SLOGAN BARU KITA: PENDIDIKAN BERMUTU UNTUK SEMUA

Penulis: Tatang Sunendar

Dibaca: 160 kali

Tatang Sunendar

Oleh Tatang Sunendar

 

Tamatlah sudah slogan merdeka belajar, yang tiga tahun mewarnai segala aktribut untuk setiap aktivitas di Kemenritakedikti. Sejalan dengan pergantian rezim dan kementerian pun berubah menjadi Kemendikdasken, slogan baru dirancang yaitu pendidikan bermutu untuk semua dan ditambah lagi dengan kata Ramah kependekan dari Responsif akuntabel melayani adaptif dan harmonis.

Pendidikan bermutu untuk semua adalah sebuah konsep yang berarti bahwa setiap individu, tanpa memandang latar belakang, status sosial, atau kemampuan ekonomi, memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas tinggi. Konsep ini berfokus pada setiap individu harus memiliki akses yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Pendidikan yang diberikan harus memiliki standar kualitas yang tinggi, sehingga setiap individu dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang relevan. Serta pendidikan harus diberikan secara adil dan tidak diskriminatif, sehingga setiap individu memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil. Kemudian pendidikan harus relevan dengan kebutuhan individu dan masyarakat, sehingga setiap individu dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang berguna.

Adapun tujuan dari pendidikan bermutu untuk semua sudah barang tentu untuk 1)   Meningkatkan kualitas hidup individu dan masyarakat. 2) Mengurangi kesenjangan sosial dan ekonomi. 3) Meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pendidikan. Serta 4) Mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing yang bertujuan untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas, adil, dan merata bagi semua warga negara. Bagaimana ciri-ciri pendidikan bermutu?

Ciri-ciri pendidikan bermutu untuk negara kita yang bertekad menciptakan generasi emas di tahun 2045 maka pendidikan yang bermutu hendaknya memenuhi aspek 1) Aksesibilitas, artinya Pendidikan yang berkualitas dapat diakses oleh semua individu, tanpa memandang latar belakang, status sosial, atau kemampuan ekonomi. 2) Kualitas artinya, pendidikan yang diberikan memiliki standar kualitas yang tinggi, sehingga setiap individu dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang relevan. 3) Kesetaraan, artinya pendidikan yang diberikan secara adil dan tidak diskriminatif, sehingga setiap individu memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil. 4) Relevansi, artinya pendidikan yang diberikan relevan dengan kebutuhan individu dan masyarakat, sehingga setiap individu dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang berguna. 5) Partisipasi, artinya pendidikan yang melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak, termasuk siswa, guru, orang tua, dan masyarakat. 6) Pengembangan holistik, artinya pendidikan yang memperhatikan pengembangan holistik individu, termasuk aspek akademik, sosial, emosional, dan fisik, serta 7) Penggunaan teknologi, artinya pendidikan yang memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi pembelajaran.

Di samping ketujuh aspek di atas yang penting pendidikan yang memperhatikan pengembangan profesional guru, sehingga mereka dapat memberikan pendidikan yang berkualitas. Pengawasan dan Evaluasi, Pendidikan yang memiliki sistem pengawasan dan evaluasi yang efektif, sehingga dapat memastikan kualitas Pendidikan dan keterlibatan masyarakat Pendidikan yang melibatkan keterlibatan masyarakat dalam proses pendidikan, sehingga dapat memastikan bahwa pendidikan yang diberikan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Lantas siapa saja yang berperan dalam peningkatan mutu pendidikan?

Untuk itu pendidikan bermutu bukan hanya tanggung jawab seorang guru semata, banyak pihak yang terlibat di dalamnya di antaranya beberapa orang yang terlibat seperti:

Peran Guru 1) Mengembangkan perangkat pembelajran yang adaptif, relevan dan efektif untuk mencapai pembeljran 2). Mengajar dengan efektif dan menggunakan metode pembelajaran yang inovatif kreatif serta mendalam. 3) Mengembangkan kemampuan siswa artinya  mengembangkan kemampuan siswa secara holistik, termasuk aspek akademik, sosial, emosional, dan fisik. 4) Menggunakan Teknologi sesuai dengan kondisi yang ada karena penggunaan teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.

Peran Kepala Sekolah (Kepsek) 1) Mengembangkan visi dan misi sekolah yang jelas dan relevan. 2) Mengelola sumber daya sekolah, termasuk guru, staf, dan fasilitas. 3) Mengembangkan kultur sekolah yang positif dan mendukung. 4) Mengawasi dan mengevaluasi kinerja guru dan staf.

Peran Pengawas/pendamping 1) Mengawasi dan mengevaluasi kinerja sekolah dan guru. 2) Mengembangkan kualitas pendidikan melalui pelatihan dan pengembangan guru. 3) Mengidentifikasi kebutuhan sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan. 4) Mengembangkan kemitraan dengan sekolah, guru, dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Peran Orang Tua 1) Mendukung pendidikan anak-anak mereka dengan memberikan motivasi dan dukungan. 2) Mengawasi kemajuan anak-anak mereka dan memberikan umpan balik kepada guru. 3) Mengembangkan kemitraan dengan sekolah dan guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan.4) Mengembangkan kultur keluarga yang mendukung pendidikan dan kemajuan anak-anak mereka.

Pendidikan yang bermutu adalah kunci utama dalam menciptakan generasi yang cerdas, berdaya saing, dan berkarakter. Pendidikan yang bermutu merupakan fondasi utama dalam menciptakan generasi yang unggul dan berdaya saing. Namun, tantangan dalam pemerataan akses dan peningkatan kualitas pendidikan masih menjadi permasalahan yang perlu diatasi. Untuk itu, diperlukan pendekatan yang berlandaskan lima prinsip utama, yaitu Responsif, Akuntabel, Melayani, Adaptif, dan Harmonis (RAMAH). Prinsip ini menjadi pedoman dalam membangun sistem pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berkelanjutan bagi semua.

Pendidikan yang bermutu bukan hanya sekadar impian, tetapi harus menjadi komitmen bersama. Dengan prinsip Responsif, Akuntabel, Melayani, Adaptif, dan Harmonis (RAMAH), kita dapat menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, relevan, dan berkelanjutan. Kolaborasi antara pemerintah, sekolah, guru, siswa, dan masyarakat sangat diperlukan untuk memastikan bahwa setiap individu mendapatkan pendidikan terbaik demi masa depan yang lebih cerah. Semoga kita senatiasa bisa mengiplementasikan dan  bukan sekedar slogan dan ditempel di kaus, tambler dll…. Semoga.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...