Strategi tim kesiswaan untuk meningkatkan pemahaman keislaman dan kualitas moral siswa-siswi SMKN 1 Cikalongkulon melalui kajian intensif (keputrian)

Oleh Siti NS

(Pengajar Kimia SMKN 1 Cikalongkulon)

Bismillah…

“Sesungguhnya islam itu dibangun di atas Lima (tonggak): syahadat, Laa ilaaaha illa Allah, mendirikan shalat, membayar zakat, puasa ramadhan, dan haji ke baitullah”

( HR.Bukhari dan Muslim)”

Pengertian Islam bisa dilihat dari dua aspek yaitu: aspek kebahasaan dan aspek peristilahan. Segi kebahasaan, Islam berasal dari bahasa Arab yaitu dari kata salima yang mengandung arti selamat, santosa dan damai. Dari kata salima selanjutnya diubah menjadi bentuk aslama yang berarti berserah diri masuk dalam kedamaian. Sebab itu orang yang berserah diri, patuh dan taat kepada Allah SWT disebut sebagai orang Muslim. Dari uraian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa kata Islam dari segi kebahasaan mengandung arti patuh dan taat kepada Allah SWT. Dalam upaya mencari keselamatan dan kebahagiaan hidup dunia dan akherat. Hal itu dilakukan atas kesadaran dan kemauan diri sendiri bukan paksaan atau berpura-pura, melainkan sebagai panggilan dari fitrah dirinya sebagai mahluk yang sejak dalam kandungan telah menyatakan patuh dan tunduk kepada Allah SWT sebagai upaya mencari keselamatan dan kebahagiaan hidup dunia dan akherat. Adapun pengertian Islam dari segi istilah, banyak para ahli yang mendefinisikan diantaranya: Prof. dr. Harun Nasution: mengatakan bahwa Islam menurut istilah (Islam sebagai agama) adalah agama yang ajaran-ajarannya diwahyukan Tuhan kepada masyarakat manusia melalui Nabi Muhammad SAW, sebagai Rosul/Utusan. Islam pada hakikatnya merupakan ajaran-ajaran yang bukan hanya mengenal satu segi tetapi sebagai ajaran mengenai berbagai segi kehidupan manusia. Sementara Maulana Muhamad Ali mengatakan bahwa Islam adalah agama perdamaian dengan dua ajaran pokoknya yaitu keesaan Allah SWT dan kesatuan atau persaudaraan umat manusia, menjadi bukti nyata bahwa agama Islam selaras, benar sesuai dengan namanya. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ah UKEwi3qbPCivfsAhU-zjgGHV6CDN0QFjACegQIBRAC&url=https%3A%2F%2Fwww.percikaniman.org%2F2009%2F02 %2F25%2Fapakah-pengertian-agama-islam-itu%2F&usg=AOvVaw13vGkCenq94h7K5NJF3-LB

Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,

“Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya.”

(HR. Tirmidzi no. 1162)

Selaras dengan sabda Baginda Nabi tersebut, Tujuan pendidikan menurut UU No. 2 Tahun 1985 adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia yang seutuhnya, yaitu bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, memiliki pengetahuan, sehat jasmani dan rohani, memiliki budi pekerti luhur, mandiri, kepribadian yang mantap, dan bertanggung jawab terhadap bangsa. Pendidikan merupakan kunci untuk mencapai cita-cita bagi seluruh manusia. Pendidikan sangatlah penting artinya karena melalui pendidikanlah arah kehidupan seseorang ditentukan. Melalui tahapan proses pembelajaran akan membentuk watak, pribadi dan karakter sebagi bekal mencapai kesuksesan.

Islam sebagai agama mayoritas para siswa dan kota Cianjur yang merupakan kota relijius dengan slogan yang terkenal “Gerbang Marhamah”, Gerakan Pembangunan Masyarakat Berakhlakul Karimah maka di SMK Negeri 1 Cikalongkulon Tim kesiswaan bersama segenap elemen yang ada di sekolah menggabungkan tujuan pendidikan nasional dengan kearifan lokal dalam melakukan proses pembelajaran kepada seluruh siswa. Para siswa tersebar di 5 jurusan yang terdiri dari jurusan, Agribisnis Ternak Unggas (ATU), Agribisnis Teknologi Pertanian (ATPH), Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian(APHP), Teknolgi Komputer dan Jaringan (TKJ), dan Otomisasasi Teknologi Perkantoran (OTKP). Kelima jurusan tersebut masing-masing jumlah siswa laki dan perempuan tidak sama (heterogen), misalnya saja ATU, TKJ, ATPH banyak laki-laki sedangkan untuk APHP dan OTKP siswa mendominasi perempuan sehingga dengan banyaknya kaum hawa dikedua jurusan tersebut, kadang-kadang sikap dan perilaku mereka agak berlebihan karena usia tersebut mereka masih mencari jati diri . Misalnya di kedua jurusan tersebut mereka memakai seragam ketat, pendek, ber make up, sehingga kami dari tim kesiswaan tatkala melaksanakan razia kedispilinan, banyak siswa yang seperti itu. Berbeda ketika kami merazia dijurusan TKJ, ATU dan ATPH yang kami dapatkan adalah rambut gondrong atau puntung rokok.

Pelanggaran yang terjadi di kalangan siswa atau rendahnya akhlak siswa, kenakalan remaja atau terjadinya kasus di sekolah bukan karena kesalahan siswa semata tapi banyak faktor yang mendukung sehingga siswa melakukan hal tersebut, di antaranya keluarga broken home, kekerasan dalam keluarga, salah bergaul, faktor kurangnya pemahaman agama yang baik sejak dini, kurangnya perhatian dari orangtua karena sibuk bekerja sehingga mudahnya siswa untuk berbuat karena lemahnya kontrol dari orangtua.

Ketika terjadi pelanggaran yang dilakukan oleh siswa, Tim melakukan langkah-langkah antara lain: mencatat di buku kasus, memberi peringatan atau teguran kemudian memberikan nasihat dan diberikan poin sanksi berjalan, pemanggilan kepada orangtua serta pembinaan secara intensif. Pembinaan secara intensif diberikan kepada siswa yang apabila ketika teguran atau nasehat, poin sanksi berjalan, belum juga membuat siswa jera atau perubahan ke arah yang lebih baik. Merebak dikalangan siswi putri kasus tiktok sehingga siswa yang tadinya mau melakukan kreasi dan inovasi malah salah kaprah dengan cara menampilkan gerakan erotis yang tidak layak dilihat. Sehingga membuat Tim kesiswaan segera melakukan tindakan kepada para siswa yang melakukan tiktok yang di luar batas kepatutan dan budi pekerti. Setelah Tim melakukan tahap demi tahap pembinaan namun mereka belum ada perubahan yang signifikan sehingga perlu adanya tindakan lanjutan berupa pendampingan yang intensif.

Tim kesiswaan berkoordinasi untuk memutuskan langkah apa saja yang perlu diambil dalam rangka pembinaan kepada para siswa tersebut. Hal pertama yang dilakukan adalah mengumpulkan dan bertemu langsung baik secara keseluruhan maupun masing-masing untuk menggali dan mengetahui keadaan pribadi siswa dan pergaulannya. Langkah kedua kami memanggil orang tua masing-masing siswa untuk datang ke sekolah dan membicarakan hal yang terjadi tentang anak-anak mereka sekaligus pemberitahuan akan diadakan pembinaan intensif secara khusus dengan waktu khusus pula. Kemudian disepakati pertemuan diadakan satu minggu dua kali selama 3 bulan, yaitu di hari Rabu pukul 16.00- 17.00 dan Jumat dari pukul 11.00-12.00. Hal ini dilakukan agar kami dapat memberi solusi bukan hanya bisa menyalahkan siswa dan bisa menentukan solusi yang akan diberikan kepada para siswa tersebut. Karena peserta pembinaan putri semuanya sehingga kami menyebutnya kajian keputrian. Agenda kegiatan keputrian pun sudah disiapkann untuk menyambut siswi-siswi tersebut. Materi pembinaan dimulai langkah pertama yang dilakukan adalah:

1.         Tilawah Al-Quran, secara bergantian dari situlah bisa diketahui siswa tersebut apakah sudah bisa membaca Al-quran, bisa tapi sedikit sebatas Iqro atau tidak bisa sama sekali. Setelah itu agenda selanjutnya adalah materi birul walidain,

2.         Tilawah Al-Quran, materi tahharah (bersuci). Dari kegiatan ini diketahui siswi seusia mereka (sudah baligh) belum tahu bagaimana cara berwudhu yang sesuai syariat, bersuci ketika sudah haid, juga bersuci dari hadist yang lain.

3.         Tilawah Al-Quran, materi aqidah, artinya mengajak mereka untuk mengetahui keberadaan kita di bumi Allah SWT hanya utk beribadah kepada Nya dan akan kembali kepada Allah SWT, semoga dengan mendapatkan materi aqidah ini mereka menyadari pentingnya sebuah kehidupan yang patut memanjatkan rasa syukur.

4.         Tiawah al-Quran, materi kewajiban dan keutamaan shalat

5.         Tilawah Al-Quran, materi kewajiban menuntut ilmu

6.         Tilawah Al-Quran, materi keutamaan membaca al-Quran

7.         Tilawah Al-Quran,materi kewajiban menutup Aurat secara syar’i

8.         Tilawah Al-Quran,mater i adab dan ahlak dalam pandangan Islam

9.         Tilawah Al-quran, materi wanita dalam pandangan Islam

10.       Tilawah al-Quran, materi amalan-amalan yang harus dipersiapkan ketika sakaratul maut menjemput kita.

11.       Tilawah al-Quran, materi pergaulan wanita dan laki-laki dalam Islam

12.       Tilawah Al-Quran, diskusi dan tanya jawab

13.       Tilawah Al-Quran (belajar membaca iqro dan hapalan surat pendek). Dan materi seputar fiqih wanita, materi lainnya yang up to date.

Kegiatan pembinaan para siswa

Ketika kegiatan sudah berlangsung kurang lebih 3 bulan, Alhamdulillah sudah ada perubahan yang terlihat, bukan semata-mata usaha Tim yang membina tapi Allah SWT lah yang memberikan hidayah kepada mereka sehingga Alhamdulillah siswi dari 89 sekitar 75 siswa lebih sudah menunjukkan sikap yang lebih baik. Tim berkeyakinan bahwa Allah SWT tidak akan melihat hasil tapi usaha dan proses yang dilakukan sampai sejauh mana berusaha.

Sehinga akhirnya siswi meminta kajian dilanjutkan dan mudah-mudahan ke depannya bisa diadakan kajian khusus siswa putri (kajian keputrian) agar siswi putri yang haus akan pemahaman islam bisa terakomodir, sehingga kajian tersebut bukan hanya untuk siswa yang membutuhkan pembinaan tapi semua siswi smkn 1 cialongkulon agar semua insha Allah bisa menjadi siswi-siswi yang sholihah. Aamiin

“Sampaikanlah walau satu ayat”

(HR. Bukhari)