UKHUWAH ISLAMIYAH LANDASAN KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigombong Kab. Bogor)

Ukhuwah Islamiyah sangatlah penting untuk dijadikan dasar mengambil keputusan dan kebijakan yang dikeluarkan oleh seorang kepala sekolah, sebagaimana firman Allah dalam Al-Quran surat Al-Hujurat, 49:10, “Sesungguhnya orang yang mu’min itu adalah bersaudara”.

Tauhidullah atau mengesakan Allah adalah salah satu akhlaq Islam yang menjadi dasar dan yang paling penting di masyarakat Islam dan setelah itu dilanjutkan dengan Ukhuwah Islamiyah, yang mana Ukhuwah atau persaudaraan Islam ini adalah wasilah utama untuk ‘izzul Islam wal-muslimin. Ukhuwah dan persaudaraan Islam adalah jalan terdekat untuk memperoleh ampunan dan ridha Allah SWT. Esensi Ukhuwah Islamiyah bukan berarti harus satu pendirian dan satu pendapat dalam segala urusan, melainkan terletak pada sikap hati dan jiwa. Hal inilah yang harus perhatikan oleh seorang kepala sekolah sebagai landasan dalam mengambil dan menentukan kebijakan kepala sekolah selama melaksanakan tugasnya.

Sebagaimana disampaikan Allah SWT dalam Al-Quran bahwa untuk mewujudkan Ukhuwah Islamiyah dan mewujudkan kasih sayang di antara manusia diperlukan Rahman dan Rahim-Nya, untuk menjaga dan melestarikan Ukhuwah Islamiyah, pada saat seseorang berbeda pendapat dengan orang lain.

Seorang kepala sekolah ada baiknya mempertimbangkan pendapatnya dan mengikuti pendapat orang lain apabila ternyata pendapat orang lain itu dilandasi oleh ayat Al-Quran atau hadist yang shahih, sedangkan pendapatnya tidak didasarkan kepada dalil yang dapat dipertanggung jawabkan seperti dalam ayat berikut, “Apabila kalian bertentangan dalam suatu hal, maka kembalikan kepada Allah (Al-Quran) dan kepada Rasulallah (Al-Hadist).” (Q.S. An-Nisa: 4-59)

Hal lain yang tidak kalah penting dalam mewujudkan Ukhuwah Islamiyah adalah kemampuan diri masing-masing untuk menghindari diri dari berbagai sikap yang dapat meretakkan sendi-sendi ukhuwah dan dapat menggoyahkan fundamen persaudaraan. Yang terpenting adalah menegakkan akhlaqul kharimah, akhlaq ukhuwah islamiyah.

Apapun perbedaan yang terjadi sepanjang akhlaq ukhuwah masih kuat, perbedaan itu tidak akan melahirkan keretakan dan pertentangan. Secara terperinci Al-Quran memberikan petunjuk tentang sikap dan langkah yang mesti menjadi milik dan ciri seseorang, terutama yang diberi amanah untuk memimpin umat diantaranya adalah seorang kepala sekolah. Langkah tersebut antara lain:

1. Husnuzan

Husnuzan adalah sikap serta cara pandang yang menyebabkan seseorang melihat sesuatu secara positif dan dibekali dengan hati yang bersih, serta tindakan yang lurus. Berbaik sangka kepada saudaranya yang mu’min.

“Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan dari prasangka, sesungguhnya sebagian prasangka itu adalah dosa dan janganlah kamu mencari-cari kesalahan orang lain dan janganlah sebagian kamu menggunjing sebagian orang lain...” (Q.S. Al-Hujurat 49:12

Alangkah bijak setiap kepala sekolah berhusnuzan terlebih dahulu sebelum menentukan kebijakannya agar tidak tercampur dengan sikap buruk yang lainnya.

2. Tabayyun

Pengertian tabayyun adalah meneliti dan menyeleksi berita, tidak tergesa-gesa dalam memutuskan masalah baik dalam hal hukum, kebijakan dan sebagainya hingga jelas benar permasalahannya, dengan kata lain yaitu selektif dalam menerima informasi.

Rasulullah bersabda “Cukup seorang itu dikatakan sebagai pendusta apabila dia menceritakan apa saja yang ia dengar (sebelum ia dicek kebenarannya).” H.R Bukhari.

Jadi jelas tabayyun ini akan menjadi dasar seorang kepala sekolah dalam menentukan suatu permasalahan yang ada di bawah kepemimpinannya supaya tidak salah langkah didalam menentukan kebijakannya.

3. Tausiah

Adalah saling wasiat mewasiati. Namun taushiyah itu berasal dari bahasa Arab yang artinya kurang lebih “nasihat” tetapi maknanya mirip dengan kata tablig atau ceramah, yaitu penyiaran ajaran agama Islam. Secara praktis, tausiah berarti ceramah keagamaan yang berisi pesan-pesan dalam hal kebenaran dan kesabaran.

Seorang kepala sekolah yang baik itu bukan manusia yang tanpa cacat dan salah, tapi manusia yang selalu sadar akan kesalahan dan kelemahan dirinya serta berusaha memperbaikinya. Untuk itulah Islam mengajarkan forum tausiah, usaha untuk saling sadar menyadarkan, nasehat menasehati bukan saling menjelek-jelekan apalagi membuka aib seseorang.

Sangat bijak seorang kepala sekolah selalu mengikuti tausyiah sebagai evaluasi diri dalam bertutur kata dan bertingkah laku dalam menjalankan setiap tugasnya, terutama dalam hal menentukan kebijakan.

4. Islah

Dari berbagai bentuk derivasi kata islah ditemukan beberapa arti antara lain baik atau tidak rusak, tidak binasa, saleh, damai dan bermanfaat, akan tetapi pada kajian ini menelaah tentang islah dalam arti damai dimana Seorang kepala sekolah berusaha membereskan semua permasalahan dengan damai, suasana kondusif untuk mendapatkan hasil yang mufakat untuk satu kata sepakat.

Apabila seorang kepala sekolah mengedepankan tentang kesalahpahamannya, bukanlah solusi yang bisa menuntaskan permasalahan, tetapi itu sikap yang tergesa-gesa untuk menerima  kritik terbuka, yang akhirnya tidak bisa menuntaskan permasalahan tersebut. Sebab, yang diselesaikan bisa jadi bukannya hanya kesalahpahaman yang nampak di luaran tapi mungkin berakar dalam diri yang lebih dalam sehingga penyelesaiannya diperlukan kearifan yang tidak hanya mampu menundukan argumentasi tapi melunakkan jiwa dan meluluhkan rasa.

Maka dengan islah ini lah setiap permasalahan dapat diselesaikan dengan bijak oleh seorang kepala.

5. Tenggang rasa

Tenggang rasa adalah sikap menghargai dan menghormati orang lain dalam kehidupan bermasyarakat.

Islam berpesan agar setiap muslim dalam segala sikapnya senantiasa mempertimbangkan perasaan orang lain. Begitu pula dengan seorang kepala sekolah. Sikap dan ucapannya harus senantiasa dipengaruhi oleh pertimbangan kemaslahatan dan kebaikan bagi orang lain. Jangan menyulitkan diri dan jangan menyulitkan orang lain.

Dengan sikap dan ucapan yang mengandung unsur tenggang rasa yang tinggi akan mempermudah seorang kepala sekolah dalam menjalankan tugas-tugasnya dengan bijaksana.

6. Silaturahmi

Artinya, baik silaturahmi dan silaturahim adalah sama-sama bermakna menjaga hubungan kasih sayang.

“Menghubungkan tali silaturahmi itu bukanlah mewujudkan tali kasih sayang dengan orang yang siap bersilaturahmi saja. SIlaturahmi yang sungguh-sungguh jika kamu siap mewujudkannya terhadap orang yang memusuhi kamu.” (Hr. Bukhori).

Maka, jika seorang kepala sekolah yang menjaga tali silaturahminya dengan baik, itu akan memperpanjang tali persaudaraan sehingga mempermudah dalam melaksanakan kebijakannya.

Ide dan sumber tulisan: HIJUP Magazine, December 28, 2021 by aditya