Tantangan Pembiayaan Pendidikan: Ketimpangan Anggaran dan Dampaknya Pada Mutu Pendidikan

Penulis: Naufal Abid Al-Muhasabi

Fondasi utama yang menjadi landasan dari terselenggaranya pendidikan yang adil dan bermutu adalah dengan terpenuhnya pembiayaan pendidikannya. Tetapi yang menjadi problematika atau permasalahan terbesar pada saat ini adalah ketimpangaan anggaran dalam pembiayaan pendidikan. Pembiayaan pendidikan yang tidak merata antar wilayah dan kota berdampak terhadap sarana dan prasarana sehingga  secara tidak langsung dapat mempengaruhi proses dari pembelajaran itu sendiri. Ketimpangan anggaran pendidikan ini juga berdampak kepada hasil dari pendidikan yang tercipta di lingkungan sekolah tersebut.

Berdasarkan struktural, pengalokasian anggaran dalam pendidikan yang terjadi di sekolah-sekolah secara realitanya belum menjawab secara penuh mengenai kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan oleh sekolah. Perbedaan sangat terasa antar sekolah yang berada di kota dan di pedesaan. Sekolah yang berada di kota secara umum memperoleh akses dan fasilitas yang dapat menunjang prestasi murid sehingga murid dapat mengembangkan kemampuan yang ada di dalam diri berkat segala fasilitas yang membuat murid berkembang secara skill akademik. Sekolah yang ada di desa, tentunya memiliki perbedaan yang cukup signifikan dikrenakan minimnya akses pendidikan, anggaran, dan fasilitas yang terbatas sehingga membuat siswa minim dalam mengembangkan kemampuan diri dan terbatas dalam menunjang prestasi dan juga terbatasnya tenaga pendidik yang mempunyai kualitas mengajar sesuai bidangnya dikarenakan banyaknya pendidik yang berada di desa dengan mengampu banyak mata pelajaran.

Realita yang tejadi dilapangan mengenai ketimpangan anggaran ini dapat ditinjau dengan melihat sarana prasarana pendidikan, media pembelajaran, dan pengembangan kualitas guru. Sekolah yang mempunyai anggaran yang banyak akan memperbanyak fasilitas dan media pembalajaran untuk menunjang proses belajar mengajar sehingga terciptanya lingkungan yang nyaman baik antara guru dan murid yang menuntut Ilmu. Berbeda dengan sekolah yang memiliki anggaran yang terbatas, dampak dari hal ini adalah minimnya berinovasi dalam pembelajaran, kurangnya fasilitas dan pemanfaatan teknologi sehingga berakibat kepada proses pembelajaran yang terbatas dan berdampak kepada pencapaian belajar murid.

Dampak lainnya dari ketimpangan pembiayaan pendidikan adalah terhadap implementasi kebijakan pendidikan nasional. Terbatasnya anggaran pembiayaan pendidikan sehingga dalam peningkatan mutu pendidikan tidak berjalan secara optimal dan secara tidak langsung juga berdampak terhadap kebijakan pendidikan, tentunya dalam hal ini tidak hanya membutuhkan perencanaan yang baik, namun juga membutuhkan persiapan dalam pembiayaan baik ditingkat daerah mapun kota. Maka dari itu, untuk menghindari berbagai dampak dalam proses pendidikan yang terkhusus kepada belum meratanya anggaran pendidikan ini menjadi perbincangan serius oleh para pemangku kebijakan sehingga tercapainya mutu pendidikan. Tata Kelola pembiayaan yang adil akan menciptakan sekolah dan murid berprestasi yang dapat mengharumkan nama bangsa di kancah internasional. Pemerintah memainkan peranan penting dalam pemerataan anggaran pendidikan ini sehingga anggaran angaran yang ada dapat dialokasikan kepada sekolah dapat terciptanya kebijakan-kebijakan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Kualitas pendidikan yang layak dapat memacu dan menunjang murid dalam mengembangkan potensi diri dan berprestasi. Fasilitas yang lengkap dapat membuat murid bebas dalam berekspresi.

Pembiayaan yang dialokasikan dengan benar, tepat sasaran, sesuai dengan kebutuhan sekolah sehingga tidak ada lagi terbatasnya murid dalam mengakses pendidikan maupun mengembangkan skil diri melalui fasilitas prasarana yang telah tersedia dengan lengkap, sehingga murid dapat belajar dan mencipatakan pendidikan yang berkualitas, adil secara merata dalam segala aspek dan terwujud secara nyata.