Waawasan Manajemen Pendidikan Globaal/Internasional

Oleh Raffi Muhamad Faruq (1222010139)

(Mahasiswa MPI-FTK/S1 Kelas 6D UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Pendidikan merupakan salah satu sektor penting yang mempengaruhi kemajuan sebuah negara. Dalam era globalisasi ini, manajemen pendidikan internasional memiliki peran vital dalam menciptakan sistem pendidikan yang tidak hanya berkualitas, tetapi juga inklusif dan adaptif terhadap perubahan zaman. Terutama dalam menghadapi maraknya informasi hoax yang muncul di sektor pendidikan Islam. Oleh karena itu, diperlukan suatu wawasan global untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan ke depan. Di antara berbagai pendekatan manajemen pendidikan, manajemen pendidikan Islam internasional menawarkan wawasan yang berbeda dengan memadukan nilai-nilai agama dalam pengelolaan pendidikan.

Pertama: Mutu Pendidikan, Falsafah, dan Teori Manajemen; Mutu pendidikan adalah hal yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan global. Dalam konteks manajemen pendidikan Islam internasional, kualitas pendidikan tidak hanya dilihat dari segi akademis atau output yang dihasilkan, tetapi juga dari aspek moral dan spiritual. Falsafah manajemen pendidikan Islam menekankan pentingnya keseimbangan antara ilmu pengetahuan dan akhlak yang baik. Teori manajemen dalam pendidikan Islam mengedepankan prinsip-prinsip seperti keadilan, keseimbangan, dan amanah dalam menjalankan tugas manajerial. Pendidikan Islam mengajarkan bahwa manajer pendidikan harus memiliki komitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan berdasarkan prinsip nilai-nilai luhur Islam, yang pada gilirannya dapat menghasilkan individu yang berkualitas secara intelektual maupun moral.

Kedua: Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen; Setiap organisasi, termasuk institusi pendidikan, harus memiliki prinsip-prinsip dasar manajemen yang jelas. Dalam manajemen pendidikan global, prinsip-prinsip seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sangat penting untuk memastikan sistem pendidikan berjalan dengan efektif. Namun, dalam konteks manajemen pendidikan Islam, prinsip-prinsip tersebut perlu diintegrasikan dengan ajaran Islam, seperti prinsip musyawarah dalam pengambilan keputusan dan prinsip tawakal dalam menghadapi tantangan. Manajer pendidikan Islam harus mampu mengelola sumber daya pendidikan, baik itu manusia, materi, maupun waktu, dengan sebaik-baiknya, sesuai dengan ajaran Al-Qur'an dan Hadis.

Ketiga: Isu-Isu Strategis dalam Manajemen Pendidikan Global; Dalam skala global, manajemen pendidikan menghadapi berbagai tantangan, seperti ketimpangan akses pendidikan, perbedaan kurikulum antar negara, dan krisis pembiayaan. Isu-isu strategis ini membutuhkan kebijakan yang tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga mengandung unsur kemanusiaan dan keadilan. Dalam manajemen pendidikan Islam internasional, ada penekanan yang kuat pada pentingnya keadilan sosial, pemerataan pendidikan, dan pengentasan kemiskinan melalui pendidikan. Pendidikan Islam memandang pentingnya memberikan kesempatan yang setara bagi semua orang untuk mendapatkan pendidikan berkualitas, tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, atau ras.

Keempat: Politik dan Kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Politik dan kebijakan pendidikan memainkan peran yang sangat penting dalam menentukan arah dan kualitas pendidikan. Dalam konteks manajemen pendidikan Islam internasional, kebijakan pendidikan harus mencerminkan prinsip-prinsip Islam yang mengedepankan keadilan, keberagaman, dan keberlanjutan. Kebijakan pendidikan Islam harus memperhatikan keberagaman budaya dan agama di tingkat global, serta bagaimana pendidikan Islam dapat berperan dalam menciptakan masyarakat yang lebih toleran dan inklusif. Di sisi lain, manajer pendidikan Islam juga harus mampu beradaptasi dengan kebijakan pendidikan internasional yang ada, tanpa mengorbankan nilai-nilai dasar Islam.

Manajemen pendidikan global/ internasional memegang peran penting dalam memajukan pendidikan di seluruh dunia. Dalam konteks manajemen pendidikan Islam internasional, wawasan yang menggabungkan prinsip-prinsip manajemen umum dengan nilai-nilai Islam dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih holistik dan bermanfaat. Dengan menekankan kualitas pendidikan yang tidak hanya bersifat akademis tetapi juga moral, serta berfokus pada prinsip keadilan dan kesetaraan, manajemen pendidikan Islam internasional dapat memberikan kontribusi besar bagi dunia pendidikan yang lebih baik dan berkeadilan.

*)Tulisan ini disarikan dari Modul Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 1 oleh Prof. A. Rusdiana, M.M

(https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/85341) (Diakses tanggal 27 April 2025).