 Maret 625 M (7 Syawal 3 H). Pertempuran ini terjadi kurang lebih setahun lebih seminggu setelah Pertempuran Badar. Pertempuran ini menjelaskan para sahabat yang “tergoda” eforia duniawi, lupa diri.

Satu ungkapan yang luar biasa dikatakan Abdullah bin Jubair "Gunakan panahmu terhadap kavaleri musuh. Jauhkan kavaleri dari belakang kita. Selama kalian tetap di tempat, bagian belakang kita aman. Jangan sekali-sekali kalian meninggalkan posisi ini. Jika kalian melihat kami menang, jangan bergabung; jika kalian melihat kami kalah, jangan datang untuk menolong kami."

Abdullah bin Jubair sebagai pemimpin pasukan pemanah sebanyak 50 orang. Memperingatkan dengan tegas dengan kalimat di atas, “Jangan Meninggalkan Posisi”. Apa yang terjadi faktanya? Karena posisi strategis ditinggalkan, peperangan pun dimenangkan kaum Kafir Qurasiy.  Pasukan Nabi, para sahabat porak poranda.

Nah bila kita kaitkan guru sebagai pasukan sahabat Nabi, maka posisi strategi situ adalah “Ruang Kelas”. Jangan tinggalkan ruang kelas sebagai posisi strategis menghadafi “Kafir Masa Depan” yang penuh tantangan. Ruang kelas adalah “Bukit Uhud” karakter moralitas memanusiakan manusia. Jangan coba-coba meninggalkan atau terlambat masuk ruang kelas!

Bila ada guru, masih ada guru atau kebanyakan guru “Terlambat Masuk Kelas” atau guru “Tidak Betah di Kelas” sama artinya Ia “berkhianat” pada perintah mulia memenangkan peperangan melawan Kafir masa depan. Mari para guru jangan coba-coba meninggalkan atau terlambat masuk ruang kelas saat anak sudah menunggu. 

Meninggalkan ruang kelas atau menyepelekan layanan belajar di ruang kelas adalah musibah besar bagi anak didik. Fakta sejarahnya Perang Uhud hanya berhadapan dengan sekitar 3000 kaum Kafirin. Saat ini para guru berhadapan dengan layanan puluhan juta anak didik. Waspadalah! Jangan main-main!

Warga negara Indonesia di masa depan ditentukan oleh apa yang terjadi di ruang-ruang kelas hari ini. Guru-guru HIBER (Hebat, Istimewa dan Berprestasi) yang selalu semangat masuk ruang kelas, mengajar dan mendidik dengan semangat adalah pahlawan pendidikan masa kini. Sekolah adalah “Rumah Ibadah Pendidikan Terbaik”.

Sesiapa GTK yang sungguh-sungguh, juhud melayani anak didik di setiap sekolahan maka Ia sama dengan jihad kontesktual. Ia berjihad menyelamatkan masa depan anak didik yang punya hak sukses. Bukankah seorang wanita “nackal” saat memberi minum seekor anjing yang kehausan menjadi mulia di hadapan Allah, Tuhan yang maha Esa?

Apalagi guru, Ia akan sangat-sangat mulia bila memberi “minum” inspiratif dan motivatif agar anak didik semakin kompeten, sehat dan berakhlak mulia. Menjadi guru adalah menjadi pribadi yang berjihad seumur hidup, seumur melayani anak didik. Niat Lillah entitas guru adalah wow.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...