TERBANGLAH TANPA MELUPAKAN BUMI

Oleh Endang Saefulloh, M.Pd.

(Guru SMA Negeri 1 Leuwiliang)

Melakukan tindakan yang berbeda selalu memicu orang lain untuk bersikap dengan sudut pandang berbeda-beda. Melakukan hal yang benar kadang diterimanya berbeda, bukan berarti tindakannya salah akan tetapi sudut pandang mereka yang berbeda. Teruslah memperbaiki diri walaupun sudah merasa baik. Jadilah baik tanpa harus memburukkan orang lain. Naiklah tanpa harus menjatuhkan orang lain. Jadilah bahagia tanpa harus melukai orang lain. Jadilah tinggi tanpa harus merendahkan orang lain. Biarkan setiap orang menilai kita berbeda karena hanya temen-temen baiklah yang akan mampu bertahan sekalipun kita jatuh terpuruk. Jangan biarkan temen-temen baikmu  pergi meninggalkanmu karena kamu terlalu sibuk mencari simpati pembenci-pembencimu.

Di era digital ini banyak hal yang perlu diperhatikan secara detail tentang perubahan perilaku belajar siswa baik di sekolah maupun di luar sekolah. Peran serta guru dalam mengontrol perilaku siswa di sekolah mutlak diperlukan dan perubahan perilaku di luar sekolah merupakan tanggung jawab orangtua. Perilaku belajar siswa di luar Sekolah membawa dampak terhadap perubahan perilaku belajar di Sekolah. Saat ini motivasi belajar siswa kecenderungan menurun seiring dengan perubahan-perubahan sikap dan perilaku belajar siswa yang muncul dari dalam maupun dari luar. Guru dan orangtua harus peka terhadap perubahan yang muncul sehingga dapat diantisipasi sedini mungkin dampak  dari perubahan perilaku siswa tersebut. Siswa cenderung asyik dengan dunianya sendiri tanpa mempedulikan kewajiban yang semestinya dilakukan sebagai siswa.

Potensi dan bakat siswa mutlak diperlukan untuk mengukir masa depannya tanpa mengabaikan potensi kecerdasan belajarnya. Sebagai guru kita harus tetap peduli dan konsisten dalam mencerdaskan anak bangsa sebagaimana termaktub dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke-4 sebagai salah satu tujuan Nasional mencerdaskan kehidupan bangsa. Jangan mengubah paradigma dengan mengubah pandangan bahwa bakat individu lebih penting daripada kecerdasannya. Sebagai guru harus lebih piawai dalam meracik keduanya antara bakat dan kecerdasan. Terus beri pengertian pada siswa bahwa keduanya penting. Berbuat sesuatu agar motivasi belajar siswa lebih meningkat sehingga tidak lagi ditemukan kendala yang berarti dalam memberikan ilmu pengetahuan. Sikapi keluwesan sebagai guru dalam mengubah potensi dan kemampuan siswa sesuai bidangnya. Siswa akan mampu berkembang dan terbang lebih tinggi jika guru mampu mengeksplore potensi siswa sesuai kemampuan yang dimiliki. Masuklah ke dunia mereka agar guru lebih mengenal selera dan keinginan mereka. Permudah dalam berkomunikasi dan berbagi pengalaman agar siswa dapat mengubah sudut pandang bahwa segala sesuatunya butuh proses dan perjuangan. Upaya maksimal dan terus menerus akan mengubah situasi dan kondisi dari hal yang tidak mungkin mengubah menjadi mungkin. Pada prinsipnya siswa di didik agar menjadi lebih baik.

Terbanglah tanpa melupakan bumi agar suatu saat menjadi kenangan. Mengubah kebiasaan tidak semudah yang dibayangkan karena apapun akan ada konsekuensinya baik secara langsung maupun tidak langsung. Kebiasaan baik harus dipertahankan agar lebih baik dan kebiasaan buruk harus dapat dihilangkan. Siswa harus dapat memiliki wawasan yang mapan agar tumbuh berkembang dengan dasar ilmu pengetahuan yang kuat. Perkembangan zaman jangan mengalahkan  pola pikir belajar sehingga kecerdasan yang di miliki siswa tidak berkembang karena semua larut dengan perubahan sudut pandang tentang tujuan pendidikan secara umum.

Berpikir bijaklah dalam segala hal agar tindakan dan perbuatan yang dilakukan dapat dipertanggung jawabkan. Luruskan siswa jika salah memprespsikan potensi dirinya  bahwa semua dapat di raih dengan hasil kerja keras. Jadikan suatu  kegagalan sebagai motivasi untuk mencoba  kesempatan kedua dengan belajar dari kegagalan sebelumnya. Aturan dan norma tetap dipatuhi agar memudahkan langkah berikutnya menuju pencapaian mimpi yang bukan lagi angan-angan dengan terus mencoba dan mencoba agar mimpi menjadi sebuah kenyataan. Jangan mudah menyerah dalam keadaan apapun karena masa depan pemiliknya adalah orang-orang yang gigih memperjuangkan kehidupannya. Lebih baik kerja keras dimasa muda dengan menikmati hasilnya dimasa tua daripada bersantai-santai di masa muda sehingga dimasa tuanya malah bekerja lebih keras. Belajarlah dari pengalaman orang-orang yang pernah gagal walaupun suaranya seperti kentut tetapi banyak maknanya. Orang-orang sukses bukan berarti orang yang tak pernah gagal dari kehidupannya. Mereka pandai memaknai kegagalan bukan akhir segalanya tetapi kegagalan merupakan kesuksesan yang tertunda. Gagal sekali bukan berarti harus menyerah karena mencoba seribu kali lebih baik walaupun hanya sukses sekali.

Dewasalah dalam bertindak karena semua perlu pertanggungjawaban. Di-era digital ini guru harus dapat berperan aktif mengantisipasi siswa agar tidak terpengaruhi oleh hal-hal negative akibat tidak memiliki filter yang kuat. Banyak di antara siswa tidak mampu beradaptasi dengan lingkungan sekitar akibat tidak memahami bagaimana memulai berkomunikasi karena sering disibukkan oleh hal-hal yang bersifat pribadi. Siswa zaman sekarang lebih mudah terkontaminasi oleh arus global yang kurang peka terhadap apa yang semestinya harus dilakukan. Kedewasaan guru mutlak dibutuhkan dalam upaya mengubah pola pandang dan pola pikir siswa agar tetap dalam batas norma agama yang benar. Seorang guru harus peka terhadap situasi dan kondisi yang mudah larut dalam emosinya tanpa melihat baik buruknya tindakan-tindakan yang mereka lakukan padahal banyak orang terluka hatinya. Sikapi perubahan-perubahan perilaku siswa saat ini agar terkontrol dan terkendali dengan memberikan pemahaman yang humanis dan komunikatif. Mereka membutuhkan pencerahan dengan filterasi-filterasi yang relevan dengan situasi dan kondisi saat ini.

Siswa saat ini cenderung lebih mengembangkan potensi otak kanannya dibandingkan dengan potensi otak kirinya padahal keduanya harus memiliki keseimbangan antara otak kiri maupun otak kanan. Di sinilah peran seorang mutlak diperlukan agar siswa mampu mengubah cara pandang pentingnya mengembangkan kecerdasan intelektual sebagai pondasi mengembangkan bakat dan kemampuan dibidang-bidang lain. Antusiasme siswa terhadap kegiatan belajar jangan sampai melandai, terus motivasi mereka agar tetap semangat belajar mengeksplore diri dalam mengembangkan ilmu pengetahuan. Mendapatkan nilai tinggi memang penting akan tetapi lebih penting lagi memperjuangkan prosesnya. Proses lebih penting karena hasil cerminan proses perjuangan panjang. Orang gagal selalu focus pada masalah orang sukses selalu focus pada solusi.