Penulis: A. Rusdiana

A. Rusdiana
Oleh A. Rusdiana
Isra Mi'raj adalah dua perjalanan yang dilakukan oleh Nabi
Muhammad SAW dalam waktu satu malam. Menurut al-Maududi dan mayoritas ulama,
Isra Mi'raj terjadi pada tahun pertama sebelum hijrah, yaitu antara tahun
620-621 M. Menurut al-Allamah al-Manshurfuri, Isra Mi'raj terjadi pada malam 27
Rajab tahun ke-10 kenabian, dan inilah yang populer. Isra’ Mi’raj merupakan perjalanan suci, dan bukan
sekadar perjalanan “wisata” biasa bagi Rasul. Peristiwa ini menjadi
perjalanan bersejarah sekaligus titik balik dari kebangkitan dakwah Rasulullah
SAW.
Setelah menyampaikan pengalaman
Isra’ dan Miraj, Nabi Muhammad makin dibenci kaum Quraisy. Kepercayaan
sebagian pengikutnya jadi melemah. Bahkan ditinggalkan beberapa
pengikutnya. Rasanya tak ada lagi
harapan bagi Muhammad akan mendapat dukungan kabilah-kabilah di jazirah Arab.
Apalagi setelah Tsaqif dan Ta’if menolaknya dengan cara tidak baik. Kabilah-kabilah
Kinda, Kilab, Bani ‘Amir dan Bani Hanifa semua menolak ketika ia datang
mengenalkan diri kepada mereka pada musim ziarah. Muhammad kian dikucilkan di
tengah-tengah keluarga besarnya. Kedengkian Quraisy makin bertambah besar.
Adakah pengasingan yang demikian ini telah melemahkan jiwa dan mematahkan
semangatnya? Sekali-kali tidak! Bagi Muhammad, kepercayaan terhadap
kebenaran yang datang dari Tuhan lebih luhur dibanding segalanya. Orang dengan
mental-jiwa biasa mungkin akan menjadi lemah saat dihadapkan pada situasi
terpuruk dan tekanan. Namun bagi yang berjiwa luar biasa, hal itu justru akan
makin memperkuat kepercayaannya.
Sebelum isra’ mi’raj yang
membawa perintah menjalankan shalat lima waktu itu, Nabi telah melampaui
tantangan dan ancaman. Terusir dari kampungnya, kaum muslimin lari dari Mekah
dan bertahan di celah-selah gunung. Tidak bergaul dengan orang-orang kecuali
dalam bulan-bulan suci untuk berziarah. Ditambah wafatnya Abu thalib dan
Khadijah menyebabkan gangguan Quraisy kepada Muhammad semakin kuat.
Bukanlah Nabi kalau tidak memiliki
keteguhan hati. Sosok manusia yang memiliki daya tahan dan daya lenting (resilience)
yang kuat ketika didera situasi terpuruk. Inilah pelajaran perlunya
mengembangkan mental dan jiwa elastis: lentur, kenyal, dan tidak mudah patah
apalagi hancur.
Pertanyaannya, bagaimana cara
menumbuhkan jiwa memiliki daya tahan dan daya lenting (resilience), mental
elastis seperti yang diteladankan oleh Nabi?
Pertama, selalu
terhubung dengan hati dan perasaan. Dengarkan kata hatimu di tengah
berkecamuknya perasaanmu. Orang yang dirundung gelisah tingkat tinggi, atau
banyak yang dipikirkan, cenderung berjuang mengatasi pikiran. Orang dengan jiwa
elastis terkoneksi dengan perasaan dan mawas diri, yang memberikan lebih banyak
pengendalian. Tentu disertai keterhubungan hati dan kepasrahan kepada Allah
swt.
Kedua, tidak menuruti
suara-suara negatif di kepalanya. Jiwa
resilen/elastis mampu mengatasi keburukan dan menemukan apa penyebabnya. Alih-alih
memasukkan keburukan tersebut ke dalam hati, ia mampu merubahnya menjadi niat
baik. Manusia elastis selalu optimis dan percaya diri pada kekuatan dan
kemampuannya untuk menyelesaikan masalah. Dalam menghadapi masalah atau krisis,
seorang bermental elastis akan berusaha positif, terbuka dan mau menemukan
solusi. Mereka tidak akan tinggal diam dengan persoalan tetapi melangkah ke
depan untuk menyelesaikannya.
Ketiga, resilen/elastis berarti
menumbuhkan daya lenting dari kesulitan dan tantangan hidup. Cukup dengan
melihat orang bisa melakukan sesuatu, berarti ia juga bisa melakukannya. Orang
dengan daya lenting yang tangguh tidak akan membiarkan hidupnya tertekan oleh
situasi keterpurukan.
Keempat, tidak ingin
mengendalikan segalanya. Orang resilen/elastis merasa nyaman dengan tidak
mengontrol segala sesuatu yang di luar kendalinya. Mereka paham bagaimana cara
hadir di tengah situasi eksternal; mereka paham bahwa hal yang hanya bisa ia
lakukan adalah dengan fokus pada spektrum kendalinya: perilaku, perasaan, dan
sikap pribadi.
Kebiasaan ini tidak mudah
ditanamkan, tapi jika Anda menjadikannya sebagai cara mengatur perasaan
(emosi), maka akan sangat membantu membangun kekuatan dan kemantapan dalam
melewati situasi buruk yang Anda hadapi.
Bagi orang berbermental resilen/elastis,
seperti baginda Nabi, tidak mengenal istilah permusuhan. Bahkan orang yang
telah memperlakukan permusuhan di hadapannya, dianggap seolah-olah seperti
teman setia. Hal ini seperti digambarkan oleh Al-Qur’an surat Fushshilat ayat
34: “Dan tidaklah sama kebaikan dan kejahatan. Tolaklah (kejahatan itu) dengan
cara yang lebih baik, maka tiba-tiba orang yang antaramu dan antara dia ada
permusuhan seolah-olah telah menjadi teman yang sangat setia.” (QS. Fushshilat
[41]:34),
Badai kedengkian tidak sampai
menggoyahkan hati Muhammad. Bahkan setelah isra’ mi’raj, ia tetap
tinggal di Mekkah selama beberapa tahun. Tidak peduli harta Khadijah dan
hartanya telah habis, keadaannya yang sangat miskin tidak sampai melemahkan
hatinya. Apabila musim ziarah sudah tiba, orang-orang dari segenap jazirah Arab
sudah berkumpul lagi di Mekkah, ia pun muai menemui kabilah-kabilah itu.
Diajaknya mereka memahami kebenaran agama yang dibawanya. Tidak peduli ia
apakah kabilah-kabilah mau menerima ajakanya, atau akan mengusirnya secara
kasar. Tetapi semua itu tidak mengubah ketenangan jiwanya dan ia yakin sekali
akan datangnya hari esok.
Optimisme pun mulai menyambut
keberhasilan. Setelah isra Mi’raj, ketika mampu mengatasi keterpurukan, tidak
lama kemudian tanda kemenangan berhembus dari Yatsrib (Madinah). Titik balik
perjalanan yang menandai kegemilangan Nabi dalam menyampaikan risalah di negeri
tempat Ayahandanya dimakamkan itu.
Wallahu A'alam
Bishowab.
_______________
*) Tulisan ini, semula dijadikan penguatan Materi Kuliah Semester Genap
2023/2024 teutama pada mata kuliah Kebijakan Pendidikan Pengawasandan Evaluasi
Pend. Sumberdaya Manusia Pendidikan, Organisasi Lembaga Pendidikan dan
Manajemen Perusahaan/organisasi
Internasionl. Penguatan Mareti PPG Daljab Batch II tahun 2023. Kalau
memungkinkan dapat di publis di MO-beritadisdik.
Penulis:
Ahmad Rusdiana, Penulis buku Manajemen Perubahan; Dosen/Tutor
pada Perkuliahan Pendalaman Materi keprofesian PPG dalam jabatan bagi Guru
Madrasah dan PAI-LPTK Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati
Bandung. sejak Tahun 2021-2022. Salah seorang Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi
Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna
Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan;
Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan;
Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen
Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan,
Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan
Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program
Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana
Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah,
RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui
Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak
tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan
pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70
mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca
Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan
Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses
melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2)
https://www.google.com/search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3)
https://play. google.com/ store/ books/author?id.