SEMILOKA PENGEMBANGAN RISET MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MENJAWAB TANTANGAN GLOBAL ERA 5.0

Oleh Ressa Rijalul Mimbar Alawy, S.Hum.

Ahad 8 Desember 2024. Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al-Mishbah Cipadung Bandung, bekerja sama dengan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bamdung, mengelar acara Seminar Lokakarya (Semiloka) Pengembangan Riset Mini Manajemen Pendidikan Islam. Dalam rangka. Pembinaan, Pengawasan, Pengendalian dan Pembinaan WASDALBIN. Tema Kesiapan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Menyongsong Kurikulum Deep Learning, menggarisbawahi pentingnya pelatihan berbasis riset untuk menjawab kebutuhan pengembangan profesional, di lingkungan Lembaga Pendidikan. 

Acara Semiloka, ini melibatkan Peserta tidak kurang dari 100 mahasiswa dari Jurusan/Prodi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung S1 dan S2 dari berbagai bidang, Terkait Tugas Perkuliahan Mini Riset Mata Kuliah MSDM Pendidikan; Psikologi Organisasi  (mahasiswa S-2) Mahasiswa S-1 Riset Mini Manajemen Sekolah Islam Terpadu. Pengampu Matakuliah Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM/yang sekaligus sebagai Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan, menyelenggarakan Pendidikan: RA/TK Islam, Madrasah Ibtidaiyah (MI/SD), Madrasah Tsanawiyah (MTs/SMP) dan Madrasah Diniyah, berdiri sejak 21 April 1984.

Seminar Lokakarya Riset Mini MPI ini, bertujuan untuk mempertemukan mahasiswa, pendidik, dan pengelola yayasan dalam forum diskusi berbasis riset. Kegiatan ini difokuskan pada pengembangan kompetensi melalui penelitian mini terkait Psikologi Organisasi, Manajemen SDM Pendidikan, dan Sekolah Islam Terpadu. Melalui pendekatan kolaboratif, kegiatan ini menjadi ruang refleksi sekaligus aksi nyata bagi pengembangan profesional tenaga pendidik.

Kegiatan ini memiliki dua target utama: 1) Untuk Mahasiswa: Memberikan pengalaman praktis dalam riset pendidikan untuk mendukung pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan global. Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan teori dalam konteks nyata dan meningkatkan daya saing profesional mereka; 2) Untuk Warga Yayasan Al-Misbah: Meningkatkan kapasitas pengurus yayasan dan pendidik di lingkungan Al-Misbah untuk menyongsong kurikulum Deep Learning, sekaligus memperkuat peran yayasan sebagai pusat pendidikan inovatif.

Momen Kebersamaan Setelah Acara Pembukaan: Komunitas Mahasiswa, Dosen, Tutor Pembina-Pengurus Yayasan Kepala MI dan Kepala RA Al-Mishbah. Pada acara Semiloka Pengembangan Riset Mini Manajemen Pendidikan Islam: Ahad, 8 Desember 2024

Ada, beberapa nilai edukasi yang dapat diangkat dari kegiatan ini meliputi: 1) Pembelajaran Berbasis Pengalaman: Mahasiswa dan pendidik diajak untuk menerapkan teori ke dalam praktik nyata melalui riset mini; 2) Pengembangan Kompetensi Multidisiplin: Tema yang mencakup Psikologi Organisasi dan Manajemen SDM Pendidikan memungkinkan eksplorasi lintas disiplin; 5) Kesiapan Menyongsong Indonesia Emas 2045: Melalui riset dan pelatihan berbasis kolaborasi, kegiatan ini mendukung visi jangka panjang pembangunan SDM unggul di Indonesia. hal ini akan berimplikasi pada, Semiloka Riset Mini MPI adalah inisiatif strategis untuk menjawab kebutuhan profesionalisme pendidik dalam era kurikulum Deep Learning. Kegiatan ini memperkuat kolaborasi antaraktor pendidikan dan memberikan pengalaman praktis berbasis riset.

Momen Keseriusan para Tutor/Pendamping Program Lokakarya/Pelatihan Manajemen Riset dalam menghadapi binaannya pada acara Semiloka Pengembangan Riset Mini Manajemen Pendidikan Islam: Mata Kuliah  Psikologi Organisasi, Manajemen SDM Pendidikan, dan Sekolah Inlam Terpadu. Ahad, 8 Desember 2024.

Acara ini berakhir pada Jam 17. 00  Diakiri dengan Do'a Penutup, selanjutnya denga pemberian peng hargaan dari atas nama Penyelenggara Kepada Pengurus Yayasan, Dosen, Tutor Semiloka Pengembangan Riset dalam menghadapi binaannya pada acara Semiloka Pengembangan Riset Mini Manajemen Pendidikan Islam. Tampak pada gambar berikut:

Pada Akhirnya Semiloka ini merekomendasikan bahwa: Untuk memastikan  profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam era kurikulum Deep Learning. Maka peru upaya strategis, diantaranya: 1) Menjadikan semiloka berbasis riset mini sebagai program rutin di berbagai institusi pendidikan; 2) Meningkatkan dukungan pemerintah dalam penyelenggaraan pelatihan serupa, selaras dengan pidato Presiden tentang kesejahteraan guru; 3) Memanfaatkan hasil riset mini sebagai dasar pengembangan kurikulum dan kebijakan pendidikan nasional.

Singkatnya, Semiloka ini adalah langkah nyata untuk mempersiapkan pendidik Indonesia dalam menghadapi tantangan global sekaligus mendukung pencapaian visi Indonesia Emas 2045. Semoga, Semiloka Pengembangan Riset Mini MPI di Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al-Misbah Cipadung, Bandung, menjadi wahana inovasi bagi mahasiswa dan pendidik dalam menghadapi tantangan kurikulum Deep Learning serta menyongsong Indonesia Emas 2045.  Wallahu A'lam.

Penulis:

Ressa Rijalul Mimbar Alawy, S.Hum, lahir di bandung, Alamat: Cipadung Rt 02 Rw 11 Kelurahan Cipadung Kecamatan Cibiru Kota Bandung. Pendidikan RA-MI Al-Misbah Tamat Tahun 2012, MTs-MA. di Ponpes Al-Basyariyah 2012-2018, Lulus Sarjana S-1 pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Gunung Djati Banadun Tahun 2023. Mengajar di MTs Al-Misbah sejak Tahun Pelajaran 2023/2024, sampai sekarang.