SPIRIT RAMADAN UNTUK BANGKIT MERDEKA MENGAJAR

OLEH TATANG SUNENDAR

Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2023, hemat saya merupakan hari pendidikan yang sangat istimewa karena dua hal. Pertama dirayakan setelah umat muslim selesai melaksanakan ibadah shaum sebulan lamanya. Kedua kebijakan pendidikan berada pada atmosfer merdeka belajar yang sampai saat ini sudah memasuki efisode 21. Sudah barang tentu dengan dua hal  tersebut menjadi momentum untuk memperbaiki proses belajar mengajar. Karena proses belajar mengajar di kelas sejatinya merupakan penjaminan mutu pendidikan. Kurikulum bagus, sarana prasana lengkap jika guru di kelas tidak memiliki kemerdekaan dalam mengajar apa jadinya.

Ramadan merupakan bulan suci yang penuh keberkahan bagi seluruh umat muslim, bulan penuh kebaikan. Tidak hanya itu, Ramadan juga memberikan nilai-nilai pendidikan yang sangat baik di antaranya mendidik  kejujuran, mendidik kerja keras, mendidik disiplin, mengajarkan kesabaran, mengajarkan rasa syukur serta mengajarkan kesetaraan. Nilai pendidikan tersebut diasumsikan  akan meningkatkan semangat dan motivasi guru dalam mengajar. Dengan spirit Ramadan kita dapat memanfaatkan waktu dengan lebih baik, memperbaiki kualitas diri, dan meningkatkan kualitas mengajar kita. Adapun spirit dari nilai-nilai pendidikan di bulan Ramadan tersebut lebih lanjut diurai seperti berikut ini:

Pertama kejujuran. Ramadan adalah bulan yang mendidik kejujuran yaitu sikap yang lurus hati, menyatakan yang sebenar-benarnya tanpa berbohong. Selama bulan Ramadan kita melaksanakan shaum yang menurut hadis nabi shaum adalah untuk Allah swt, dilaksanakan dengan penuh keikhlasan jauh dari sikap riya jika dibandingkan dengan ibadah lainnya. Hal ini sangat baik jika diterapkan dalam proses belajar di kelas, peserta didik diajar ditanamkan kejujuran dalam segala aspek. Sifat jujur sangat penting dan harus dimiliki oleh setiap individu siswa. Wajib hukumnya bagi siswa untuk selalu berusaha jujur dalam hal apapun baik lisan maupun perbuatan. Sifat ini adalah dasar dan jadi sebuah patokan sebuah kepercayaan. Jika kita sekali dapat dipercaya, orang lain akan mempercayai kita dan menilai kita seterusnya baik.

Kedua kerja keras. Ramadan juga mengajarkan kerja keras yaitu kegiatan kerja yang dilakukan seseorang secara sungguh-sungguh tanpa mengenal kata lelah dan menyerah hingga mencapai target yang sudah ditentukan. Hal ini dibuktikan selama melaksanakan shaum dari mulai terbit pajar sampai matahati tenggelam, dalam kadaan lapar dan haus kita berusaha untuk melahirkan karya-karya terbaik yang inspiratif di kelas. Itu semua dihasilkan karena bekerja keras dengan baik dan maksimal.

Ketiga disiplin. Ramadan juga mengajarkan disiplin dalam menjalankan ibadah puasa. Disiplin juga sangat penting dalam belajar, terutama dalam mengatur waktu belajar dan menghindari hal-hal yang dapat mengganggu konsentrasi belajar. Dengan disiplin, kita dapat memaksimalkan waktu yang kita miliki dan mencapai tujuan belajar kita. Tanpa adanya sikap disiplin kita akan kehilangan arah dan kendali dalam mencapai tujuan.

Keempat kesabaran. Ramadan adalah bulan kesabaran, di mana kita harus mampu menahan lapar, haus, dan segala keinginan selama berpuasa. Kesabaran juga dibutuhkan dalam belajar, terutama dalam menghadapi kesulitan dan tantangan dalam memahami materi pelajaran. Dalam belajar, kita perlu bersabar dan tidak mudah putus asa ketika mengalami kesulitan.

Kelima konsistensi. Ramadan mengajarkan kita konsistensi dalam beribadah dan berbuat kebaikan. Begitu juga dalam belajar, konsistensi sangat penting dalam meningkatkan kualitas belajar. Dengan mempertahankan konsistensi dalam belajar, kita dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi waktu yang kita miliki.

Keenam kerendahan hati. Ramadan juga mengajarkan untuk menjadi pribadi yang rendah hati. Dalam Proses belajar mengjar, kita perlu mengajar dengan hati yang rendah, menerima kritik dan saran dengan lapang dada, dan selalu berusaha untuk memperbaiki diri. Kita juga harus selalu siap untuk belajar dari orang lain, tidak hanya dari guru, tapi juga dari teman-teman kita.

Keenam nilai pendidikan. Di bulan Ramadan diharapkan menjadi momentum untuk membangkitkan semangat merdeka mengajar bagi guru-guru karena sarana untuk itu memungkinkan. Adannya fasilitas platforma merdeka mengajar (PMM) yang disediakan untuk  guru, akan memberi peluang untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam mengajar yang bisa diperoleh dengan memanfaatkan pelatihan mandiri yang bisa diikuti secara fleksibel dari segi waktu dan prosesnya. Begitu juga sarana pendukung mengajar seperti buku-buku, media pembelajaran seperti video bisa diakses dengan mudah. PMM menyediakan hampir 2.000 buah referensi dan ribuan perangkat ajar yang bisa dipililh guru.

Hari Pendidikan Nasional tahun 2023 dengan tema bergerak bersama semarakkan merdeka belajar sangat relevan dengan spirit bulan Ramadan yang telah kita lalui bersama, tinggal berpulang pada kita mau dan mampu nggak untuk melakukan transformasi ke arah yang lebih baik karena dengan merdeka mengajar menjadi solusi bagi masyarakat yang sulit untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas. Dengan kemerdekaan yang dimiliki guru untuk mengepsresikan segala kemampuan agar layanan bagi peserta didik bisa dilaksanakan dengan optimal.

Namun kemerdekaan mengajar yang dilaksanakan oleh guru perlu juga ditopang oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah, karena tidak sedikit adanya kebijakan dari kepala sekolah dan pengawas yang kurang mendukung kreativitas guru untuk berekspreasi akibat  perbedaan persepsi. Oleh karena itu spirit Ramadan itu tidak hanya berlaku untuk guru saja, melainkan seluruh komponen yang ada di sekolah. Suatu hal yang sangat indah jika komponen yang ada di sekolah berkolaborasi untuk mensukseskan kebangkitan merdeka mengajar guru di kelas khsususnya dan untuk sekolah pada umumnya.

Memperingati Hari Pendikan Nasional sudah menjadi ritual rutin setiap tahunnya. Namun dampak yang dirasakan belum sepenuhnya berbuah secara signifikan bagi peningkatan mutu proses belajar mengajar di kelas. Semoga dengan dijadikannya bulan Ramadan yang telah kita lalui sebagai spirit bisa memotivasi agar menjadi momentum untuk guru, kepala sekolah maupun pengawas sekolah sehingga bangkit bersama dalam upaya menghantarkan peserta didik kita ke gerbang masa depan sebagaimana yang dicita-citakan oleh Ki Hajar Dewantara. Semoga…