Penulis: Asep Rohmat, S.Pd., M.M.Pd.

Asep Rohmat, S.Pd., M.M.Pd.
Oleh Asep Rohmat,
S.Pd., M.M.Pd.
(Guru SMAN 1
Cigombong Kab. Bogor)
Istilah simbiosis
mutualisme masih terngiang di telinga. Ini merupakan kalimat yang ada di dalam
pelajaran Biologi, tetapi kenyataannya kalimat ini menyebar di segala kegiatan
makhluk hidup atau organisasi kehidupan. Apakah simbiosis mutualisme itu?
Kalau melihat dari
kamus besar Bahasa Indonesia istilah simbiosis mutualisme berasal dari 2 kata,
yaitu simbiosis yang artinya semua jenis interaksi biologis jangka panjang dan
dekat antara dua organisme biologis yang berbeda, mutualisme artinya hubungan
timbal-balik yang saling menguntungkan antara dua organisme. Atau bisa di
artikan bahwa simbiosis mutualisme adalah hubungan kerjasama yang saling
menguntungkan satu dengan yang lainnya baik antar individu mapun organisasi.
Sekolah merupakan
organisisasi yang bergerak dalam bidang pendidikan yang tujuan utamanya adalah
sesuai dengan pembukaan UUD 1945 yaitu untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
Dalam hal ini Stakeholder yang dimiliki
oleh sekolah adalah Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, Guru, Tata Usaha, Caraka dan Peserta Didik dalam
menjalankan tugas keseharianya memiliki tugasnya masing-masing, tetapi dalam
melaksanakan tugas itu barang tentu harus adanya hubungan kerjasama yang sangat
baik.
Guru merupakan faktor penentu untuk keberhasilan
dalam proses pembelajaran yang berkualitas di dalam kelas, tetapi di lain pihak
pun juga peserta didik sangat penting
peranannya untuk mensukseskan pembelajaran di dalam kelas tersebut. Proses
pembelajaran akan tejadi manakala terdapat
hubungan interaksi atau timbak balik yang harmonis dari kedua unsur
tersut sehingga menciptakan suasana dalam proses pembelajaran yang
interaktif dan kondusif maka tujuan
pembelajaran akan tercapai.
Dalam proses
tersebut memiliki peran masing-masing, yaitu:
Guru akan
memberikan materi pembelajaran, tugas, diskusi, refleksi, monitoring dan
evaluasi. Peserta Didik akan memberikan tanggapan, membaca, mempelajari apa
yang di sampaikan oleh gurunya.
Dari ke dua unsur
itu sangat terlihat adanya interaksi atau kerjasama yang sangat baik saling
menguntungkan satu dengan yang lainnya sehingga dapat meningkatkan proses pembelajaran yang
berkualitas dan bermakna yang nantinya
peserta didik menjadi cerdas dan berkarakter sesuai dengan cita-cita
pendidikan nasional.
Kita berdoa kepada
Alloh SWT mudah-mudahan peserta didik yang ada di Indonesia menjadi manusia
yang cerdas dan berkarakter pada umumnya, dan pada khususnya peserta didik di
SMANCIGO menjadi manusia yang cerdas dan berkarakter sehingga sesuai motto
sekolah menjadikan SMANCIGO juara.