SELAMAT HARI PERS NASIONAL (HPN), 2025: Peluang Peningkatan Peran Edukasi dalam Jurnalistik untuk Indonesia Emas 2045

Oleh A. Rusdiana

Tanggal 9 Februari diperingati sebagai Hari Pers Nasional (HPN), berdasarkan Keputusan Presiden Nomor 5 Tahun 1985 yang ditandatangani oleh Presiden Soeharto. Perjalanan pers Indonesia dimulai sejak era kolonial dan terus berkembang meski dihadapkan pada berbagai tantangan. Pers memainkan peran penting dalam membangun demokrasi dan literasi informasi masyarakat. Dalam menghadapi era Society 5.0, pers tidak hanya berfungsi sebagai penyampai berita, tetapi juga sebagai sarana edukasi. Transformasi digital dan meningkatnya disinformasi menuntut jurnalisme yang lebih berbasis riset dan edukatif.

Oleh karena itu, kolaborasi antara akademisi dan media menjadi peluang besar untuk meningkatkan peran edukasi dalam jurnalistik. Tulisan ini mengulas bagaimana peran tersebut dapat diperkuat untuk membangun bangsa dan menghadapi tantangan di era 5.0 menuju Indonesia Emas 2045. Berikut elaborasi dari Peluang Peningkatan Peran Edukasi dalam Jurnalistik:

Pertama: Literasi Informasi bagi Masyarakat; Pers memiliki peran strategis dalam meningkatkan literasi informasi masyarakat. Dengan membangun kemitraan dengan akademisi, media dapat menghadirkan jurnalisme berbasis riset, sehingga masyarakat mendapatkan berita yang lebih akurat dan mendalam. Program pelatihan literasi media bagi pendidik dan siswa juga dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis terhadap informasi.

Kedua: Pelatihan Jurnalistik Berbasis Riset untuk Wartawan; Kolaborasi antara perguruan tinggi dan media dapat diwujudkan melalui pelatihan jurnalistik berbasis riset. Wartawan perlu memahami cara membaca, menganalisis, dan menyajikan hasil riset akademik dengan bahasa yang lebih mudah dipahami masyarakat. Hal ini akan meningkatkan kualitas pemberitaan dan mendorong pengambilan keputusan berbasis data.

Ketiga: Integrasi Kurikulum Jurnalistik dan Pendidikan; Perguruan tinggi dapat mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan jurnalistik dengan ilmu pengetahuan lainnya. Mata kuliah yang mengajarkan prinsip-prinsip jurnalisme berbasis riset dapat membantu mahasiswa memahami pentingnya penyampaian informasi yang akurat dan mendidik.

Keempat: Penguatan Media Kampus dan Komunitas; Media kampus dan komunitas dapat menjadi sarana pembelajaran bagi mahasiswa dalam menerapkan jurnalistik edukatif. Dukungan dari media nasional dalam membimbing dan memberikan pelatihan bagi jurnalis muda dapat menciptakan ekosistem pers yang lebih berkualitas di masa depan.

Kelima: Sinergi dengan Pemangku Kepentingan Pendidikan; Peningkatan peran edukasi dalam jurnalistik membutuhkan dukungan dari pemangku kepentingan pendidikan, seperti kepala sekolah, dosen, dan tenaga kependidikan. Kerja sama antara institusi pendidikan dan media dapat menciptakan forum diskusi, seminar, dan lokakarya yang membahas isu-isu strategis terkait pendidikan, teknologi, dan kebijakan nasional.

Meningkatkan peran edukasi dalam jurnalistik adalah langkah penting dalam membangun bangsa yang cerdas dan kritis. Dengan memanfaatkan kemitraan antara akademisi dan media, masyarakat dapat lebih siap menghadapi era digital dan tantangan di masa depan. Hal ini akan berimplikasi pada: 1) Meningkatkan kualitas pemberitaan berbasis riset; 2) Membantu masyarakat dalam memilah informasi yang kredibel; 3) Mempersiapkan generasi muda yang lebih kritis dan melek informasi.

Atas dasar itu, melalui tulisan ini, merekomendasikan bahwa: 1) Perguruan tinggi dan media perlu membentuk program kolaboratif dalam pelatihan jurnalistik berbasis riset; 2) Pemerintah dan organisasi pers harus mendorong kebijakan yang mendukung jurnalisme edukatif; 3) Pemangku kepentingan pendidikan dapat menjadikan media sebagai mitra strategis dalam meningkatkan literasi informasi di sekolah dan perguruan tinggi.

Dengan langkah-langkah ini, pers Indonesia dapat terus berkembang sebagai pilar demokrasi yang tidak hanya menyampaikan berita, tetapi juga mencerdaskan bangsa menuju Indonesia Emas 2045. Harapan ke depan kolaborasi akademisi dan media menjadi kunci meningkatkan literasi informasi dan jurnalisme berbasis riset, membangun bangsa menuju Indonesia Emas 2045. Wallahu A'lam

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Penerima Pengharggan Kontributor terpopuler di Repositori UIN Bandung, Tahun 2024. Pemerhati Pendidikan, Penerima Penghargaan Ketgori Kontributor terpopuler di Repositori UIN Bandung Tahun 2024. Penulis Buku Perkembangan Peserta didik, Inovasi Pendididikan, Pengajar Manajemen Pendidikan Manajemen Human Capital Pendidikan; pada Semester Ganjil ini tahun akademik 2024/2025, mengasuh mata kuliah Manajemen SDM Pendidikan Manajemen Selolak Islam Terpadu, dan Psikologi Organisasi, pada Pascasajana dan FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Salah seorang Guru besar Bidang Manaj Pendidikan UIN Bandung Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemimpinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.