UKKS Itu, Untuk Mengangkat Martabat Kepala Sekolah

(Perjuangan AKSI di Mana?)

Oleh Dr. H. Dedi Nurhadiat, M.Pd.

(Komunitas Cinta Indonesia)

Berkarya itu perlu saluran untuk mengalirkan hasil produksi. Seperti halnya petani atau pemilik pabrik, yang memerlukan pasar untuk menyalurkan hasil. Pasar tradisional, pasar swalayan, mal, hingga pasar online adalah alternatif saluran itu. Organisasi sangat diperlukan untuk mengendalikan harga. Semua anggota organisasi harus tunduk pada aturan agar keuntungan dapat dinikmati bersama.

Konsumen akan memilih barang di pasar, sesuai selera & kemampuannya. Siapa yang menguasai pasar, maka akan berupaya mendekati produsen bahkan tak jarang, penguasa pasar itu dapat menjadi produsen itu sendiri (akhirnya menguasai dari hulu ke hilir). Seperti halnya orang-orang Tiongkok saat ini, yang merajai industri elektronika dunia, karena berawal dari menguasai pemasaran. Karena menguasai pasar dan organisasi, maka barang tidak berkualitas pun mampu dipasarkan dalam upaya cuci gudang. Seiring waktu, perbaikan pun terus dilakukan, hingga merajai mutu. Lagi-lagi peranan organisasi tak bisa terabaikan dalam mengawal mutu persaingan itu.

Organisasi solid yang mumpuni di bidangnya. Akan berupaya maksimal agar mesin industri lancar terus berproduksi. Organisasi akan terus mengkaji persaingan pasar agar saluran yang menampung hasilnya tidak terganggu. Kunci organisasi sangatlah penting.

Berkat organisasi, inovasi akan terus dipacu, untuk memuaskan pelanggan. Gemba Kaizen & Zero defects lewat PDCA (Plan, Do, Chack, Act) terbukti di dunia industri telah mampu menguasi persaingan global, karena disertai pelayanan sesuai ZIT (barang hadir tepat pada waktunya). Maka perusahaan milik Jepang, membuka pabrik di seantero penjuru dunia, untuk menekan harga dan demi Kepuasan Pelanggan.

Organisasi intelegen menyerap informasi untuk mengawal pemasaran. Lewat informasi dari berbagai belahan dunia produksi terus di picu untuk terus berinovasi sesuai data persaingan. Begitu juga dengan informasi jasa pelayanan dan keahlian, semakin terus di pacu dalam sebuah sistem terintegrasi. Organisasi yang kompak terintegrasi dalam berbagai system adalah kunci keberhasilan.

Seorang yang piawai beradu pisik akan menjadi seorang ahli dibidang olah raga bela diri. Jika individu itu masuk organisasi yang tepat. Berkat organisasi yang mumpuni seseorang bisa berkarier dan berjenjang hingga di kancah dunia. Karena mengasah keahlian itu, perlu arena berlatih, yang berkesinambungan. Organisasi bela diri, dapat menjadi penyedia arena pertarungan. Begitu juga dengan dunia seni & desain keunggulan dalam persaingan itu terletak pada kehandalan sistem organisasinya.

Dukungan pembiayaanpun tak kalah penting. Sponsor akan datang sesuai banyaknya penonton pertinjukan bela diri. Sebagai pengguna produk. Permainan berkualitas sangat enak dijadikan tontonan yang menghibur, dan banyaknya penggemar akan jadi perhatian pemilik modal, dalam sebuah pertaruhan devisa.

Karena adanya sistem saluran informasi organisasi itulah maka kualitas terus meningkat seiring waktu. Petinju yang sering berlatih akan merangkak masuk kancah tinju profesional. Maka dalam ilmu bela diri lahir pula berbagai organisasi berupa; sasana gulat, karate, whusyu, atau turnanen penca silat. Seiring waktu lahirlah sekolah dan perguruan tinggi menjamur di seluruh dunia.

Demikian juga dengan saluran organisasi profesi, dapat menyalurkan ide dan gagasan. Karya nyata akan terus mengalir tepat sasaran. Kumpul-kumpul terukur dalam tema, dan target waktu pencapaian. Tak perlu lagi menyampaikan usulan dengan cara berteriak bagai di padang pasir. Disaat menyalurkan gagasan, cukuplah lewat cara berbisik pada saluran organisasi yang ada.

Dr. Asep Tapip, lewat Zoom Meeting tertanggal 7 April 2021 menjelaskan tentang sulitnya pemerintah pusat jika ingin berbicara dengan para kepala sekolah yang mewakili suara mayoritas. Walaupun dapat saja diwakili oleh MKKS. Tapi tak terbayangkan, berapa banyak MKKS dari bebagai tingkatan harus berkumpul (TK, SD, SMP, Tsanawiyah, SMA, SMK, SLB). Dengan adanya AKSI akan memangkas birokrasi yang jelimet.

Atas dasar itulah sangat disayangkan jika masih banyak Kepala Sekolah yang belum mau tahu atau belum merasa penting lahirnya Asosiasi Kepala Sekolah. Padahal karya nyata sudah banyak dirasakan. Kita ketahui peristiwa dekade penerapan pembatasan 4 tahun jabatan kepala sekolah, setelah itu kembali menjadi guru, tampak jelas sangat merugikan jenjang karier Kepala Sekolah.

Peristiwa terbunuhnya jenjang karier Kepala Sekolah. Terbukti telah membuat tidak nyaman orang-orang yang berkarier. Padahal perjuangan dari guru mencapai posisi puncak itu tidaklah mudaj. Maka muncullah gagasan untuk menghargai prestasi Kepala Sekolah.

Namun apa kriterianya? Hal ini terus dipertanyakan para Kepala Sekolah yang berada di ujung tanduk saat itu. Tapi kini lewat AKSI jawabannya adalah lewat UKKS.

Jenjang karier ini pun, masih belum terasa adil di sebagian pihak. Masih perlu memperhitungkan . kesetaraannya. Yaitu tentang kesetaraan kepala TK, SD, SMP, Tsanawiyah, SMA, SMK, SLB baik Negeri maupun Swasta. Semuanya ini masih harus terus di kawal lewat dialog dan kongres. Kekompakan itu perlu dibina, karena mayority role sangat menentukan kekuatan organisasi. Semakin besar jumlah anggota yang kompak, semakin harum dan diperhitungkan semua pihak. Kini saatnya kita membina kekompakan dalam organisasi AKSI. Agar marwah dunia pendidikan tidak direcoki dunia politik yang semakin liar.

Dengan lahirnya Asosiasi Kepala Sekolah Indonesia (AKSI) yang didirikan di Bandung, tanggal 9 Oktober 2003. Kini telah membuahkan hasil nyata buah dari upaya perjalanan panjang itu. Pembatasan jabatan Kepala Sekolah 2 periode itu, kini bisa di dobrak dengan cara bijak. Yaitu masih bisa berlanjut ke tahap periode 3 bahkan periode ke 4. Selagi berprestasi.

Kriteria berprestasi juga sangat jelas: Bukti pisik selama 3 tahun dalam wujud PKS (Penilaian Kinerja Kepala Sekolah), portofolio prestasi, Best Praktice, Rekomendasi pejabat, dst. Yang paling berdebar-debar adalah menghadapi penguji di depan publik. Tapi semua akan menjadi mudah ketika memahami bahwa pengajuan bukti prestasi ini hasil proses panjang. Tahapan UKKS (Uji Kompetensi Kepala Sekolah). bukan perjuangan sederhana ?.

Di samping itu, kepala sekolah yang sudah melewati 2 periode (8 tahun), tidak otomatis dapat melenggang mulus mengikuti program UKKS. Hanya mereka yang mendapat undangan resmi sebagai peserta UKKS sajalah yang punya peluang. Adapun yang belum diundang masih kemungkinan berdebar-debar.

Paling tidak, individu yang mendapat undangan UKKS kini ada peluang untuk tidak kembali lagi menjadi guru. Sudah tampak masih ada gerbang yang terbuka. Gerbang itu adalah perjuangan untuk lulus UKKS (Uji Kompetensi Kepala Sekolah).

Kesempatan mengikuti UKKS harus mempresentasikan Best Praktice, melengkapi portofolio, sesuai data-data yang telah terkumpul selama jadi Kepala Sekolah. Tentu kesempatan ini, tidak boleh diabaikan, karena pintu gerbang ini tercipta melalui perjuangan panjang beragai organisasi, secara sinergi.

Jika guru berjuang lewat saluran PGRI, maka kepala sekolah bisa lewat bebagai jalur. Sehingga memiliki kekuatan yang seharusnya lebih permanen. Jalinan PGRI, MKKS dan AKSI harus kuat. Karena kita pahami PGRI itu merangkul semua guru dari mulai honorer, ASN, hingga kepala sekolah. Ketika AKSI bergerak pasti PGRI akan mendukungnya. Karena kepala sekolah adalah guru juga.

Jalinan AKSI, PGRI, & MKKS harus dibina. Karena tidak ada zona nyaman, jika tanpa perjuangan. Karena UKKS saja kelanggengannya masih perlu perjuangan. Kita paham benar, bahwa dinamika politik itu sangat cair sekali. Mungkin saja kelak tidak ada jaminan bahwa lolos UKKS, bisa jadi kartu sakti untuk melanggengkan jabatan atas dasar menghargai prestasi.

Sempat ada isu, upaya untuk menduduki jabatan Kepala Sekolah dari organisasi diluar Pendidikan. Yang penting mumpuni sesuai pangsa pasat. Mungkin dari dinas perhubungan, dari dinas kemiliteran, dari dinas pasar, yang tidak mungkin srmemtara ini, dari dinas pemakaman.

Maka kini, saatnya AKSI, PGRI, MKKS berbicara sejalan tentang pentingnya menghargai prestasi Kepala Sekolah lewat UKKS. Didalamnya menyangkut: fortofolio, PKS, best praktice, plagiarism, seminar karya ilmiah, seminar virtual, bimbingan penulisan, dst.

Selebihnya, bagi yang sudah menjabat kepala sekolah melampaui 3 periode. Disayangkan jika tidak mengenal tokoh pendiri AKSI. Padahal sejarahnya, tidak mudah mendapatkan restu dari Bapak Prof. Dr. Malik Fajar (Menteri Pendidikan Indonesia) pada saat itu. Walau pada puncak acara pelantikan AKSI, Mentri harus diwakili. Saat itu Menteri diwakili oleh Bpk. DR.Sungkowo.

Kepala Sekolah peletak tonggak sejarah di gedung P4TK IPA, yang hadir mewakili Banten, DKI dan Jawa Barat. Seharusnya ditelusuri lewat Pk Juli (mumpung pelaku sejarah itu masih ada) siapa saja orangnya? Dimana mereka berada, mengelola organisasi apa? Lalu kita dukung aktifitasnya saat ini. Sebagai bukti ucapan trimakasi pada mereka. Walau tentu tidak akan terbalaskan. Paling tidak jangan sampai program infak Alqur'an saja terabaikan. Padahal itu progran akhirat, untuk kepentingan pribadi yang berinfak.

Masihkah kepala sekolah berpandangan miring tentang organisasi AKSI ? Seharusnya ke depannya ketua AKSI, DPP, atau DPC tidak harus lagi berbicara seperti di video youtube di bawah ini.  

https://youtu.be/b9BEnA47s6A

https://youtu.be/wz6HE7ns2JE

Seharusnya semua langsung fokus ke program kerja saja. Tidak disibukkan dengan menjawab pertanyaan tentang apa dan mengapa ada AKSI. Tapi semua keputusan ada  pada  hati  nurani.  Salam hormat dari saya sebagai penulis untuk semua (DN)