TANTANGAN MASALAH DAN PELUANG YANG DIHADAPI PEMUDA INDONESIA: untuk "Bersatu Membangun Bangsa"

Oleh Ahmad Rusdiana

Hari Sumpah Pemuda diperingati oleh seluruh bangsa Indodesia pada setiap tanggal 28 Oktober. Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke 94 tahun 2022, mengusung tema Dengan semangat hari sumpah pemuda ke 94 ini. "Bersatu Bangun Bangsa". Mengingatkan kita pernah dikatakan Ir. Soekarno "Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan ku guncang dunia". Maksudnya bukan sepuluh pemuda melainkan gambaran betapa dasyatnya apa yang bisa dilakukan pemuda. Pemuda adalah mereka yang memiliki keinginn kuat, semangat, cita-cita yang digantung di bintang, memiliki semangat yang terus berkobar. dalam kontek kekinian membangun bangsa, menjadi tatantangan bagi pemuda.

Permasalahan akut yang dihadapi pemuda Indonesia dalam konteks character building meliputi: Adanya arus materialisme dan hedonisme; mengakibatkan redupnya nasionalisme para pemuda sehingga menurunkan rasa persaudaraan dan semakin tajamnya individualisme. Ketidakmampuan para pemuda dalam menyesuaikan dengan peluang partisipasi politik yang makin terbuka di era reformasi, sehingga menimbulkan anarkhisme, tindak kekerasan, dan liberalisme. Banyaknya rintangan untuk menjadi pelaku ekonomi yang mandiri sehingga menurunkan etos kerja pemuda. (Sakhyan, 2008). Memang tidak dapat dinafikkan peran pemuda dalam kehidupan bernegara terutama dalam perubahan yang telah mereka hasilkan dalam setiap zaman. Kebangkitan nasional, kemerdekaan, revolusi, sampai reformasi.

Dalam sejarah peradaban bangsa, pemuda merupakan aset bangsa yang sangat mahal dan tak ternilai harganya. Kemajuan atau kehancuran bangsa dan negara banyak tergantung pada kaum mudanya sebagai agent of change (agen perubahan). Pada setiap perkembangan dan pergantian peradaban selalu ada darah muda yang memeloporinya. Namun, pemuda Indonesia dewasa ini telah banyak kehilangan jati dirinya, terutama dalam hal wawasan kebangsaan dan patriotisme. Oleh karenanya dibutuhkan adanya re-thinking dan re-inventing dalam nation character building bagi pemuda yang berwawasan kebangsaan dan patriotisme untuk menemukan kembali jati diri bangsa

Untuk hal itu, Ali/Guru manajemen SDM Peter Drucker pernah mengingatkan, “The best way to predict the future is to create it”. maksudnya "Cara terbaik untuk memprediksi masa depan adalah dengan menciptakannya". Inilah saatnya generasi muda ikut berkontribusi merumuskan kebijakan yang akan beriringan dengan perjalanan hidup mereka di masa depan. Maka, tepat jika generasi muda yang merupakan pemilik masa depan Indonesia, mendapatkan ruang dan kesempatan untuk ikut menyumbangkan gagasan pembangunan yang relevan dengan perspektif masa depan. Dengan begitu, generasi muda akan lebih siap menerima tongkat estafet pembangunan bangsa, serta mampu memupuk rasa memiliki atas agenda pembangunan nasional.

Kalau demikian, lantas kriteria apa yang harus dimiliki Pemuda untuk dapat "Bersatu Bangun Bangsa"?:

Pertama, memiliki akhlak mulia. Masalah akhlak sudah seharusnya menjadi bagian terpenting bagi bagsa Indonesia untuk dijadikan landasan dan visi misi dalam menyusun serta mengembangkan system pendidikan di negeri ini. Melihat rumusan dalam UUSPN, masalah ilmu dan akhlak tersebut sebenarnya telah menjadi jiwa atau roh bagi arah pendiidkan. UUSPN No. 20 Tahun 2003 bab II pasal 3 menjadi landasan kedua dalam penanaman akhlak.

Kedua, memiliki ilmu dan wawasan yang luas; Kalau ingin masa depan sukses, maka para pemuda paling menguasai dua kemampuan. Pertama  terkait dengan intelektualitas, berarti harus belajar dengan baik agar bisa menimba ilmu pengetahuan dan berbagai keahlian. Kedua, terkait dengan kepekaan sosial dan membangun jaringan (network). Apalagi di era revolusi industri 4.0, pemuda harus mempersiapkan diri: menimba ilmu sebanyak-banyaknya, memperluas wawasan, serta melatih skill dan keterampilan. Melek dan mampu mengimbangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, untuk kebaikan dan kesejahteraan hidup. Kalau tidak, ketertinggal bahkan tergilas oleh bangsa-bangsa lain.    

Ketiga, memiliki  Kedisiplinan dalam menggunakan waktu merupakan faktor terpenting dalam meraih kesuksesan manusia. Disiplin merupakan perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya merupakan tanggung jawabnya. Disiplin juga bisa artikan taat aturan. Memahami manfaatnya dalam menghargai waktu tersebut, maka para pemuda diharapkan bisa membiasakan diri untuk displin waktu, dan membentuk sebuah budaya baru yang bisa ditularkan kepada generasi penerus-penerus bangsa kelak.

Keempat, memiliki jiwa kemandirian. adalah kemampuan untuk mengelola semua yang dimiliki, tahu bagaimana mengelola waktu, berjalan dan berpikir secara mandiri disertai dengan kemampuan mengambil resiko dan memecahkan masalah. Individu yang mandiri tidak membutuhkan petunjuk yang detail dan terus menerus tentang bagaimana mencapai produk akhir, ia bisa bersandar pada diri sendiri; berkenaan dengan tugas dan keterampilan mengerjakan sesuatu mencapai sesuatu dan bagaimana mengelola sesuatu (Parker, 2005).

Kelima, tuntutan profesional dalam menyelesaikan suatu pekerjaan dengan maksimal sesuai prosedur yang benar. Kualitas profesionalisme seseorang biasanya didukung dengan ciri-ciri pada sikap dan karakter individu meliputi: tepat waktu dalam melaksanakan tugas; memiliki tanggung jawab dan berintegritas; memeiliki kode etik yang baik; memliki perencanaa; meiliki ilmu pengetauan, kecerdasan khusus untuk menganalisis permasalahan dan peka terhadap situasi dan memiliki komitmen yang kuat pada profesinya. Segala pekerjaan harus diselesaikan dengan profesional, apapun pekerjaan tersebut.

Keenam; Semangat kepahlawanan dapat diimplementasikan dengan aksi kepedulian terhadap sesama, rasa solidaritas sosial adalah merupakan potensi spiritual, komitmen bersama sekaligus jati diri bangsa, oleh karena itu Kesetiakawanan Sosial merupakan Nilai dasar Kesejahteraan Sosial, modal sosial yang ada dalam masyarakat terus digali, di kembangkan dan didayagunakan dalam mewujudkan cita–cita bangsa Indonesia untuk bernegara yaitu Masyarakat Sejahtera.

Ketujuh Memiliki semangat kebangsaan (Nasionalisme);  Cinta Tanah Air, Rela Berkorban, dan Sikap Berani merupakan nilai-nilai yang di junjung tinggi dan dimiliki masyarakat, ketiga komponen itu relevan untuk semakin di perkuat dan ditanamkan kepada seluruh anggota masyarakat khususnya bagi generasi muda atau istilah sekarang Generasi Milenial. Nasionalisme memiliki landasan teologis dalam Islam dan menjadi fakta yang tak terbantahkan  secara historis.

Kedelapan Memiliki semangat kebersamaan dipelukan untuk menghadapi Tantangan global; bagaimana memulihkan, disintergasi bangsa, dekadensi moral, ekonomi. Karena itu perlu untuk disikapi bersama. Pendekatan, soliditas, dan kerja sama seluruh elemen bangsa dan sebagainya merupakan hal yang harus terus kita dorong. Menpora dalam sambutanya menegaskan bahwa"Kerja kerja kolaboratif antar pihak perlu dikembangkan, karena upaya pembangunan pemuda tidak bisa dilakukan secara sendiri sendir atau parsial. Pembanguna kepemudaan membutuhkan orkestrasi yang sinkron dan harmoni. (Amali 2022).

Sejatinya delapan kriteria di atas dapat dijadikan sipirit  hari sumpah pemuda ke 94 ini “Bersatu Bangun Bangsa”. Dengan harapan generasi muda milik negeri ini dapat menjadi generasi muda yang sesuai dengan harapan bangsa, bisa membawa kemaslahatan bagi kehidupan dan perkembangan umat, agama, bangsa, dan negara. Wallahu A'lam Bishowab.  Selamat hari supah Pemuda

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Guru Besar bidang Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Peneliti PerguruanTinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) sejak tahun 2010 sampai sekarang. Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al-Misbah Cipadung-Bandung yang mengem-bangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri/Ketua Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 50 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK-TPA-Paket A-B-C. Rumah Baca Masyarakat Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. https://play. google. com/store/books/author?id=Prof.+DR.+H.+A.+Rusdiana,+M.M***red