Penulis: Dr. Dini Handayani, M.Pd

Seminar semi online
Oleh Dr. Dini Handayani, M.Pd
SUKABUMI - Tim Program
Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Prodi Pendidikan Khusus Universitas
Pendidikan Indonesia (UPI) bekerja sama dengan Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS)
SLB Kabupaten Sukabumi mengadakan seminar semi online yang diikuti oleh guru
SLBN Surade dan SLBN Mutiara Bahari Mandiri di Pondok Hexa, Jumat 15 Juli 2022
dan diikuti secara daring oleh guru Sekolah Luar Biasa di Provinsi Jawa Barat,
pengawas dan beberapa Dinas di luar Dinas Pendidikan.
Seminar dilaksanakan
sebagai upaya memberikan wawasan dan pemahaman kepada Guru SLB di Provinsi Jawa
Barat tentang persamaan hak dan kesempatan yang sama kepada para Anak Berkebutuhan Khusus dalam memperoleh
keterampilan dan peluang untuk mendapatkan
pekerjaan. Selain itu kegiatan ini juga memberikan penekanan kepada guru
dan Sekolah Luar Biasa sebagai tempat anak berkebutuhan khusus mendapatkan
layanan pendidikan untuk dapat mencetak peserta didik yang memiliki
keterampilan sehingga siap memasuki dunia kerja ataupun menjadi seoarang
wirausahawan.
Kegiatan ini
dibagi dalam beberapa sesi terdiri dari sesi penyampaian materi secara rinci
oleh narasumber dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab. Sesi pertama
yaitu Kewirausahaan bagi siswa disabilitas oleh Prof. Dr. Nani Sutarni, M.Pd
dan Dr. Rasto, M.Pd. Dalam materi ini
disampaikan bahwa sekolah seharusnya dapat menciptakan lingkungan berbudaya wirausaha
melalui program vokasional. “Pendidikan vokasional di Sekolah Luar Biasa diarahkan
untuk membuat sebuah produk yang mempunyai daya jual,” ungkap Dr. Rasto, M.Pd,
Dosen Pendidikan Khusus Universitas
Pendidikan Indonesia.
Pada sesi materi
yang kedua adalah “Hak mendapatkan pekerjaan bagi disabilitas” yang disampaikan
oleh Prof. Dr. Ahmad Hufad, M.Ed dan Dr. Fahmi Jahidah Islamy, M.M., selaku
Guru Besar dan Dosen Universitas Pendidikan Indonesia. Materi yang disampaikan
dalam sesi ini adalah:
1). Kesetaraan
peluang pada sektor swasta.
2). Peraturan
tentang hak-hak penyandang disabilitas.
3). Kendala
implementasi hak pekerjaan disabilitas.
4) Solusi kendala
implementasi hak pekerjaan disablitas.
“Pada dasarnya
penyandang disabilitas mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan pekerjaan dan
memang sudah regulasi yang jelas tentang itu, akan tetapi di lapangan masih
banyak sekali penolakan karena penyandang disablitas masih dipandang sebagai
individu yang membutuhkan pertolongan dan tidak dapat mengenyam pendidikan
apalagi bekerja seperti manusia pada umumnya,” ungkap Dr. Fahmi Jahidah Islamy,
M.M. Dosen Universitas Pendidikan Indonesia.
Dalam panel ini
dibuka sesi diskusi yang melibatkan narasumber dan para peserta kegiatan.
Banyak sekali ulasan pengalaman dari para guru yang sudah melaksanakan tentang
kegiatan vokasional yang ada di sekolah seperti yang diungkapkan Wawan Kepala
SLB Negeri Cicendo Kota Bandung. “Kewirausahaan untuk disablitas tidak dapat
bediri sendiri dan dibutuhkan sebuah sistem pendukung yang kuat sebagai faktor
penunjang keterlaksanaan kewirausahaan untuk diasblitas seperti adanya
sertifikasi kompetensi untuk meningkatkan profil kompetensi kaum disabilitas.”
Selanjutnya materi sesi yang ketiga yaitu Kurikulum Vokasional yang disampaikan oleh Dr. Dini Handayani, M.Pd selaku Ketua MKKS SLB Kabupaten Sukabumi. Pada materi ini disampaikan bahwa kurikulum vokasional di Sekolah Luar Biasa perlu disusun supaya dapat membekali para siswa dengan keterampilan. Diharapkan setelah lulus mereka dapat terserap di dunia kerja ataupun wirausaha.

Pada materi keempat
yaitu kesempatan kerja buat penyandang disabilitas materi ini disampaikan oleh Dr.
Nora Kartika S, S.E., M.Si selaku Direktur Bina Penempatan Tenaga Kerja Dalam
Negeri Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia. Dalam materi ini disampaikan
bahwa para penyandang disabilitas
mempunyai hak yang sama untuk mendapat pekerjaan dan semua diatur dalam regulasi
yang sudah ditetapkan sehingga tidak ada lagi hambatan para penyandang
disabilitas dalam mendapatkan pekerjaan. “Secara regulasi Undang-Undang
Ketenagakerjaan sudah diatur sedimikian rupa. Salah satunya dengan adanya
budaya lingkungan kerja inklusi,” ungkap Dr. Nora.
Dalam panel kedua
ini dibuka kembali sesi diskusi tentang hambatan dan persoalan ataupun ulasan
tentang pelaksanaan vokasional di sekolah maupun kesempatan kerja untuk
penyandang disablitas. Seperti yang disampaikan oleh Neneng Guru SLB B Budi Nurani Kota Sukabumi
yang mengeluhkan sulitnya mendapatkan anggaran untuk mengakomodasi pelaksanaan program
Vokasional di sekolah.
“Bagaimana cara
mendapatkan bantuan dana untuk melaksanakan program vokasional karena program
tidak akan dapat berjalan tanpa adanya dana yang memadai,” ungkap Neneng.
Selain itu
pelaksanaan Job Fair yang diselenggarakan oleh BKK SLB sebagai jembatan
informasi bagi disabilitas untuk mendapatkan pekerjaan disambut baik oleh Dr.
Nora. “Akan tetapi pelaksanaannya harus bersinergi dan tetap bekerja sama
dengan Dinas Tenaga Kerja setempat,” imbuhnya.