SEWINDU MENJADI GURU

Oleh Dadan Abdul Rahman, S.Pd.I.

(Guru SMAN 1 Cisayong)

Waktu yang sudah berlalu memang selalu terasa cepat. Sewindu sudah, berkiprah di dunia sekolah, dunia yang tak pernah menjadi impian. Sewindu menjadi bagian dari tenaga pengajar di tingkat dasar, menengah pertama sampai menegah atas, tentu banyak hal positif yang didapat. Mulai dari peningkatan kualitas diri, penambahan wawasan, sampai dengan jaringan silaturahmi yang bertambah. Semua itu adalah berkah dari harapan dan keinginan kedua orang tua.

Menjadi guru pada awalnya bukan sebuah keinginan sendiri, tetapi cita-cita mulia orang tua. Awalnya berat untuk menjadi seorang guru, namun sebagai seorang anak yang membutuhkan restu dan ridho orang tua pada akhirnya profesi guru tersebut diterima dengan lapang dada. “Ridho Alloh terdapat pada ridho orang tua”, Sabda ini benar-benar sudah dirasakan. Ketenangan, kemudahan dan kegembiraan banyak dirasakan selama menjadi guru. Hal ini lah yang memotivasi hidup untuk senantiasa bersyukur akan nikmat dan karunia yang telah diberikan Allah Swt.

Terlepas dari keberkahan yang dirasakan sebagai seorang guru, menjadi guru tentu penuh dengan permasalahan dan tantangan. Selain melaksanakan tugas pokok pembelajaran di kelas dengan siswa, guru juga di tuntut dengan tugas tambahan lainnya. Dalam menjalankan tugas pokok mengajar guru harus bisa menggunakan model dan metode yang variatif agar pembelajaran dapat menyenangkan dan materi mudah diterima oleh siswa. Tentunya hal tersebut memerlukan persiapan yang cukup melelahkan. Dalam menjalankan tugas tambahan guru juga harus mempunyai kemampuan manajerial terkait penguasaan dan pengaturan kelas, atau tugas tambahannya seperti menjadi wakil kepala sekolah, wali kelas atau pembina sebuah ekstrakurikuler. Tuntutan tersebut mengharuskan guru meningkatkan kompetesinya agar pekerjaannya dapat terlaksana sesuai tujuan.

Peningkatan kompetensi guru dapat dilaksanakan diantaranya dengan berperan aktif di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Di mana secara kontinyu dilaksanakan pembinaan bagi guru-guru sesuai mata pelajarannya. Selain itu guru juga dapat melanjutkan Pendidikan jenjang S2 untuk menambah kompetensinya. Mengikuti seminar, Lokakarya atau Diklat guru Penggerak adalah cara lain untuk membekali guru dalam menjalankan tugasnya. Apalagi di masa sekarang banyak diklat yang dilaksanakan secara online, hal ini memudahkan guru untuk sering mengikuti diklat tersebut.

Betapa mulianya profesi seorang guru jika guru tersebut dapat melaksanakan tugasnya dengan baik, apalagi dapat memotivasi dan menginspirasi siswa untuk menjadi generasi bangsa lebih maju dan mandiri dalam kehidupannya. Peran guru sebagai fasilitator siswa dalam belajar dan berkembang pada masa ini sangat berat. Hal ini dikarenakan kemajuan teknologi dan pergaulan global yang tak dapat dihindari. Kemajuan teknologi, selain menjadi gangguan fokus belajar bagi siswa, juga menjadi tantangan bagi guru. Terutama bagi guru generasi tua, terlihat sangat kesulitan dalam mengimbangi kemajuan teknologi. Sudah seharusnya guru mengejar kemajuan teknologi agar pembelajaran dapat dibantu menggunakan teknologi. Sehingga dapat lebih menarik dan diterima oleh siswa.

Permasalahan dan tantangan diatas dapat dipecahkan jika seorang guru berkomitmen untuk berusaha memecahkannya. Dengan menyambut Kurikulum Merdeka semoga Pendidikan di negara ini lebih baik dari sebelumnya, dan Saya berharap dapat menjadi pelaksana Pendidikan di unit kerja SMA Negeri 1 Cisayong secara professional. Sehingga perkembangan kemajuan siswa yang akan menjadi perkembangan kemajuan daerah Cisayong dapat terwujud. Terlepas dari berbagai keterbatasan dan kekurangan yang ada pada diri saya. Namun tetap percaya dan berusaha melaksanakan tugas sebagai guru sebaik mungkin.

Demikian Harapan sewindu menjadi guru….