Study Tour, Proses Belajar

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Praktisi Pendidikan)

Kalau kita maknai QS. Al-Mulk Ayat 15 membawa pesan “Jelajahilah dunia ini dalam ridha-Nya”. Bergerak, menjelajah dan bepergian asbab belajar dan menuntut ilmu sangatlah positif.

Perjalanan paling baik bagi umat manusia adalah belajar, bekerja dalam ridha-Nya. Termasuk giat study tour bila dalam bingkai belajar---bukan mencari nafkah dari anak didik---sangatlah baik.

Saat live streaming di https://www.rri.co.id/stream/radio, 88.80 FM untuk Jakarta dan sekitarnya, serta jaringan Pro3 RRI di seluruh Indonesia, Saya katakan study tour adalah giat positif.

Sejarah mencatat, seorang Muhammad muda, sebelum Ia menjadi nabi, Ia telah melakukan “study tour” ke sejumlah negara. Ia punya wawasan yang baik dalam mengenali sejumlah negara, dalam usia sangat muda.

Pamannya (Abu Thalib) sangat mengerti bahwa “study tour” dalam bentuk berdagang ke negeri Syam, adalah sebuah pengalaman lapangan yang sangat positif bagi anak muda. Mengapa Muhammad muda lebih cerdas dibanding anak muda lainnya?

Di antaranya proses belajar melalui dagang, mengenali sejumlah negara, budaya, agama dan karakter manusia, Ia peroleh dalam “study tour” nya saat muda.

Bukankah tokoh pendidikan yang bernama Ki Hajar Dewantara menjadi semakin terkenal dan merepotkan penjajah Belanda karena Ia “study tour” ke negeri Belanda? Negeri di mana Si Penjajah berasal?

Tulisan sebelumnya Saya katakan, “Mengapa bangsa China ungggul menguasai dunia?” Karena nenek moyang mereka adalah para pelopor “study tour”, semua negara bangsa dikunjungi, dipelajari dan dibisnisi.

Mengapa bangsa Dravida, bangsa Aborigin, bangsa Indian, pelan-pelan musnah? Di antara asbabnya, karena mereka diam di tempat, tak belajar pada dunia luar. Bangsa yang musnah tidak pernah "study tour" tidak gaul.

Bangsa mana yang menguasai dan melakukan penguasaan sebuah negera? Hanya bangsa yang bergerak, melakukan perjalanan, penjelajahan dunia. Asbab Columbus melakukan “study tour” dunia terbukti bulat, tidak datar.

Saat Saya masuk ruang kelas dan melihat seorang guru mengajar di Banksia Park International High School, Adelaide, Australia. Saya menemukan sebuah spirit yang mengagetkan. Apa itu?

Tiada lain adalah terkait gerakan turism dalam menguasai dunia. Mereka (anak didik) diajarkan pentingnya melakukan penjelajahan/study tour ke wilayah wilayah objek wisata di dunia. Bila perlu, menikah di sana, bisnis di sana dan kuasai.

Study tour bagi anak didik sangatlah positif. Semoga orang dewasa (guru, kepala sekolah, travel dan pihak terkait) tidak mengutamakan bisnis dalam study tour. Utamakan study tour sebagai pembekalan spesial bagi anak didik, tentang dunia real.

Study tour adalah proses eksplorasi dunia nyata dan eksplorasi dunia potensi anak. Hindari eksploitasi dan mengedepankan bisnis dari anak didik. Apa yang kita berikan pada anak didik, bukan apa yang didapatkan dari anak didik.

Kecelakaan dalam study tour adalah musibah. Ambil pelajaran, menjadi catatan, jangan terulang karena kebodohan orang dewasa. Study tour adalah hak anak. Jangan menjadi bagian dari “penghakiman” pada hak belajar dan bahagia anak.

Jangan sampai karena satu dua kisah kelam study tour, maka study tour dilarang. Saya katakan saat diwawancara RRI, “Jangan sampai karena jamaah haji terjadi kecelakaan pesawat jatuh, ibadah haji dilarang.”