TUGAS RUTINITAS GURU YANG SERING DIABAIKAN

Oleh Nurhidajati

(Guru SMAN 1 Leuwiliang)

Guru adalah suatu pekerjaan yang mulia. Guru setiap hari harus tampil di depan peserta didiknya dengan rapi, yang mempunyai tugas mengajar, mendidik, membimbing, dan menjadi tauladan/panutan bagi peserta didikmya.

Selain itu Guru juga mempunyai tugas membuat administrasi mengajar yang begitu luar biasa banyaknya. Mulai dari menyiapkan buku I, buku, II, dan buku III di awal tahun ajaran baru.

Tanpa kita sadari ternyata guru masih mempunyai tugas harian/rutinitas yang tidak kalah pentingnya dengan buku I, buku II, dan buku III. Yaitu mengisi absensi peserta didik, mengisi absensi guru/kehadiran guru, mengisi agenda kelas, mengisi Jurnal Kegiatan Guru dan mengisi nilai formatif.

Dengan mengisi daftar kehadiran peserta didik, guru mengetahui peserta didik yang tidak hadir karena sakit atau karena izin. Sehingga pada pertemuan berikutnya guru bisa menanyakan keadaan mereka apakah sudah masuk sekolah (sudah sehat kembali).

Dengan mengisi agenda kelas dan jurnal kegiatan guru, setiap guru akan mengetahui sejauh mana materi yang kita sampaikan kepada peserta didik di setiap kelas. Sehingga untuk mengawali kegiatan belajar mengajar, guru tidak akan menanyakan lagi “anak-anak pertemuan terakhir kita kemarin sudah belajar materi apa yaa?” Itu adalah pertanyaan yang salah.

Begitu juga dengan memberi nilai kepada peserta didik pada saat KBM berlangsung, untuk mengukur kemampuan belajar peserta didik pada saat itu. Selain itu juga merupakan suatu kebanggaan bagi peserta didik apabila hasil karya/kreativitas belajarnya dinilai.

Kehadiran siswa di sekolah (school attandence) adalah kehadiran dan keikutsertaan siswa secara fisik dan mental terhadap aktivitas sekolah pada jam-jam efektif di sekolah. Sedangkan ketidakhadiran adalah ketiadaan partisipasi secara fisik siswa terhadap kegiatan-kegiatan sekolah. Pada jam-jam efektif sekolah, siswa memang harus berada di sekolah. Kalau tidak ada di sekolah, seharusnya dapat memberikan keterangan yang sah serta diketahui oleh orang tua atau walinya. (Akhmad Sudrajad, 2010: 10-17)

Daftar presensi atau daftar hadir adalah untuk mengetahui frekuensi kehadiran siswa di sekolah sekaligus untuk mengontrol kerajinan belajar mereka. Tugas guru atau petugas yang ditunjuk adalah memeriksa dan memberikan tanda tentang hadir atau tidaknya seorang siswa satu kali dalam sehari. (Suharsimi Arikunto,1988: 11-12)

Kehadiran guru di sekolah adalah tingkat kehadiran guru dan pegawai dapat dilakukan berdasarkan absensi. Absensi guru dan pegawai harus dilakukan secara mudah, akurat dan cepat. Sehingga mudah dan sederhana disisi pengguna dan informatif disisi management atau pengambilan keputusan seiring dengan perkembangan tehnologi yang semakin canggih, maka dapat dimanfaatkan untuk pelayanan terhadap masyarakat, kualitas sekolah dengan penegak disiplin dari para guru untuk mewujudkan tenaga pendidik yang benar benar berkompetensi dan profesional. (Permendikbud No. 17 Tahun 2016)

Penilaian formatif adalah aktivitas guru dan siswa yang dimaksudkan untuk memantau kemajuan belajar siswa selama proses belajar berlangsung. Penilaian ini akan memberikan umpan balik bagi penyempurnaan program pembelajaran, mengetahui dan mengurangi kesalahan yang memerlukan perbaikan. (Sadler, R., D. ,1989 : 119-144)

Agenda Kegiatan adalah Pencatatan (pembukuan) rencana kerja (kegiatan) yang telah disusun dan harus dilakukan dari waktu ke waktu. Tujuan yang paling mendasar dari pencatatan agenda kegiatan adalah agar kita tidak mengerjakan pekerjaan semaunya dan seenaknya, disamping itu dengan adanya agenda kegiatan kita dapat mengefesienkan waktu secara optimal sehingga target dan tujuan organisasi dapat dicapai dengan baik. (Kamus Bahasa Indonesia)

Semuanya itu harus diisi oleh guru pada saat Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berlangsung.

Guru jika tidak mengisi kegiatan-kegiatan tersebut, akan sangat kerepotan jika suatu saat dibutuhkan.

Pengalaman penulis sendiri, akhir-akhir ini kita direpotkan dengan mengisi Jurnal Kegiatan Guru. Karena selama 1 semester tidak diisi sama sekali atau mungkin diisi tetapi bolong bolong alias tidak lengkap. Ini yang membuat penulis atau mungkin guru-guru yang lain kalangkabut/kebingungan karena harus mengisi/melengkapi secara dadakan.

Bercermin dari pengalaman tersebut, mari kita benahi/kita ubah kebiasaan yang selama ini ternyata salah, yaitu menunda-nunda pekerjaan adalah suatu kebiasaan yang tidak baik.

“Hari pagi dibuang-buang, hari petang dikejar-kejar” adalah sikap orang yang menunda-nunda pekerjaan sehingga membuatnya kerepotan menjelang batas akhir pengerjaan tugas.

Mari kita mulai dari sekarang…

1.     Setiap datang ke sekolah, masuk dulu ke ruang piket untuk mengisi absensi guru/kehadiran guru.

2.     Setiap masuk ke kelas untuk memulai mengajar, selain membawa adminitrasi mengajar (buku I, buku II, dan buku III), di awal Kegiatan Belajar Mengajar guru harus:

a.                   mengisi agenda kelas,

b.                  mengisi Jurnal kegiatan Guru,

c.                   mengabsen peserta didik yang tidak hadir,

d.                  selalu menyiapkan dan mengisi buku nilai formatif.

3.     Setiap memberi tugas kepada peserta didik, baik itu nilai pengetahuan maupun nilai keterampilan, harus segeri dikoreksi/dinilai.

Menunda pekerjaan kerap menjadi godaan yang sulit dihadapi bagi siapa saja yang mengemban tugas tersebut. Menunda pekerjaan sama saja dengan menumpuk beban. Akibatnya tugas kian menumpuk dan lebih sulit untuk dituntaskan.

Tak bisa dimungkiri banyak orang yang menunda pekerjaan, mungkin di antaranya yakni diri kita sendiri.

Alasan seseorang menunda pekerjaan di antaranya: malas, sedang tidak mood, sedang asyik mengerjakan yang lain, dan sebagainya.

Nah …

Supaya kebiasaan menunda pekerjaan tidak mengakar pada diri kita. Marilah mulai dari sekarang mengerjakan semua tugas guru sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan.

Bismillahirrahmanirrahim…

Insya Allah kita bisa.

Semoga bermanfaat…