Penulis: Rani Andriyani

Rani Andriyani
(Guru SMKN PP Cianjur)
Revolusi Indrustri 4.0 yang sedang berlangsung saat ini telah mengubah
kehidupan manusia melalui berbagai teknologi internet. Digitali teknologi tidak
dapat dibendung dan begitu cepat memengaruhi berbagai bidang kehidupan. Tidak
hanya pengembangan perangkat atau sistem untuk menjalani informasi digital,
tapi juga sumber daya manusia (SDM). Revolusi digital memang membawa kemudahan
untuk masa depan dengan tetap mempertimbangkan hak asasi dan pertimbangan
moral.
Dari kutipan laporan Internasional Telekomunication Unilon (ITU) 2017 Lin
Taylor mengatakan bahwa secara global pengguna internet perempuan lebih rendah
12 persen dari pada pengguna laki-laki. Untuk itu mari kita bangun untuk
meningkatkan peran perempuan di masa era digital ini.
Berdasarkan data Badan Pusat Statistik 2018 hampir setengah penduduk
Indonesia adalah perempuan sehingga peran perempuan menjadi modal pembangunan
yang sangat potensial.peran SDM perempuan yang berkualitas paling tidak
memiliki dampak pada dua hal, pertama, dengan kualitas yang dimiliki perempuan
akan menjadi mitra kerja aktif laki-laki dalam mengatasi masalah-masalah sosial,
ekonomi dan politik yang diarahkan pada pemerataan pembangunan. Kedua,
perempuan yang berkualitas turut mempengaruhi kualitas generasi penerus,
mengingat fungsi reproduksi perempuan berperan dalam mengembangkan SDM di masa
yang akan datang.
Revolusi Indrustri ini tidak hanya untuk kaum perempuan saja, tetapi
merupakan juga tantangan bagi generasi milenial. Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi sebagai pemicu revolusi Indrustri juga diikuti dengan implikasi lain
seperti pengangguran, kompetisi vs mesin dan tuntutan kompetensi yang semakin
tinggi.
Menurut Dwikorita Karnawati (2017) revolusi Indrustri 4.0 dalam lima
tahun mendatang akan menghapus 35 persen jenis pekerjaan dan bahkan pada 10
tahun yang akan datang jenis pekerjaan yang akan hilang bertambah menjadi 75
persen.
Hal ini disebabkan pekerjaan yang diperankan
oleh manusia setahap demi setahap digantikan dengan Teknologi digitalisasi
program. Dampak nya proses produksi menjadi lebih cepat dikerjakan dan lebih
mudah didistribusikan secara masif dengan keterlibatan manusia yang minim.
Secara lebih detail, lapangan pekerjaan yang potensial diotomatisasikan
diantara nya usaha pengolahan (manufacturing), perdagangan ritel, transportasi
dan pergudangan, tenaga administrasi, kontruksi, perikanan dan kehutanan serta
layanan makanan dan akomodasi pertanian, perikanan dan kehutanan serta layanan
kesehatan dan keuangan/asuransi. Dengan demikian revolusi Indrustri dapat
mengancam makin tinggi nya pengangguran di Indonesia.
Namun demikian, bidang pekerjaan yang berkaitan dengan keahlian komputer,
matematika, arsitektur dan teknik akan semakin banyak dibutuhkan. Bidang-bidang
keahlian ini diproyeksikan sesuai dengan tuntutan pekerjaan yang mengandalkan
teknologi digital. Situasi pergeseran tenaga kerja manusia ke arah digitalisasi
merupakan bentuk tantangan yang perlu direspons oleh para perempuan milenial
terkait dengan penguasaan teknologi komputer, keterampilan berkomunikasi,
kemampuan bekerjasama secara kolaboratif dan kemampuan untuk terus belajar dan
adaptif terhadap perubahan lingkungan.
Hadirnya revolusi Indrustri 4.0 dengan peluang lapangan kerja yang besar
dianggap sebagai kesempatan besar untuk meningkatkan pendapatan perempuan.
Namun kenyataan nya hingga saat ini, belum banyak perempuan yang terserap dalam
Indrustri berbasis digital dan sebagainya.
Sementara itu hasil studi dari UNISCO pada tahun 2015 menunjukkan
rendahnya tingkat partisipasi pekerja perempuan di bidang Indrustri terutama
disebabkan oleh persepsi bahwa lingkungan kerja Indrustri merupakan dominan
pekerja laki-laki yang melibatkan pekerjaan fisik dan tidak menarik bagi
pekerja perempuan. Selain itu masih banyak lulusan perempuan yang memperoleh
gelar terkait Indrustri sains, teknologi, engineering dan matematika memiliki
kemungkinan yang lebih kecil untuk mengejar karier di Industri dibandingkan
laki-laki.
Belum optimalnya partisipasi perempuan dalam era digital tidak hanya
terjadi di Indonesia saja. Pada tingkat global bahkan menjadi masalah karena dianggap
sebagai bentuk ketidaksetaraan gender. Kesenjangan akses perempuan terhadap
teknologi informasi dan komputer dianggap sebagai penghalang partisipasi
perempuan dalam dunia kerja. Apalagi saat ini sekitar 90% pekerjaan di pasar
kerja membutuhkan keterampilan Teknologi Ilmu Komputer. Pasar ini memberikan
peluang bebas kepada perempuan, namun stereotip gender dan bias gender
menghalanginya. Hal ini agak ironis mengingat para pegiat gender memandang
bahwa teknologi sangat penting untuk kesejahteraan ekonomi perempuan. Oleh
karena itu upaya untuk pemecahan stereotip dan menciptakan akses yang berarti
ke Teknologi Ilmu Komputer pada anak perempuan dan perempuan harus dimulai
sejak dini.
Pendidikan perempuan di sektor Teknik Ilmu Komputer dianggap akan mempercepat tercapainya kesetaraan gender yang juga menjadi tujuan dari pembangunan berkelanjutan. Langkah ini akan meningkatkan pemberdayaan perempuan melalui pekerjaan di sektor Teknologi Ilmu Komputer sehingga akan mengentaskan perempuan dari kemiskinan. Selain itu juga memberi peluang pada perempuan untuk meniti karier pada tingkat menengah dan tinggi, bahkan memungkinkan perempuan yang berbakat untuk melompat ke puncak karier. Kondisi ini akan memberikan dampak yang bagus untuk semua orang. Oleh karena itu, berbagai upaya untuk meningkatkan akses perempuan terhadap Teknologi Ilmu Komputer sejati nya adalah demi meningkatkan partisipasi perempuan akan mempercepat pertumbuhan ekonomi dan akan membawa kesejahteraan. Maka perlunya membuka wawasan akan pilihan dan opsi bagi anak perempuan mengenai pilihan profesi di bidang digital bisa menjadi salah satu langkah yang bisa ditempuh. Sebab bila tidak bisa dimulai sejak dini, bisa jadi perempuan merasa berbisnis digital itu sesuatu yang rumit dan sulit untuk di mulai sehingga mereka merasa takut duluan.
Untuk memanfaatkan dan menjawab tantangan revolusi Indrustri 4.0 para
perempuan milenial khususnya umumnya yang lainnya wajib memiliki kemampuan
literasi data dan teknologi untuk meningkatkan skill dalam mengolah dan
menganalisis bidang data untuk kepentingan meningkatkan layanan publik dan
bisnis.
Inti dari semua bahwa perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
yang begitu pesat pada saat ini mau tidak mau setuju atau tidak setuju tentu
akan membuka cakrawala pemikiran kita bahwa di jagat maya terdapat beraneka
macam jenis inpormasi atau sumber belajar yang tidak terbatas jumlahnya. Tentu
kita semua akan setuju jika dikatakan bahwa kita harus memanfaatkan beraneka
ragam informasi yang tersebar di jagat maya tersebut sebagai sumber belajar
setelah melalui seleksi yang didasarkan pada kebutuhan pembelajaran,
pertimbangan moral, agama dan lain-lain.
Revolusi digital memang membawa kemudahan untuk masa depan, dengan tetap
mempertimbangakan hak asasi dan pertimbangan moral. Era digital dibuat tentunya
untuk sebuah tujuan, tujuan baik tentunya untuk mempermudah pekerjaan manusia
adalah tujuan utamanya. Jadi literasi teknologi menunjukkan kemampuan untuk
memanfaatkan teknologi digital guna mengolah data dan informasi. Sedangkan
literasi manusia wajib dikuasai karena menunjukkan elemen softskill atau
pengembangan karakter individu untuk bisa berkolaborasi, adaptif dan menjadi
arif di era “banjir“ informasi. Sesuai tema di atas maka perempuan harus
tangguh dan bisa berperan baik itu di bidang sosial, agama, budaya untuk
kehidupan berbangsa dan bernegara layaknya R.A Kartini yang patut menjadi
contoh tauladan buat kita semua.
