Sekolah Antah Berantah, Dengan Guru Si Buta Dari Gua Hantu Pencetak ‘Taikotok’ Menjadi Emas (Curhatan 2015)

Oleh Dede Suhendar, S.Pd.

(Guru SMKN 1 Campaka Cianjur)

Sekolah adalah tempat belajar, tempat menggali potensi mengembangkan bakat siswa disiplin dengan kreativitas tinggi, timbul pemikir ulung, penemu, wirausahawan, juara akademik dan non akademik.

Sayangnya itu bukan sekolah di antah berantah. Sekolah yang penerimaan siswa barunya harus mempunyai semangat tempur tinggi kesabaran ekstra, mau tidak mau harus menunggu sekolah lain tutup baru deh kesibukan panitia penerimaan harus bisa bertangan seribu, bejubel yang daftar dengan curhatan sepanjang sungai Nil di Mesir. Banyak titipan siswa dari berbagai lini semuanya konsumsi guru Bepe (kalo ada) ataupun pihak kesiswaan.

Daftar ulang pun tidak kalah heroik dengan datangnya siswa beraliran funk berkalung tengkorak dengan rambut kaya lampu lalu lintas, pakaian adek bungsunya juga ikut dipakai. Mungkin kalau bisa bicara itu celana bilang ‘Eungaap’ tapi tetap budaya ketimuran masih ada ya sun tangan.

Nah satu lagi yang susah nahan itu artis tiktok. Lihat kerudung mirip Marsya, bawahan kayak lepeut kantin sekolah kematengan, baju zaman SD masih juga dipakai tetapi tetap adat ketimuran dipakai sun tangan. Oh lupa itu muka kayak bedak tumpah sama lipstik pindah ke pipi ala Nisa Sabyan.

Bisa kebayang kan, bagaimana di kelasnya dengan kumpulan,

1.         Sastrawan dengan berbagai ide karangan bebasnya

2.         Orang sakti dengan kemampuan ujug-ujug hadir sama menghilangnya

3.         Jiwa sosial tinggi dengan berbagi rezeki di warung tersembunyi

4.         Sering suka bersilaturahmi dengan sekolah lain sambil tukeran samurai gear

5.         Wartawan profesional yang dikit-dikit lapor

6.         Ahli kimia juga yang suka bereksperiman bahan baku komik

7.         Dan yang lainnya.

Proses pembelajaran? Jangankan berbicara tujuan pembelajaran atau menumbuhkan semangat anak belajar, mendatangkan anak ke kelas 75% saja kayak mau menjilat kuping sendiri. Diperlukan guru mapel yang merangkap ustaz, motivator, tim sar yang bisa dan biasa mecari orang hilang. Kadang guru harus siap pindah kelas atau moving class, bisa ke warung tetangga, ke kebun warga, kadang-kadang ke Puskesmas dan polsek.

Dalam pembelajaran kadang kita ditanya, “Koq anak belum bisa ini belum bisa itu, nilainya pun masih ada yang kuping monyet (tiga maksudnya)?” Helloow kami lebih bangga melihat anak nilai 5 yang biasanya awalnya 2, malahan tidak peduli soal dari pada nilainya 9. Ketika masuknya juga sudah 9 atau kita lebih bangga dengan proses perubahan akhlak dan perkembangan prestasi meskipun nilai akhirnya cuman di angka 6. Meskipun pernah berpikir anak yang berprestasi, punya cita-cita dan semangat belajar, segudang bakat. Pokoknya emas pasti akan masuk ke sekolah favorit. Sedangkan kebalikannya, akan masuk sekolah mana?

Mau tukar nasib? Tentu jawabannya tidak. Kami si Buta dari gua hantu lebih bangga mengubah buih menjadi permadani dari pada mengubah emas tetap jadi emas. Peribahasa antah berantah mengatakan, “bangga mengubah Taikotok MenJAdi Emas”.