SEMARAK HUT KE-78 RI: MENYEMAI NASIONALISME DAN KOMPETENSI GURU

Oleh Tatang Sunendar

Syahdu, khidmat, meriah dan gembira… itulah nampaknya kata-kata yang terlontar saat merayakan HUT Ke-78 Republik Indonesia. Hal wajar itu terlontar mengingat perayaan kali ini, kita semua merasa sudah terlepas dari bayangan rasa takut akibat pandemi Covid 19, sehingga  instansi pemerintah, perkantoran swasta dan masyarakat mengemas berbagai kegiatan yang bersifat rekreatif maupun yang inspiratif yang terbuka dan beragam jenis.

Namun peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-78 bukanlah sekadar seremoni, tetapi kita sebagai insan pendidikan perayaan ini juga panggilan untuk terus berjuang dalam memajukan dunia pendidikan. Melalui pendidikan yang berkualitas dan berintegritas, Indonesia akan semakin tangguh dalam menghadapi perubahan zaman dan tantangan global. Semarak kemerdekaan meresapi ruang-ruang pendidikan, menginspirasi para guru dan siswa untuk terus berkarya dan berinovasi demi masa depan yang lebih baik.

Sekolah pun dalam perayaan ke-78 ini sudah melaksanakan kegiatan pembelajaran sama halnya dengan kondisi sebelum pandemi, sehingga program sekolah ditujukan untuk menuju pencapaian visi misi dan tujuan pendidikan nasional. Sejalan dengan itu kurikulum merdeka diimplementasikan sepenuh hati dan program penguatan projek pelajaran Pancasila juga dikemas dengan berbagai kegiatan yang variatif sesuai dengan potensi yang ada di sekolah masing-masing.

Salah satu aspek yang terus menjiwai semarak Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-78 ini  adalah semangat nasionalisme yang kian berkobar. Semangat ini tercermin dalam memunculkan keberagaman budaya, suku, agama, dan bahasa yang ada di Indonesia dalam kegiatan perayaan HUT RI. Ini menunjukkan bahwa keberagaman adalah kekuatan, bukan kelemahan. Melalui semangat gotong-royong, masyarakat Indonesia telah bersatu dalam berbagai upaya memajukan negara dan menghadapi berbagai tantangan.

Hal ini ditunjukkan dengan berbagai kegiatan yang diadakan oleh semua komponen mulai  kegiatan olah raga, seni, lomba kuliner, karnaval dan yang paling mengesankan adalah lomba  busana daerah. Sungguh menarik dan dibuat kagum ternyata banyak sekali ragam busana  daerah, mulai dari Aceh sampai Papua dengan warna warni yang mencolok, corak ragam yang bervariasi. Hal ini ditunjukkan juga saat upacara kenegaraan di Istana merdeka sungguh luar biasa tamu undangan, pejabat pemerintah sampai presiden Jokowi pun menggunakan pakaian adat, sangat menarik.

Begitu pula pada peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-78 ini di kalangan masyarakat semaraknya tidak hanya dirasakan dalam bentuk pawai atau acara peringatan seremonial semata. Semarak kemerdekaan juga tercermin dalam dunia pendidikan, di mana pembangunan karakter, peningkatan mutu pendidikan, dan pemberdayaan siswa menjadi fokus utama dalam mewujudkan cita-cita kemerdekaan yang sebenarnya.

Adalah siswa sebagai generasi muda merupakan tonggak masa depan bangsa. Oleh karena itu, peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-78 harus dimanfaatkan sebagai ajang untuk memupuk semangat patriotisme pada siswa sebagai generasi penerus. Mereka perlu diberi pemahaman tentang nilai-nilai kemerdekaan, semangat nasionalisme, dan arti penting persatuan. Dengan demikian, mereka akan menjadi agen perubahan yang berkontribusi dalam pembangunan berkelanjutan dan menjaga keutuhan bangsa. Jalan sudah dibuka melalui penanaman nilai-nilai Pancasila yang terkandung pada enam dimensi profil pelajara Pancasila(P3) serta diimpleentasikan dengan projek progtam pengatan profil pelajar Pancasila (P5).

Selanjutnya pendidikan di sekolah diharapkan tidak hanya menanamkan ilmu pengetahuan semata, tetapi juga membentuk karakter yang kokoh. Semarak Hari Kemerdekaan menjadi momentum penting untuk memperkuat pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai kemerdekaan, seperti rasa cinta tanah air, semangat gotong-royong, dan penghargaan terhadap keberagaman. Melalui pendidikan karakter yang kuat, generasi muda akan lebih siap menghadapi tantangan masa depan dengan integritas dan tanggung jawab yang tinggi.

Begitupula implementasi kurikulum merdeka (IKM) diharapkan mampu menjawab tuntutan global dan perkembangan teknologi. Dengan revitalisasi kurikulum melalui IKM hendaknya  mampu menciptakan pembelajaran yang mendorong kreativitas dan inovasi menjadi prioritas dalam mendidik siswa sebagai generasi penerus yang adaptif dan mampu berkompetisi di tingkat internasional.

Semarak kemerdekaan menginspirasi sekolah untuk terus berinovasi dalam menyajikan materi pembelajaran yang relevan dan membangun keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan pemecahan masalah.

Tidak kalah pentingnya peran guru dalam memajukan pendidikan sangatlah penting. Guru bukan hanya penyampai ilmu, tetapi juga agen perubahan yang membentuk karakter dan mental generasi muda. Semarak Hari Kemerdekaan menjadi momen untuk mengapresiasi peran guru dan mendorong pemberdayaan mereka melalui pelatihan dan pengembangan profesional. Dengan guru yang berkualitas dan berdedikasi, pendidikan Indonesia akan semakin berkualitas dan relevan dengan tuntutan zaman.

Namun keberhasilan pendidikan juga bergantung pada kerja sama yang sinergis antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Semarak kemerdekaan menjadi ajang untuk memperkuat kolaborasi ini melalui program-program pendidikan yang melibatkan semua pihak. Sinergi yang baik akan mendorong terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan holistik peserta didik. Oleh karena itu komunitas belajar perlu dioptimalkan baik secara langsung maupun melalui platform merdeka mengajar (PMM) sehingga tumbuh semangat kolektif dalam mengembangkan pendidikan di Indonesia raya ini.

Maka dengan demikian semarak Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-78 menyadarkan seluruh komponen masyarakat untuk bersama-sama mencetak generasi unggul dan cerdas yang mampu berkontribusi pada pembangunan bangsa dan dunia. Pendidikan memiliki peran penting dalam mewujudkan cita-cita kemerdekaan yang lebih luas, yakni membangun Indonesia yang makmur, adil, dan beradab. Salah satu warisan terpenting dari perjuangan kemerdekaan adalah semangat persatuan dan keragaman. Dalam suasana global yang terus berubah, memelihara keharmonisan dalam masyarakat adalah kunci untuk menjaga stabilitas dan kedamaian.

Tema peringatan HUT Ke-78 RI terus melaju untuk Indonesia maju hendaknya menjadi motivasi bagi guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, komponen lainnya untuk tidak lelah-lelahnya senantiasa melakukan inovasi, kreativitas serta peningkatan kompetensi guru secara mandiri, adanya ikhtiar untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru akan terjadi perubahan paradigma baru dalam melayani pembelajaran bagi peserta didik. Karena dengan perubahan paradigma baru akan meningkatkan kapasitas serta mampu beradaptasi dengan teknologi pendidikan yang makin canggih, serta menguasai pengetahuan dan keterampilan baru yang  relevan dengan tantangan dan kebutuhan dunia yang berubah dengan cepat. Hal ini diharapkan berujung pada prestasi siswa yang cerdas, terampil serta mempunyai sikap dan jiwa sesuai nilai nilai yang terkandung pada profil pelajar Pancasila. Dirgahayu Kemerdekaan RI ke-78…merdeka.