SPMB: SD SWASTA LEBIH UNGGUL DARIPADA SD NEGERI

Oleh Tatang Sunendar

Sungguh luar biasa dalam waktu yang bersamaan menerima pesan melalui japri melalui wathshap dari dua orang sahabat yang kepala sekolah, dengan pesan bertolak belakang. Kepala SD negeri megabarkan tentang keprihatinnya di tengah genjacarnya SPMB sekolah beliau baru menerima 10 orag siswa dari target 50 orang siswa. Seblaiknya seorang ibu kepala sekolah swasta mengabarkan berbagi kegembiraan karena sekolahnya telah menerima siswa melebihi target bahkan menolaknya. Mengapa hal ini terjadi untuk SPMB di sekolah negeri?

Penasaran tentang hal tersebut saya mencoba melakukan komunikasi dengan beberapa sahabat kepala sekolah negeri dan juga kepala sekolah swasta. Ternyata kecenderungan hal tersebut memang benar adanya. Fakta tersebut terjadi untuk daerah dan lingkungan tertentu karena di SD negeri pun ada yang menerima jumlah siswa yang melampaui. Kenapa demikian?

Sekolah Dasar (SD) swasta saat ini semakin menunjukkan keunggulannya dibandingkan SD negeri. Hal ini terlihat dari tingginya animo masyarakat yang mendaftarkan putra-putrinya, bahkan sering kali melebihi daya tampung yang tersedia. Para orang tua memilih SD swasta bukan tanpa alasan, tetapi karena mereka menilai kualitas layanan pendidikan yang lebih baik, lebih hangat, dan lebih responsif terhadap kebutuhan anak.

SD swasta hadir dengan program-program unggulan yang relevan dengan perkembangan zaman, seperti kurikulum berbasis karakter, pembelajaran bilingual, penguatan life skills, serta ragam kegiatan ekstrakurikuler yang membangun kreativitas. Selain itu, program keagamaan yang terintegrasi dengan pembelajaran juga menjadi keunggulan yang sangat dihargai, karena membantu membentuk akhlak mulia, menanamkan nilai moral, dan membiasakan ibadah sejak dini. Inilah yang membuat banyak orang tua rela membayar lebih mahal, karena percaya bahwa kualitas yang diperoleh anak-anak mereka jauh lebih berharga.

Guru-guru di SD swasta pun menunjukkan komitmen tinggi dalam melayani siswa. Mereka  bersikap hangat, terbuka, serta adaptif terhadap perubahan. Kedekatan guru dengan peserta didik dan orang tua menciptakan rasa aman, nyaman, dan percaya diri bagi anak untuk belajar dengan optimal. Ini menjadi pembeda dengan sebagian sekolah negeri yang masih terjebak dalam birokrasi dan prosedur yang kaku, sehingga kurang fleksibel menyesuaikan diri terhadap perkembangan anak.

Namun di balik itu, keunggulan SD swasta justru bisa menjadi motivasi dan pemacu semangat bagi sekolah negeri agar terus berbenah. Persaingan yang sehat dapat membuka ruang untuk inovasi, meningkatkan kualitas layanan, menciptakan lingkungan belajar yang lebih bersahabat, serta merancang program-program unggulan yang membanggakan. Tidak ada kata terlambat untuk berubah, karena sejatinya setiap anak bangsa berhak mendapatkan pendidikan terbaik.oleh karea itu hendkanya kepala sekolah dan guru guru SD negeri untuk senatiasa melakukan perubahan seperti:

Pertama membangun citra sekolah yang positi. Kepala sekolah dan guru guru dapat membangun citra sekolah yang positif dengan meningkatkan kualitas pendidikan, fasilitas, dan layanan sekolah.

Kedua mengembangkan program promosi, kepala sekolah dan guru dapat mengembangkan program promosi untuk meningkatkan kesadaran dan minat masyarakat tentang sekolah.

Ketiga membangun jaringan dengan masyarakat, kepala sekolah dan guru dapat membangun jaringan dengan masyarakat, orang tua, dan alumni untuk meningkatkan kepercayaan dan minat masyarakat tentang sekolah. meningkatkan komunikasi dengan orang tua untuk membangun kepercayaan dan meningkatkan kesadaran tentang sekolah.

Keempat meningkatkan kualitas guru dan staf, kepala sekolah dapat meningkatkan kualitas guru dan staf dengan memberikan pelatihan dan pengembangan profesional agar guru bisa mengembangkan pemebljaran yang bermakna, berkesadaran dan menggembirkan serta menumbukan keingian beljaran siwa

Kelima mengembangkan fasilitas sekolah, kepala sekolah dapat mengembangkan fasilitas sekolah yang memadai dan modern untuk meningkatkan kenyamanan dan keamanan siswa sehingga lingkungan sekolah terlihat nyaman, indah dan tertib, fasilitas toile, tempat pengembangan diri siswa yang layak.

Keenam mengembangkan program ekstrakurikuler, kepala sekolah dapat mengembangkan program ekstrakurikuler yang menarik dan bermanfaat untuk meningkatkan minat siswa dan masyarakat yang bisa menumbuhkan delapan profil lulusan yang salah satu sangat penting adalah dalam peningkatan keimanan dan ketakwaan serta karakter siswa.

Untuk itu kepala sekolah dan guru jangan pernah takut berbenah, karena perubahan adalah jalan menuju perbaikan. Peristiwa ini mengingatkan kita bahwa “sekolah yang hebat bukan hanya diukur dari fasilitasnya, tetapi dari hati para guru dan tenaga pendidik yang ikhlas melayani.” Dengan semangat itu, SD negeri diharapkan mampu mengambil inspirasi dan membangun keunggulan sendiri, sehingga tetap menjadi tumpuan pendidikan berkualitas bagi seluruh anak Indonesia. Semoga persaingan sehat ini menumbuhkan semangat kolektif untuk terus mencerdaskan anak bangsa, membangun generasi berkarakter, dan menebarkan kebermanfaatan seluas-luasnya.sing bisa kudu bisa dan sabisa  bisa……semoga…